DEDICACES
A mon père Claude SAVI pour les
nombreux sacrifices consentis à mon égard ;
A ma mère Maimouna
ISSA, pour son amour et ses prières
quotidiennes ;
A mon époux Hyacinthe D. HESSOU pour
son indéfectible soutien ;
A mes enfants Caleb et Othniel HESSOU, qui
sont mon espoir et ma couronne ;
A mes soeurs et frères pour qui je constitue un
exemple.
REMERCIEMENTS
Nos sincères remerciements :
A Dieu Tout Puissant pour sa grâce et sa paix ;
Au Docteur Elisabeth FOURN notre Directrice
de mémoire pour avoir accepté malgré ses multiples
occupations de conduire les travaux de nos recherches ;
A Monsieur Fabien AFFO, Assistant au
Département de Sociologie-Anthropologie pour avoir accepté
consacrer son temps à la lecture de ce document ;
A Monsieur Hervé KOMBIENI, pour son
entière disponibilité et sa grande contribution à
l'amélioration de la qualité de ce document ;
A tous les Enseignants de la FLASH et plus
particulièrement ceux du Département de Sociologie-Anthropologie
pour leur savoir et savoir faire qu'ils nous ont transmis tout au long de la
formation ;
A Monsieur Ebén-Ezer EWEDJE pour ses
multiples conseils ;
A toutes les femmes enquêtées pour leur
inconditionnelle disponibilité ;
A Messieurs Mathieu SAHGUI, Rubain
AVALLA, pour leurs nombreuses contributions à
l'amélioration de ce document ;
A tous les amis de la promotion de quatrième
année 2007-2008 ;
A tous les Responsables des différents centres de
documentation parcourus au cours de la rédaction de ce
mémoire.
SOMMAIRE
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LISTE DES
TABLEAUX......................................................................
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2
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LISTE DES
GRAPHIQUES...................................................................
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3
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RESUME............................................................................................
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4
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SIGLES ET
ACRONYMES....................................................................
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5
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INTRODUCTION...............................................................................
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5
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CHAPITRE I : PROBLEMATIQUE GENERALE SUR LES FEMMES
FONCTIONNAIRES ET L'EDUCATION DES ENFANTS..............................
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10
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CHAPITRE II : DIFFFERENTS PARCOURS DE RECUEIL DES DONNEES
SUR L'ETUDE DES FEMMES FONCTIONNAIRES ET L'EDUCATION DES
ENFANTS.......................................................................................
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26
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CHAPITRE III : OCCUPATIONS PROFESSIONNELLES DES FEMMES ET
LA GARDE DES
ENFANTS.............................................................................
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36
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CHAPITRE IV : FEMME FONCTIONNAIRE ET OBLIGATIONS FAMILIALES
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49
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CHAPITRE V: IMPLICATIONS DU TRAVAIL SALARIE DE LA FEMME SUR
L'EDUCATION DES
ENFANTS...........................................................
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58
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SYNTHESE DES ANALYSES
.............................................................
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70
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VERIFICATION DES
HYPOTHESES.......................................................
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74
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CONCLUSION ..................................................................................
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75
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Références
bibliographiques....................................................................
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76
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Annexes..........................................................................................
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79
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