Chapitre 3 : LA VOLONTE DE TRAVAILLER EN EQUIPE
Je me suis efforcé de communiquer avec mes
collègues afin de comprendre l'environnement et le projet. J'ai ensuite
pu légitimement proposer des méthodes ou des idées sur mon
projet afin de le mettre en oeuvre. J'ai donc essayé de prendre des
initiatives et d'en discuter avec mes collègues pour améliorer
mes idées et les mettre en oeuvre.
J'ai ainsi proposé une méthodologie d'entretien
pour les réunions, avec la création d'un questionnaire
notamment.
J'ai pris l'initiative de donner ma vision sur la construction
de l'avis en lui-même : Comment structurer l'avis ? Que mettre dedans ?
Comment appuyer les positions des syndicats par certains travaux
théoriques ? Cela m'a conduit à l'écriture d'une trame qui
a été validée par le président du CISTE. J'ai
proposé que cette trame retravaillée fasse l'objet, fin
septembre, d'une rencontre avec les partenaires sociaux du CISTE afin qu'ils
dégagent, sur la base de ce document, des réflexions ou pistes
d'action pour améliorer leur implication dans les lieux de DST.
J'ai essayé de transmettre à mes
collègues certaines des méthodes ou des outils, informatiques
notamment, que je maîtrise. Ma participation au DU DST a
été pourvoyeuse de ressources pour moi et j'ai essayé de
transmettre mes apprentissages au CISTE.
Chapitre 4 : ADAPTATION RAPIDE ET COMPREHENSION DE
L'ENVIRONNEMENT
Je pense avoir développé une capacité
d'adaptation et de compréhension de l'environnement du CISTE et du DST
en général. Je ne connaissais à peu près rien sur
le DST. De plus, mon histoire et celle de ma famille ne m'a jamais fait toucher
de près au monde syndical que je ne connaissais qu'à travers
certains cours dispensés à l'IEP et via la lecture de la presse
nationale. J'ai pu découvrir ces deux mondes qui m'ont
intéressé.
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Mais en seulement trois mois de stage, il m'est toujours
difficile de cerner certains enjeux, d'identifier le rôle de certaines
structures de même que comprendre des problématiques très
techniques tournant autour du travail et de l'emploi.
Je crois en revanche avoir su m'adapter aux codes
régnants dans le monde syndical en adoptant notamment leur vocabulaire
parfois très spécifique.
Chapitre 5 : UN RENFORCEMENT DE MES CAPACITES
D'EXPRESSION ECRITE ET ORALE
Enfin, ce stage a été pour moi l'occasion de
développer mes capacités d'expression.
Je n'ai jamais pris l'habitude de parler en public et le
master m'avait déjà permis de remédier à ce
défaut pour me sentir beaucoup plus à l'aise. J'ai eu l'occasion
au CISTE devant des personnes « impressionnantes » tels que des
secrétaires régionaux d'organisations syndicales. Je me suis
efforcé de défendre mon travail et d'argumenter pour pouvoir
construire avec eux le projet d'avis sur les structures. J'ai proposé
des méthodes de travail et essayé de tempérer leurs
demandes lorsqu'elles étaient irréalisables étant
donnés les moyens dont je disposais.
J'ai surtout du combattre ma phobie du téléphone
pour mobiliser les mandatés des organisations ! Il m'a fallu argumenter,
négocier et persévérer pour décrocher certains
entretiens.
Je me suis particulièrement appliqué sur
l'expression écrite pour rendre intelligible mes écrits. J'ai par
exemple rédigé deux compte-rendus de sessions du DU DST portant
sur des interventions intellectuellement complexes. Je me suis efforcé
de reformuler pour m'approprier ces interventions et leurs concepts.
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