2ème partie Méthodologie et
déroulement de l'enquête
Chapitre 1 : méthodologie, enquête et
résultats
I. Méthodologie de l'enquête qualitative.
La méthodologie d'enquête et la discussion des
premiers résultats vont permettre d'avoir un aperçu sur
l'accompagnement de la génération «Y« à
l'entrepreneuriat.
Différents éléments seront ici
abordés :
L'identification des méthodes et variables à
mobiliser concernant l'enquête vers les étudiants entrepreneurs et
les questions réalisées aux accompagnateurs pour confronter leurs
réponses.
A. Méthodologie -choix et explications de l'
échantillon
Pour réaliser cette analyse, le recours à une
enquête qualitative était nécessaire. Selon Wahnich.
S68, «les études qualitatives permettent par l'analyse
sociologique, de comprendre les mécanismes de l'opinion, de comprendre
pourquoi les gens pensent ceci ou cela, pourquoi ils s'autorisent ou non telle
ou telle pratique, comment ils comprennent leur environnement». Cette
enquête est basée sur des entretiens qui seront analyser pour
comprendre le ressenti des personnes interviewées.
1. Méthodologie de l' approche par entretien
Afin de mener à bien cette mission il a fallu
réaliser des prospections téléphoniques vers des jeunes
entrepreneurs bénéficiant de D2E (Diplôme d'entrepreneuriat
accompagnés par un coach professionnel et un réfèrent
pédagogique), des jeunes bénéficiant du statut
d'étudiants entrepreneurs (assistantes aux séminaires sans
accompagnement personnel) ainsi que des accompagnateurs (professionnels et
universitaires).
L'efficacité téléphonique a permis de
réaliser une trentaine d'entretiens ouverts semi-directifs. Dans le cas
des jeunes entrepreneurs, la durée a oscillé entre trente minutes
minimum et une heure maximum et pour les accompagnateurs 15 minutes minimum et
40 minutes maximum. Cette approche a pour ambition de capter le maximum de
données, d'après Wahnich. S69 «si la personne
interrogée souhaite aborder spontanément un thème,
l'enquêteur aura le devoir de la
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68 Wahnich. S (2006), «
Enquêtes quantitatives et qualitatives, observations ethnographiques,
Trois méthodes d'approche des public ».
laisser faire ». Par conséquent, les entretiens
varient en fonction des personnes et leurs personnalités.
2. Echantillon des groupes
L'échantillon des groupes étudiés est
varié. L'échantillon est divisé en deux groupes, d'une
part le groupe des accompagnateurs (professionnels et universitaires) et
d'autre part le groupe des usagers (jeunes entrepreneurs). Le groupe des jeunes
est composé de deux 2 sous-groupes, les entretiens ont été
réalisé d'une part avec de jeunes entrepreneurs
bénéficiant du D2E (Diplôme d'entrepreneuriat
accompagné par deux coachs un académique et un professionnel) et
d'autre part avec des jeunes bénéficiant simplement du statut
d'étudiant entrepreneurs (assistant aux séminaires sans
accompagnement personnel).
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