1.2 La population scolarisable à Dondon
Selon les résultats du recensement
réalisé en mars 2005 par l'Institut Haïtien des Statistiques
et d'Informatique (IHSI), la population en age scolaire à Dondon
s'éléve à 12890 personnes. Cette derniére se
repartît ainsi : 2597 en milieu urbain et 10293 en milieu rural.
L'écart est trés considérable entre les deux endroits. Ce
qui veut dire 79.85% dans le monde rural et 20.15% dans le monde urbain.
Cependant cette différenciation dans la répartition des
scolarisés évolue dans le sens inverse. Il est important de
mentionner que cette population se retranche en différents groupe
d'ages.
Tableau III
Population Scolarisable à Dondon
|
Age
|
Urbain
|
Section
|
Total
|
|
0-4
|
587
|
2455
|
3042
|
|
5-9
|
626
|
2732
|
3358
|
|
10-14
|
801
|
2910
|
3711
|
|
15-19
|
583
|
2196
|
2779
|
|
Total
|
2597
|
10293
|
12890
|
IHSI, Résultat du recensement, Mars
2005
1.3 La répartition des élèves sur le
territoire dondonnais (2008-2009)
Secteur
Prive
28.7%
1 2
Graphique 1, Répartition
des élèves sur la
Commune
secteur
Public
71.3%
Ils sont aux nombres de 8076. Tandis que le secteur
privé compte à lui seul 5758 soit 71.30%, le secteur public
compte 2318 élèves soit 28.70%. De ces 8076 élèves,
4366 se trouvent dans les écoles du centre ville de Dondon et le reste,
soit 3710
dans les sections communales. Ce qui confirme encore une fois un
nombre de problèmes importants, tels que :
- Déplacement journalier des groupes
d'élèves venant des sections communales.
- La non fréquentation d'un bon nombre
d'enfants des écoles des sections communales, puisque plus de 3/4 de la
population habitent les sections communales.
Ces informations chiffrées montrent toute l'importance
du secteur non public qui a dégagé au cours de ces
dernières années une croissance, pendant que le secteur public
demeure statique.
1.4-Disparités dans l'offre scolaire
Ggraphique2, Répartition
des écoles sur la
Commune
Sections
Communale
s 60%
centre
yille
40%
1 2
La comparaison entre la population scolarisable et la
population scolarisée prouve que le taux d'analphabétisme
s'éleve à 37.34%, puisque la différence
entre le nombre des scolarisables et le nombre des scolarisés donne 4814
personnes.
Une telle situation a pour résultat un taux
d'analphabétisme considérable dans les Sections Communales. Le
nombre des scolarisables dans les sections s'éleve à 10293
personnes. Dans l'hypothèse que toute la population urbaine /
scolarisable est allée à l'école, le taux d'enfants
illettrés concerne directement les sections communales. Puisque la
quantité d'éleves dans le milieu urbain est beaucoup plus que la
population urbaine scolarisable.
La disparité est très grande en ce sens que les
services éducatifs sont concentrés dans le centre-ville de
Dondon. Ainsi, non seulement les scolarisables des sections ont moins
d'écoles à leur disposition, mais celles-ci sont moins bien
adaptées à leur mode de vie, et ce, en fonction de leurs besoins.
Cette réalité pourrait se traduire à Dondon par un
déplacement vers le centre ville et certaines autres villes du pays,
particulièrement le Cap-Haitien.
Cette disparité dans l'enseignement est l'un des
accélérateurs de l'exode rural. TIBOR, Mende a stipulé
dans une conférence : « en enseignant Racine aux enfants du
tiers monde on les déracine. Cité par PAUL,
Bairoch»1
La situation des sections communales est préoccupante :
constructions délabrées, équipement sommaire,
pénurie d'ouvrages alors qu'on prétend enseigner la lecture,
carence de tableaux et de papier alors qu'on enseigne l'écriture. Des
enfants en guenilles aux yeux révélateurs de la faim ou de la
maladie. Les photographies suivantes exemplifient ce point de vue.
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Figure I école privée dans la section
communale de Matador
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Figure II, école privée dans la section
communale de Matador
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