Dette extérieure des ppte, enjeux et perspectives pour un développement durable

I.3 LE DEVELOPPEMENT DURABLE

1.3.1 Développement

Définition

Les chercheurs en sciences sociales proposent plusieurs définitions du concept de développement et cela reste discutable. Pour ce qui nous concerne nous optons ici celle que propose le dictionnaire économique^21(*) : le développement est la combinaison des changements touchants l'ensemble des structures économiques, sociales et culturelles et démographique.

Un développement nécessite notamment la création des richesses. L'on associe le développement et le progrès puisqu'ils entraînent généralement une progression du niveau de vie des habitants. On parle alors de l'amélioration du bien-être social. La véritable richesse d'un pays est constituée par l'ensemble des femmes et des hommes qui y vivent.

1.3.2 Le développement humain

Lorsqu'on aborde la notion de «développement humain» celle-ci peut se définir comme le processus visant à élargir au maximum les possibilités offertes à ces femmes et à ces hommes pour vivre le mieux possible. Ces possibilités sont envisagées à plusieurs niveaux essentiels: en premier lieu de mener une vie longue et saine; d'être en mesure d'acquérir des connaissances, d'avoir accès aux ressources indispensables à un niveau de vie décent.

Mais la notion de développement humain ne peut se limiter à cela. Elle doit, en effet, comporter également en son sein d'autres possibilités moins matérielles sans lesquelles l'être humain ne peut exister comme être social et être pensant: ce sont celles qui ont trait aux libertés politiques, économiques et sociales, et celles qui ouvrent à l'individu, homme ou femme, la capacité d'exprimer sa productivité et sa créativité.

La notion de «développement humain» comporte ainsi deux aspects fondamentaux et inséparables, l'un concernant la mise en place de champs possibles (par exemple l'amélioration de la santé, et la possibilité d'acquisition de connaissances et d'aptitudes), l'autre qui a plus précisément trait à l'utilisation que les individus peuvent faire des possibilités qu'ils ont acquises (sur le plan des loisirs, des activités culturelles, sociales ou politiques, par exemple).^22(*)

1.3.3 Développement durable

Actuellement, le développement observable n'est considéré en tant que mesure du bien-être que s'il est durable. Le développement durable est la situation où la satisfaction des besoins actuels n'aliène pas celle des générations futures. Ainsi, nous disons que le bien-être est un paramètre du long terme.^23(*)

Il ya ici une dimension intergénérationnelle puisse qu'il existe une responsabilité particulière de la génération présente à éviter la dégradation ou le gaspillage des ressources naturelles non renouvelables. Souvent, la notion du développement durable est liée à la protection de l'environnement en péril. L'essai d'approfondissement cette notion au bien-être en général s'avère intéressante.

Parmi les indicateurs fiables du développement, nous pouvons retenir :

§ Le PIB;

§ Le PNB;

§ IDH.

v Le Produit Intérieur Brut (PIB)

Le PIB est une estimation en unités monétaires, de la production réalisée sur le territoire national par les facteurs appartenant aussi bien aux nationaux qu'aux étrangers.

On le considère également comme l'indicateur par excellence du pouvoir économique d'un pays ou d'une nation.^24(*)

v Le Produit National Brut (PNB)

Alors que le PIB mesure l'activité réalisé dans un pays par toutes les unités résidentes quelle que soit leur nationalité, le PNB mesure l'activité de production des ressortissants d'un pays quel que soit leur lieu de résidence.^25(*)

v L'Indicateur de développement humain (IDH)

Pour mieux comprendre la singularité de la notion de développement humain, certains principes ont été élaborés, tous de nature à tenter de refléter les aspects fondamentaux de ce problème. Ainsi, en va-t-il de « l'Indicateur du développement humain » (IDH): il s'agit d'un indicateur composite comprenant trois éléments qui constituent pour chaque société des objectifs à atteindre: l'espérance de vie, l'accès à l'éducation et à la culture, le niveau de vie. Grâce à cet indicateur chaque pays est informé du chemin qu'il doit parcourir avant que la totalité ou la majeure partie de sa population puisse bénéficier de ces possibilités essentielles.

Il s'agit là, non d'une mesure du bien-être social, pas plus que d'un degré de bonheur, mais d'une mesure de contrôle des personnes sur leur destinée.^26(*)

L'IDH se calcule comme moyenne des indices de longévité, niveau d'éducation et niveau de vie. Ces indices sont calculés à partir d'une donnée chiffrée, par interpolation linéaire entre deux valeurs extrémales possibles et/ou admissibles de cette donnée ; la valeur maximale correspond à un indice de 1 (excellent) et la valeur minimale, de 0 (exécrable).

Où A, D et E sont respectivement les indices de longévité, niveau d'éducation et niveau de vie.

* 21 ^_ Dictionnaire économique 2008

* 22 ^_ Encyclopédie Hachette 2007

* 23 ^_ Source : Texte adapté pour la préparation du Séminaire d'Economie Monétaire, L2 EMI, UPC 2008

* 24

* 25

20 NSHUE Mbo Mokime A, Op cit

* 26 ^_ Source : www.unpd.com