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Conception et réalisation d'un système expert diagnostic d'aide à  la décision médicale. Cas de l'ophtalmologie.

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par Esther BONGENDA
Université de Kinshasa, RD Congo - Licence 2012
  

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II.7. REPRESENTATION DES CONNAISSANCES

Cette phase vient après celle d'acquisition de connaissances, En effet, à l'issue de l'interview, l'ingénieur de connaissance, dans son rôle, doit traduire l'expertise informelle en un langage formel adapté au mode du raisonnement du système.

Plusieurs points doivent être soulevés concernant l'acquisition des connaissances :

1. La compétence humaine n'est pas souvent accessible via la conscience. Avec l'expérience acquise, la compétence et la performance d'un expert s'installe et opère dans l'inconscient.

Par conséquence, il est difficile aux experts d'expliciter son savoir-faire.

2. L'expertise humaine prend souvent la forme du savoir comment plus que la forme du savoir quoi.

3. L'expertise humaine représente un modèle individuel ou un modèle de communauté. Ces modèles sont soumis aux conventions et aux procédés sociaux.

4. L'expertise change et peut subir des reformulations radicales. A cause de l'ambiguïté posée par le problème de l'acquisition de connaissances, l'ingénieur de connaissances doit avoir un modèle conceptuel lui permettant de faire la liaison entre l'expertise humaine et le langage de programmation, ce modèle constituera ce qu'on appellera représentation de connaissances.

Plusieurs formalismes sont utilisés pour représenter les connaissances, entre autre, nous avons la règle de production, les objets, les frames, les réseaux sémantiques ...

II.7.1. Faits

Sont la manière la plus élémentaire de représenter la connaissance. Ils peuvent être fournis par l'utilisateur, une base de données, des capteurs etc. ou voire même déduits par le système à partir d'un raisonnement. Ils sont représentés par les formalismes ci-dessous :

Dans la logique des propositions pures ou d'ordre 0, ils sont souvent représentés par un symbole c'est-à-dire un mot ou un ensemble de mots.

Exemple :

Femme_en_risque

Christine est la mère d'Esther.

Le professeur MBUYI est le superviseur de l'étudiante BONGENDA.

Dans la logique des propositions avec variables globales ou logique d'ordre 0+, ils sont représentés par le triplet < objet comparateur valeur >

Exemple :

L'ampoule allumée = normale

Prix voiture > 3500$

En logique des prédicats ou logique d'ordre 1, ils sont représentés par le couple < prédicat variable>

Exemple

Est_ directeur_ de (MBUYI, Esther)

Est_ mère_ de (ENGWELE, Esther)

II.7.2 Règles de production

Montrent le savoir faire de l'expert dans un domaine bien précis. Elles décrivent les diverses conséquences ou conclusions à tirer devant une situation. Elles sont de la forme :

Si < condition>

Alors <action ou conclusion>

Nous constatons que la partie < condition> représente l'ensemble des faits (prémisses) qui permettent l'établissement de < action> lorsqu'ils sont tous vérifiés c'est à dire lorsqu'ils sont tous vrais. Dans ces conditions, la règle est déclenchée sinon elle est abandonnée. La partie < action> représente ce que l'on est sensé faire lorsque la règle est déclenchée les règles sont représentées par les formalismes ci-dessous :

En logique des propositions pures ou logiques d'ordre 0 :

Si Junior est le fils de Norbert

Si Jean est le fils de Junior

Alors Norbert est le grand père de Jean.

En logique des propositions avec variables globales ou logiques d'ordre 0+

Si marque_ laptop= DELL

Si indice de performance > 2 GHZ

Alors prix laptop= très couteux

En logique des prédicats ou logique d'ordre 1

Si est_fils_de (Junior, Norbert)

Si est_fils_de (Jean, Junior)

Alors est_grand père_de (Norbert, Jean)

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"Là où il n'y a pas d'espoir, nous devons l'inventer"   Albert Camus