Section II- L'étude de l'Institut des
Matériaux Jean Rouxel (IMN)67.
A.La prise de contact.
A1- le choix du laboratoire.
Nous avons choisi ce laboratoire de recherche pour trois
raisons essentielles.
> La taille ; il était question pour nous d'avoir
dans notre échantillon un laboratoire plus grand. Ce laboratoire a
été créé en 1988 par Jean ROUXEL68. Il
emploi plus de 150 chercheurs et personnels et constitue de ce fait l'un des
principaux centres de recherche en matériaux de France.
> La diversité des équipes de recherche dans
des domaines différents et parfois très
complémentaires.
B.L'Entretien Avec le directeur de l'IMN.
L'objectif de notre entretien est multiple :
> Il s'agit déjà d'obtenir des informations
sur gestion de l'activité de recherche, et la structure du laboratoire
d'une part ; et d'autre part sur les critères d'évaluation de la
performance du laboratoire. Alors ces informations nous les considérons
comme officielles, l'analyse de cette interview nous a permis de dégager
de dégager quelques grands principes de l'évaluation des
laboratoires.
> Affiner un peu plus en détail les domaines de
notre étude.
> Déboucher sur les noms des responsables
d'équipes que nous souhaitions rencontrer.
67 Laboratoire rassemblant chimistes, physiciens et
ingénieurs des matériaux du CNRS et de l'Université de
Nantes.
68 Personnalité reconnue internationalement
pour son apport dans le domaine de la chimie de solide.
L'évaluation de la performance de la recherche et de
l'innovation dans les laboratoires universitaires.
C- Les résultats de ce contact
Rappelons que les informations donc nous faisons état
ne résultent pas du seul contact, elles sont complétées
par des notes tirées des interviews ex post.
C1- Le laboratoire et son activité
1- La Structure organisationnelle.
Le laboratoire comprend différentes entités,
qui peuvent se valoir les une les autres, mais aussi peuvent avoir plus de
poids selon la stratégie mise en place par les organismes de tutelle.
La direction générale du laboratoire
gère la totalité du laboratoire et est secondé par son
Adjoint. Il suit et aider à la mise en place de la stratégie
et
exerce auprès des instances de tutelle, le rôle
d'arbitre et d'expert.
2- L'activité du groupe et ses
conséquences sur l'organisation interne du laboratoire.
Le laboratoire est connu pour la densité des ses
résultats scientifiques à travers ses publications, et la
participation des ses chercheurs à des conférences
internationales. Nous pouvons souligner aussi, la diversité des champs
de recherche scientifique. Mais il faut reconnaitre que les toutes les
activités de recherche n'ont pas la même importance étant
donné que le laboratoire fonctionne sur des contrats quatriennaux qui
sont nourris par une dynamique de classification des priorités
scientifiques.
- Les grands principes de l'évaluation de la
performance d'un laboratoire de recherche.
G. DONGMO ; Mémoire de MII en Sciences de Gestion-
Institut d'Administration des Entreprises, Nantes, France Page 118
G. DONGMO ; Mémoire de MII en Sciences de Gestion-
Institut d'Administration des Entreprises, Nantes, France Page 119
L'évaluation de la performance de la recherche et de
l'innovation dans les laboratoires universitaires.
1) Les responsabilités des
équipes
Les équipes concernées par une activité
scientifique sont présumées coresponsables des résultats.
Même si son activité ne peut être confondue avec celle des
équipes. Ainsi, chaque équipe à sa façon
c'est-à-dire, en fonction des ses compétences à la
réalisation du projet collectif.
2) La performance à réaliser
La définition des objectifs des équipes
découle de la capacité des acteurs à répondre
essentiellement aux contrats ; ANR, Européen, Industriel etc. De ce
fait, la performance du laboratoire est plus ou moins renforcée et son
évaluation au sein des réseaux sera liée à ses
capacités à contracter dans différents endroits. Par
ailleurs, la performance à réaliser sera définie en termes
de résultat global69
Cependant, la performance du laboratoire ne se définit
pas seulement en termes de résultats, elle tient compte aussi de
l'écart par rapport à l'objectif défini ex ante.
3) Le financement et l'évaluation des
résultats
Pour obtenir les financements nécessaires, le directeur
du laboratoire élabore avec son équipe un dossier scientifique,
décrivant de façon détaillée le projet scientifique
de l'ensemble du laboratoire qui doit notamment suivre les lignes
définies par la haute hiérarchie pour une période de
quatre ans. Bien plus, le laboratoire répond à des appels d'offre
de l'ANR... Le financement quadriennal doit être la valorisation d'un
plan d'action et de ce fait, tout dérapage doit être
analysé. Ainsi, pour appréhender de façon claire la
réalisation entre la réalisation et les prévisions ; les
éléments maitrisables sont séparés des
éléments non-maitrisables.
A des fins de consolidation et de contrôle, les
instances administratives (CNRS, ANR, Ministère de l'Education etc.),
demandent les résultats et les commentaires de son évolution. En
cas de problème les explications doivent être données. Si
elles ne sont pas
69 Toutes les publications des différentes
équipes et leurs participations aux différents colloques
internationaux.
G. DONGMO ; Mémoire de MII en Sciences de Gestion-
Institut d'Administration des Entreprises, Nantes, France Page 120
L'évaluation de la performance de la recherche et de
l'innovation dans les laboratoires universitaires.
convaincantes les instances de « labellisation » en
tiendront compte lors de l'évaluation de la performance.
Les objectifs des équipes sont périodiquement
réactualisés pour cerner si la stratégie globale du
laboratoire peut encore être atteinte.
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