5.4.1.3-Niveau d'instruction des producteurs
Le niveau d'instruction des producteurs est en
général bas (voir tableau5 ci-dessous).
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Non scolarisés
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Scolarisés
|
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Non alphabétisés
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Alphabétisés
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Primaire CI-CM2
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Secondaire1 6éme-3éme
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Secondaire2 2nde-Tle
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18
(45%)
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6
(15%)
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14
(35%)
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2
(5%)
|
0
0
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Tableau5 : niveau d'instruction des
producteurs/Systèmes Source : Enquêtes (2011)
On remarque que 60% (24) des producteurs d'igname
enquêtés sont non scolarisés et parmi eux seulement 25%
sont alphabétisés (soit 15% de l'échantillon entier). De
plus 35% (14) seulement producteurs ont au moins atteint le niveau de la classe
de 6éme. Ce qui veut dire simplement que les producteurs d'igname de
Magoumi sont en général analphabètes. Cette situation
implique une action négative sur l'adoption des innovations.
5.4.1.4-Nombre d'enfants par ménage
La moyenne et la dispersion du nombre d'enfants dans le
ménage et du nombre d'enfants
scolarisés par système de production se
présentent comme suit :
Par Habib Lorentz PADONOU/ ESAC- 2010-2011/ Page 39
[Analyse socio-économique des systèmes de
production agricole à base d'igname dans la commune de
Glazoué]
Le nombre moyen d'enfants dans le ménage et
scolarisés varie d'un système à l'autre. La figure4
suivante fait le point du nombre moyen d'enfants par système.
Figure4 : Nombre moyen d'enfants par
producteur selon le système de culture
La figure suivante révèle que les ménages
des systèmes : bas-fonds, ancienne défriche, nouvelle
défriche, ont respectivement en moyenne, 9,10, et 11 enfants. La survie
des populations en milieu rural étant essentiellement liée
à 2 stratégies : la production pour l'autoconsommation pour
l'assurance d'une sécurité alimentaire et la production pour la
commercialisation afin d'engranger des revenus rôle que joue l'igname
dans le système de production ; on constate que les producteurs du
village tout système confondu développe ces stratégies. En
effet le nombre élevé d'enfants dans le système3, alors
que la moyenne d'âge est de 34 ans peut s'expliquer par le fait que chez
la plus part des producteurs ayants constitués ce système ont
plus d'enfants collatéraux en charge que leurs propres enfants. Et
aussi, la charge humaine supportée par ces producteurs explique en
partie le déplacement de ces producteurs vers d'autres fronts où
il existe encore de la terre disponible et propice pour l'igname afin
d'augmenter le rendement par surcroit le revenu et pourvoir faire face à
ces charges.
La moyenne d'enfants scolarisés pour les trois
systèmes est de 5 ce qui montre l'intérêt de la formation
par les producteurs, cette situation se justifie par un taux
élevés de scolarisation avec, 6 écoles primaires dont deux
constituées de 3 groupes et les autres de 2 groupes chacun, aussi il y a
la création il y a 8 ans d'un grand collège d'enseignement
général.
Par Habib Lorentz PADONOU/ ESAC- 2010-2011/ Page 40
[Analyse socio-économique des systèmes de
production agricole à base d'igname dans la commune de
Glazoué]
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