Les fonds nationaux de promotion de l'emploi et les jeunes diplômés: défis et perspectives

Paragraphe 2: L'évolution de la population instruite

La population burkinabè a un niveau d'instruction faible, plus de 70% de la population n'a aucun niveau d'instruction^12(*). Par ailleurs, tous les enfants en âge d'aller à l'école n'y accèdent pas. Au niveau du primaire, le taux brut de scolarisation était de 52,7% en 2006, avec de fortes disparités selon le milieu et le sexe. Au secondaire, le taux brut s'est situé à 21,8% pour la rentrée 2006. S'agissant de l'enseignement supérieur, en dépit des progrès très significatifs réalisés au cours de la période 1991-2005, le taux de scolarisation au supérieur demeure très faible, en 2006 il était de 2,6%^13(*).

Tableau .2 : Evolution de la population instruite de 2002 à 2007

Années	Niveau primaire	Secondaire	Supérieure
2002	938238	212572	15676
2003	1012150	237893	18200
2005	1270837	295412	27062
2006	1390571	319749	29497
2007	1561258	352376	32412

Source : l'INSD, Annuaire statistique, 2007

Entre 2002 et 2007, le nombre d'élèves au niveau du primaire est passé de 938 238 à 1 561 258, soit un taux d'accroissement de 66,4%. Sur cette même période, la population du secondaire est passée de 212 572 à 352 376 et celle de l'enseignement supérieur a doublé en passant de 15 676 à 32 412, soit un taux d'accroissement de 106,76% durant la même période. Cette situation sur l'évolution de la population diplômée laisse entrevoir un défi pour l'emploi, lorsqu'on sait qu'en 2007, l'INSD estimait à 20 000^14(*) en moyenne le nombre d'emplois créés.

* ¹² INSD, idem, P. 22

* ¹³ INSD, ibidem, P. 22

* ¹⁴ Exposé du Burkina à la commission de l'emploi et de la politique sociale du BIT, in www.ilo.org