WOW !! MUCH LOVE ! SO WORLD PEACE !
Fond bitcoin pour l'amélioration du site: 1memzGeKS7CB3ECNkzSn2qHwxU6NZoJ8o
  Dogecoin (tips/pourboires): DCLoo9Dd4qECqpMLurdgGnaoqbftj16Nvp


Home | Publier un mémoire | Une page au hasard

 > 

L'usage du barème de mutation dans le mouvement des enseignants à  Dalaba: forces et faiblesses


par Mamadou Aliou Baldé
ISSEG Lambanji - Master Administration de l'éducation  2023
  

précédent sommaire suivant

Bitcoin is a swarm of cyber hornets serving the goddess of wisdom, feeding on the fire of truth, exponentially growing ever smarter, faster, and stronger behind a wall of encrypted energy

1.2. QUESTION DE RECHERCHE

La recherche devra apporter des réponses à la question fondamentaleformulée comme suit :

Lebarème de mutation, tel qu'il est appliqué par la DPE de Dalaba,pourrait-il résoudre le manque d'enseignants dans les écoles de cette unité administrative?

De cette question centrale, dérivent les questions spécifiques ci-dessous.

1.3. QUESTIONS SPÉCIFIQUES DE RECHERCHE

· Comment la commission d'affectations et de mutations intra- Préfectorales applique-t-elle le barème de mutation à Dalaba?

· Quel rôle joue l'AGR dans l'application du barème dans le processus de gestion du mouvement desenseignants ?

· Le mouvement des enseignants, respecte-t-il les normes et critères de mutation ?

1.4. HYPOTHÈSE

La mauvaise application du barème de mutationserait-ellela cause du manque d'enseignantsdans certaines écoles deDalaba ?

précédent sommaire suivant






La Quadrature du Net

Ligue des droits de l'homme