Elle passe par la revue de littérature, la justification
du choix de notre sujet et les ressources nécessaires au traitement de
notre sujet.
La méthodologie de recherche fait le point sur les
différentes démarches qui ont abouti à la rédaction
du présent mémoire professionnel dont la partie théorique
balaie diverses notions qui expliquent ses problématiques.
Dans le cadre de notre étude des problématiques
de conservation des collections naturelles, des parcs et jardins historiques en
milieux urbanisés africains, modèle de projet de plan de gestion
durable du jardin des plantes et de la nature (JPN) de Porto-Novo, plusieurs
techniques ont été utilisées :
· Celle de l'observation : les différentes
observations effectuées sur l'état de conservation et de mise en
valeur des espaces naturels urbains dans le monde en général, les
pays africains en particulier mais surtout francophones.
· Celle de l'expérience : nous avons, durant deux
années, géré les sites du Jardin des Plantes et de la
Nature de Porto-Novo au Bénin. Cette expérience de
conservation-gestion nous a mis au contact des premières
réalités du patrimoine naturel à caractère
culturel. De plus nous avons effectué un stage professionnel de trois
mois au musée et jardins Albert-Kahn à BoulogneBillancourt en
France. Toute chose qui a renforcé nos acquis professionnels.
· Celle de la dimension théorique : qui nous a
permis à travers des recherches et divers modules de cours reçus
à l'université Senghor d'Alexandrie et à
l'université Paris 1 Panthéon-Sorbonne dans le cadre d'une
mobilité d'étude, de percevoir l'enjeu patrimonial de la nature
et du rôle des musées dans la conservation et l'éducation
à un patrimoine socialement dynamique.
3.1.1.2. Délimitation temporele et
géographique Deux phases temporelles ont marqué la recherche
:
· La phase exploratoire : elle se résume en deux
opérations de la lecture de sources bibliographiques sur le sujet aux
entretiens allant de la période de mai 2010 à mars 2011. Ce temps
se justifie par la raréfaction et la dispersion des sources de
documentation spécialisée
sur la problématique abordée.
· La phase d'entrevue : elle s'est
déroulée en deux étapes :
Du 15 mai 2010 au 30 juillet 2010 durant le temps de notre
stage professionnel aux jardins Albert-Kahn où nous avons conçu
un guide d'entretien durant notre mission de conception du plan de gestion des
jardins. Nous avons pu rencontrer et discuter au sujet de notre travail avec M.
GODONOU Alain, ancien directeur de l'EPA en poste à l'Unesco à
Paris.
Août 2010 à septembre 2010 où nous avons
effectué à nouveau la visite du Jardin des Plantes et de la
Nature et discuté avec le nouveau conservateur, le directeur de la
Direction de l'Agriculture du Bénin, M. SARE et trois autres membres de
l'équipe du jardin. Nous sommes également allés visiter
les expériences de l'IITA (International Institute of Tropical
Agriculture) et discuté des savoir-faire dans le cadre de la lutte
intégrée en Afrique.
Des entretiens par mail42 avec différents
professionnels (au nombre de 5) des eaux et forêts, de Africa Rice
Bénin, cabinet comptable sur les idées de coût
d'évaluation de certaines opérations et de l'appropriation des
termes techniques de désignation des opérations.
La délimitation géographique quant à
elle, se fonde dans la justification du choix de notre cadre d'étude.
3.1.1.3. Justification du choix du cadre de l'étude
Les villes à statut particulier du Bénin face
à la pression urbaine et la poussée démographique
évacuent pour la plupart les milieux naturels pour l'habitat et les
infrastructures. Ainsi, la nécessité de vendre un discours
patrimonial pour conserver et valoriser la nature dans les milieux urbains est
désormais plus que fondamentale, mais il n'y a que des
spécialistes de la profession pour définir le cadre de gestion.
La problématique est encore assez évidente dans toute l'Afrique
notamment celle francophone, c'est pourquoi la mise en avant d'un cadre,
à parfaire, sous une forme de chantier école via la
définition d'un modèle de projet de plan de gestion jardin est
utile voire indispensable par ces temps de changement climatique.
- Cadre spécial de l'étude : les jardins urbains
dans les grandes villes du Bénin
Cotonou, Porto-Novo, Ouidah, Bohicon, Abomey, Parakou et
Natitingou, sont quelques-unes des villes les plus peuplées à
cause de la densité de leur population. De ce fait, elles ont une place
de choix dans le processus de "patrimonialisation" et de mise en valeur des
espaces naturels à caractère culturel, poussés à la
disparition progressive, dans leur forme actuelle, à cause de la
dynamique sociale à l'origine même de la naissance de chaque
ville. Les jardins, parcs, espaces naturels, forêts sacrées se
42 cf. quelques entretiens mail en annexe
retrouvant aujourd'hui en milieu urbanisé et qui ont un
passé historique sont le cadre spécifique de notre
étude.
- Les outils et sources de données
Diverses sources nous ont permis la réalisation de ces
travaux de recherche sur les problématiques de
conservation des
collections naturelles, des parcs et jardins historiques en milieux
urbanisés africains:
modèle de projet de plan de gestion
durable du Jardin des Plantes et de la Nature (JPN) de Porto-Novo.
- Les sources orales et documentaires.
Le développement des travaux de recherche nous a conduits
vers les sources primaires et secondaires ci-après.
· Les sources orales
Face à la spécificité des ressources
informationnelles recherchées, due au déficit de
recherchesdéveloppement des espaces naturels, parcs et jardins en
Afrique francophone, nous avons réalisé une cinquantaine
d'entretiens et d'échanges professionnelles en vue d'une analyse et
intégration des expériences des jardins des pays anglophones
d'Afrique par les pays francophones d'Afrique.
Mais la quintessence même de ces travaux n'a pu
être rédigée sans les sources documentaires bien que
très rarement spécifiées sur l'aspect patrimoine-jardin.
Ce qui conforte bien sûr l'importance et l'utilité de nos
présents travaux.
· Les sources documentaires
Elles constituent l'une des sources majeures dont la
consultation nous à permis de comprendre davantage le concept de notre
recherche et d'affiner son contenu. Nous avons donc pu explorer le fonds
documentaire de la bibliothèque universitaire de Senghor ainsi que de
Paris 1, de l'IITA, des différents lieux de stage. Mais nous avons
effectué aussi d'importantes recherches en ligne sur internet,
aujourd'hui incontournable.
