L'évaluation de la performance de la recherche et de l'innovation dans les laboratoires universitaires.( Télécharger le fichier original )par Guy DONGMO Université de Nantes - Master II Sciences de Gestion 2008 |
D- Conclusion du chapitreNous pouvons conclure en disant que pour donner à l'évaluation tout son sens, il convient de reconnaitre que tous les modes d'évaluation sont perfectibles, cette réflexion est nourrie par nos enquêtes. Même si leurs conséquences ne sont pas tout à fait discernées. Autrement dit, les moyens qui peuvent être mis en oeuvre pour améliorer le fonctionnement des laboratoires. Notons 75 L'ANR, tient compte du bon sujet, du bon réseau, avec des gens solides sur le sujet, mais dispersés dans les quatre coins de l'hexagone. L'évaluation de la performance de la recherche et de l'innovation dans les laboratoires universitaires. à juste titre qu'il y en a assez peu, et le statut de fonctionnaire de chercheurs académiques ne permet pas de se séparer aussi facilement des éléments les moins performants. On peut en outre se poser la question de savoir si à cet effet, le système américain n'est pas plus efficace et plus compétitif de part le statut des chercheurs académiques ? Nous pouvons croire que l'intégration dans des équipes des éléments remarquables tire l'ensemble de ses membres vers le haut. Car « l'exemple quotidien de l'excellence est source d'autocritique pour chaque individu»76. Nous pouvons penser que l'amélioration du mode de recrutement des chercheurs est un élément clé du perfectionnement de la recherche et l'innovation. Bien plus, les résultats issus de l'enquête que nous avons réalisée suivant notre méthodologie de recherche exposée plus haut. Alors se résumer à cela serait laisser croire que les critères d'évaluations sont convenablement définis, ainsi, nous pouvons en outre nous poser la question non moins pertinente suivante : est ce que juger la production scientifique par le support ne revient pas en quelque sorte à considérer la qualité de comme propriété émergente non seulement de la quantité, mais aussi de la réputation ?ce qui signifie qu'on compose des hiérarchies académiques et même économiques par la simple mise en relation de ce qui existe déjà. Nous nous appuierons sur les résultats exposés dans la littérature ainsi que sur des exemples fournis par différents supports. G. DONGMO ; Mémoire de MII en Sciences de Gestion- Institut d'Administration des Entreprises, Nantes, France Page 125 76 http://cip-etats-generaux.apinc.org/article.php3?id_article=428. Mis en ligne le 21 avril 2004 L'évaluation de la performance de la recherche et de l'innovation dans les laboratoires universitaires. |
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