2.2.3.3. Types de sol
Il existe une carte pédologique élaborée
par Heusch & Billaux (1966) et disponible à l'INRA. Celle-ci
disponible en format papier a été récupérée,
vectorisée puis rastérisée une fois de plus avec une
taille de pixel de 30 m.
2.2.3.4. Climat
Les données climatiques dans le cas de la
Maâmora sont assimilées à la continentalité de la
forêt. De façon répandue, les polygones de Thiessen sont
utilisés pour la caractérisation du climat d'un milieu (Musy,
2005; Lorrain, 2007), mais la régionalisation à partir des
polygones de Thiessen produit un effet assez artificiel (passage brutal d'un
milieu à un autre).
La seconde approche est l'utilisation des courbes
d'isohyètes. Cette approche permet une régionalisation assez
douce mais requiert de disposer des lignes de même pluviométrie.
Cette seconde méthode a été retenue vue que les courbes
d'isohyètes de la forêt de la Maâmora sont
déjà élaborées. Les données utilisées
pour la cartographie sont des données de températures et
précipitation.
2.2.3.5. Topographie
Le facteur topographique qui nous intéresse est la
pente du terrain. Ces données topographiques sont extraites du
modèle numérique de terrain (MNT) ASTER GDEM
téléchargé d'internet. De ce MNT, il a été
extrait les pentes du terrain et qui sont classifiées en classes de
pentes.
Deux classes de pentes sont retenues vue que la forêt
de Maâmora est une forêt de plaine. Il s'agit de la classe des
pentes jugées faibles (pentes inférieures à 10%) et les
pentes fortes (pentes supérieures à 10%).
Selon Godard (2007), les contraintes sont les critères
booléens qui limitent l'analyse à des régions
particulières. Quelle que soit la méthode utilisée
finalement pour l'agrégation
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2.2.3.6. Groupements végétaux
Données floristiques sont issues des travaux de Aafi
(2007). Il s'agit d'une image SPOT traitée faisant ressortir les
différents groupements végétaux. Cette carte a
été numérisée.
2.2.4. Evaluation de l'aptitude
Il s'agit d'une évaluation multicritère (EMC).
La méthode proposée pour ce faire, par de nombreux auteurs
(Estoque, 2011 ; Anonyme1, 2009), s'articule en six étapes à
savoir :
· l'identification de l'objectif en définissant
clairement le problème,
· la détermination des critères et
contraintes d'évaluation,
· la détermination des notes pour chacun des
facteurs ou critères,
· l'attribution de poids à chacun des facteurs,
· l'agrégation ou combinaison des poids et notes
pour un résultat synthétique,
· la vérification et la validation
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