Objectifs
En
partant du principe que chaque activité humaine tente à attendre
un but général et un spécifique a la fin.
Dans ce travail nous avons les suivants :
Objectif général
· Montrer les avantages d'exploitation des textes
littéraires dans le processus d'enseignement et apprentissage du
Français Langue étrangère.
Objectifs spécifiques
· Motiver les enseignants à un
enseignement souhaité des textes littéraires ;
· Proposer les méthodologies et
activités d'exploitation des textes littéraires, dans le
processus d'enseignement et apprentissage du FLE ;
Hypothèses
Pour nous, les hypothèses constituent
toutes les réponses avant de mettre la recherche en oeuvre au terrain
pour confronter avec des réponses rencontrées au terrain que nous
permettrons contraster pour valider ou ne pas valider ces réponses.
À partir de la question de recherche, deux hypothèses sont
formulées comme suivantes:
Hypothèse 1
· Acquisition des connaissances du monde
littéraire en prenant l'élève à un comportement
d'un lecteur face aux textes littéraires ;
(Une fois, que l'enseignant exploit le texte
littéraire, l'élève s'encadre dans le monde
littéraire, il devient familier avec les textes littéraires,
ainsi, il va lire et comprendre quelque texte littéraire devant lui).
Hypothèse
2
· Acquisition d'un nouveau vocabulaire à partir
d'un texte littéraire ;
(Si nous exploitons le texte littéraire, nous amenons
un nouveau vocabulaire chez nos élèves, ce vocabulaire surviendra
à partir de l'étude sémantique de chaque mot
présenté dans le texte).
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