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Communication communale et développement participatif : étude appliquée à  la commune de Soa


par Félix GENDRON MBIDA
Institut National de la Jeunesse et des Sports (INJS) Yaoundé - Diplôme de Conseiller Principal de Jeunesse et d'Animation en Sociologie de la Jeunesse et des Organisation 2021
  

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X.1. DEMARCHE

La méthode peut être perçue comme le cheminement scientifique qui mène vers la découverte de la réalité objective. Pour nous, il s'agit justement ici de préciser la démarche dont nous allons nous servir afin de parvenir aux résultats de notre recherche. En effet, trois (03) phases fondamentales déterminent notre démarche, à savoir : la pré-enquête, l'enquête proprement dite, ainsi que l'analyse et le traitement des données collectées.

Dans la phase de pré-enquête, nous avons opté pour la recherche documentaire, et l'observation directe et participante. Ces approches nous ont permis, d'une part, d'avoir connaissance de la production livresque et webographique relative à la communication en communale et la participation des populations au développement local. Et d'autres part, elles nous ont permis de vivre in situ, les réalités tant de la communication communale, que de la participation des populations au développement local dans la Commune de Soa.

Dans la deuxième phase de notre travail, nous aurons recours aux entretiens et aux enquêtes par questionnaire. Ces approches nous permettrons de collecter des données qualitatives et quantitatives. En ceci, nos sources sont constituées tant des responsables municipaux, que des populations locales et de certaines personnes ressources (autorité traditionnelles et responsables de la société civile...).

Quant à l'analyse et le traitement des données, les méthodes d'analyse de contenu et statistique nous serons d'un intérêt capital pour l'atteinte de nos objectifs. Elles vont nous permettre d'étudier de manière approfondie les résultats, afin d'en déterminer de façon objective les principaux éléments significatifs.

X.2. SOURCES

Les sources utilisées dans le cadre de notre étude sont notamment les sources orales à travers les entretiens et enquêtes, les sources écrites à savoir les archives et ouvrages, les sources iconographiques telles que les graphiques et cartes, et les sources wébographiques.

X.3. VALIDATION DES INSTRUMENTS DE COLLECTE DES DONNÉES

Elle consiste en la vérification de la compréhension des libellés des items et des différentes questions. Il a donc été question ici de soumettre nos instruments à l'appréciation de nos encadreurs, des personnes compétentes et des personnes ayant des caractéristiques semblables à celle de notre population d'étude. Cette validation s'est faite aussi bien en interne qu'en externe.

En ce qui concerne la validationinterne,il a été question ici de soumettre notre questionnaire et guides d'entretien à l'appréciation de nos encadreurs de recherche. Cette appréciation a porté sur la structuration, la pertinence, la cohérence et la densité des questions par rapport à nos hypothèses de recherche.

La validation externe quant à elle s'est faite à base d'un échantillon représentant les caractéristiques de notre population cible. Dans cette phase, il était question de tester nos outils de collectes de données dans l'optique d'évaluer l'efficacité des moyens d'investigation, la fluidité des questions et de prendre en compte les observations et les remarques susceptibles de combler les lacunes relevées.Cette validation a ainsi permis après amendements non seulement de se rassurer sur les formulaires administrés lors de l'enquête proprement dite, mais aussi sur les résultats obtenus de l'enquête sur le terrain.

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"Tu supportes des injustices; Consoles-toi, le vrai malheur est d'en faire"   Démocrite