II- MATERIELS ET METHODES
La méthode apparaît comme le cheminement de la
recherche, c'est une démarche ordonnée, une technologie
raisonnée utilisée dans une recherche en vue d'aboutir à
des résultats probants. Par méthode, on peut également
entendre « des règles faciles mais certaines, grâce
auxquelles tous ceux qui les observent exactement ne supposeraient jamais vrai
ce qui est faux et parviendront, sans se fatiguer à des efforts
inutiles, à la connaissance vraie de ce qu'ils peuvent atteindre
» Descartes, Les Règles de la méthode.
Aucun chercheur ne peut prétendre se passer de la
méthodologie pour atteindre le but qu'il s'est fixé. Il lui
incombe, pour cette raison, l'impérieuse tâche d'élucider
la démarche méthodologique qui lui a permis de se garder de
graves méprises et de stabiliser sa recherche sur une base scientifique,
étalon de mesure de la validité, de la précision et de la
fiabilité de l'analyse. Aussi avons-nous décidé
d'expliciter notre approche méthodologique.
Pour étudier et sonder les opinions par rapport aux
contours du degré de participation des familles au programme de
renforcement de la famille initié par le Village d'Enfants SOS, cette
recherche a retenu trois techniques de recherche que sont : une enquête
par sondage (échantillonnage et questionnaire) et deux autres techniques
qualitatives, à savoir, les interviews et l'observation directe.
Ce sont, en fait, des « méthodes des sciences
humaines qui recherchent explicitement, analysent des phénomènes
visibles ou cachés. Ces phénomènes, par essence, ne sont
pas mesurables (croyances, représentations, [opinions]) ; ils ont les
caractères des faits humains », (MUCCHIELLI, 1991 :
280).
2.1- La pré-enquête :
Elle représente une étape importante de la
recherche. Nous entendons par pré-enquête toutes les
méthodes qui nous permettront d'avoir des informations au premier niveau
de notre travail.
La pré-enquête, comme son nom l'indique vient
avant l'enquête. Elle nous a permis de tester les outils de collecte des
informations, notamment le questionnaire. Aussi nous a-t-elle permis de
corriger et de rendre les outils de collecte pertinents par rapport aux
objectifs de l'étude. Quand on a un questionnaire, même un guide
d'entretien, on le teste avant d'aller sur le terrain pour interroger les gens.
L'objectif de la pré-enquête est de jauger la pertinence des
questions.
C'est à travers ce pré-test que nous avons
ajusté le questionnaire aux réalités des populations
concernées.
2.2- La population cible :
C'est la base à partir de laquelle nous allons
déterminer notre échantillon. Il regroupe les familles, les chefs
traditionnels des communautés, les prestataires de services et autres
unités concernées par le programme de renforcement de la famille
du village d'enfants SOS de Lomé.
La population cible de la présente étude est
constituée des familles des bénéficiaires du PRF. Mais
pour avoir des informations nécessaires pour notre recherche, nous nous
sommes intéressé aux chefs de familles ou tuteurs des enfants
prise en charge par le programme, les seules habiletés à nous
dire s'ils participent ou non au programme et quelles sont les conditions
d'implication.
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