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Les étudiants et l'usage des services d'accueil de la Bibliothèque nationale universitaire de Turin

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par Jessica ROUSSEL
Institut universitaire de technologie de Dijon  - Métiers du livre et des bibliothèques 2010
  

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IV] Le projet de restructuration de la BNUT

1) Des problèmes et des solutions

a) Le concept de troisième lieu appliqué à la BNUT

En 1980, le sociologue Ray Oldenburg distinguait un premier lieu (« la sphère du foyer ») d'un deuxième (« le domaine du travail ») et d'un troisième lieu, constitué par des espaces où les individus peuvent se rencontrer et réaliser la vie communautaire.60 Ce concept qui rapproche la bibliothèque de la ville est peu répandu dans les pays méditerranéens, notamment en Italie à la différence des bibliothèques anglo-saxonnes, américaines ou scandinaves. A Turin, le bibliothéconomiste Maurizio Vivarelli défend ce modèle et a appliqué ce concept de démocratisation des espaces à la bibliothèque municipale de Pistoia, en Toscane,61 où il a fait évoluer les politiques d'accueil et, grâce à la modernisation du matériel et au réaménagement des espaces, augmenter la fréquence des visiteurs et le nombre de prêts annuels.62 L'autre témoignage de l'importance que prend le concept de bibliothèque de troisième lieu est la conférence de l'IFLA63 en 2009, qui revendiquait l'espace de la bibliothèque comme lieu social, ou espace digital pour tous les publics. Outre la BNUT, d'autres bibliothèques du réseau turinois, comme la bibliothèque Centrale, ont pour projet d'adopter le modèle de bibliothèque de troisième lieu,64 ayant pour volonté de transformer la bibliothèque actuelle en un espace multimédia de 1500 places assises et un million de documents... Ainsi le réseau des bibliothèques turinoises a décidé d'adapter un nouveau modèle. Et selon Antonella Agnolli, bibliothéconomiste italienne : « La bibliothèque doit changer de fonction et devenir davantage un lieu de rencontre, un lieu de travail solitaire ou collectif, un nouveau forum et, à la fois tout le contraire, la possibilité d'une île déserte dans la ville ».65 Les bibliothécaires de Turin et de la BNUT revendiquent un nouveau modèle et un accueil selon des politiques diversifiées, contre l'ancien modèle des bibliothèques, orientées vers des tâches internes (accroissement des collections, catalogage).

b) Nouveaux publics, nouvelles politiques d'accueil

Depuis 2006, la BNUT a commencé a appliquer une modification de ses services et de ses missions, afin d'adapter ses politiques d'accueil à de nouveaux publics comme les étudiants universitaires, mais aussi afin de faciliter la coexistence des différents publics entre eux. Dans les prochains mois et les prochaines années la BNUT doit donc redéfinir ses différents espaces, à l'aide d'une série de partneships avec la Région Piémontaise, le Ministère, des privés et des sponsors, qui financeront des aménagements coûteux : « [...] C'est en cours de réalisation la restructuration de

60 SERVET Mathilde, « Les bibliothèques troisième lieu : une nouvelle génération d'établissements culturels », BBF, n°5, p55-53, [en ligne] <http : http://bbf.enssib.fr/> Consulté le 15 mai 2011

61 VIVARELLI Maurizio, Un'idea di biblioteca, « Biblioteche oggi », ottobre 2007, Prime valutazione sull'uso, « Biblioteche oggi », ottobre 2007, à propos de la bibliothèque San Giorgio, à Pistoia, en Toscane

62 150% de prêt en plus ont été enregistré à la bibliothèque municipale de Pistoia lors d'une étude statistique du 23 septembre au 23 août 2007

63 IFLA (International Federation of Library Associations), conférence Libraries as space and place, « Biblioteca oggi », novembre 2008, p.62-64

64 CIVICA CENTRALE, « La nuova civica centrale nel centro culturale di via Borsellino » (projet de restructuration, 2001), [en ligne] < http://www.comune.torino.it/cultura/biblioteche/nbcc/ >, consulté le 15 mai 2011

65 RAPATEL Livia, Antonella Agnolli: le piazze del sapare, biblioteche e libertà, « BBF », n°3, p 94- 95, [en ligne], <http : http://bbf.enssib.fr/> Consulté le 15 mai 2011

l'auditorium, de la salle d'accueil, la construction d'une médiathèque, d'un service de didactique universitaire ou espace dédié aux étudiants, d'un espace dédié au dépôt légal et à la lecture individuelle [...] ».66 Il est à noter que l'enquête réalisé en 2010, ainsi que notre enquête, serviront justement à promouvoir la campagne de restructuration de la BNUT, constituant une base pour l'analyse des besoins des différents publics et l'adaptation de politiques d'accueil spécifiques.

L'étude de faisabilité pour la reconstruction de la BNUT a été réalisée par le studio Area-Progetti de Turin,67 et les finalités de ces changements sont bien expliquées dans le projet Premio Qualità68 pour l'année courante : « En vue de couvrir les différents publics, la BNUT opère désormais sur trois niveaux : niveau du citadin, niveau des étudiants universitaires, niveau de la recherche. ».

1. Au niveau du citadin, la BNUT « souhaite en effet attirer des personnes qui ne soient pas forcément intéressées par le patrimoine possédé par la bibliothèque, en organisant une ouverture des horaires plus ample, puisque les citadins réclament un accès et des ressources selon deux lignes directrices :

? l'information de base, comme l'orientation de l'usager au sein des différents secteurs et développement de politiques d'accueil spécifiques ;

? les manifestations culturelles, comme des expositions, des conférences, des cours, des représentations, organisées et hébergées par la bibliothèques.

Un autre élément important pour établir une relation avec l'usager extérieur est le nombre d'ordinateurs utilisés pour internet [...] » ;

2. Au niveau des étudiants universitaires : réalisation d'un service de reproduction self-service et étagères en libre-service avec des documents universitaires, le dépôt légal et les acquisitions des trois dernières années. Ce qui signifie sortir du magasin le patrimoine de la bibliothèque, afin qu'il soit visible pour tous ;

3. Au niveau de la bibliothèque d'étude et de recherche : créer un espace pour l'étude et la recherche, pour l'utilisation du patrimoine documentaire de la bibliothèque, en créant par exemple des carrels individuels.

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