CHAPITRE IV : ETUDE ET VALIDATION EMPIRIQUE
SECTION I : METHODOLOGIE DE RECHERCHE ET EXPLOITATION
DE L'ENQUETE
Paragraphe 1 : Présentation de l'enquête
L'objectif de la recherche empirique est de fournir
une information pratique de la proposition de recherche concluant la partie
conceptuelle. Cette proposition a été élaborée pour
répondre à notre problématique de travail :
Quelle est la nature de la relation existant entre le
cadre institutionnel de l'économie et la comptabilité
?
Par ailleurs, l'objectif de la recherche empirique est de tester
les hypothèses associées à
la proposition de recherche, qui sont les suivantes :
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H1
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le cadre institutionnel de l'économie conditionne les
choix comptables.
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|
H2
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la comptabilité a des impératifs qui
sont indépendant du cadre institutionnel
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de
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l'économie.
H3 la comptabilité comporte des
éléments spécifiques et des éléments
d'adaptabilité par rapport au cadre institutionnel de
l'économie.
1-1 Choix du secteur : cadre
d'échantillonnage
La collecte des données a été
effectuée auprès de 62 experts comptables inscrits à
l'ordre.
Ce choix a été requis du fait de la qualité
de formation et de professionnalisme caractérisant ces derniers. En
effet, le diplôme d'expertise comptable est adapté aux exigences
imposées par
le marché et à l'évolution des
techniques et de la doctrine comptable, ouvre la voie à des
métiers divers et à de hautes responsabilités. Le
diplôme d'expertise comptable est délivré suite
à un cycle d'enseignement supérieur d'une
durée de huit années comportant un stage professionnel de
trois ans.
Le cursus de l'expertise comptable comporte trois volets :
1. Un enseignement théorique d'une durée de
cinq ans. Il comporte les étapes suivantes :
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· une première année en tronc commun en
science de gestion représentant 600
heures d'enseignement,
· une deuxième année spécialisée
en études comptables représentant 600 heures d'enseignement,
· un second cycle issu du quel une maîtrise en
sciences comptables représentant
1200 heures d'enseignement,
· une année d'étude post-maîtrise
sanctionnée par un certificat d'études
supérieures (CES) de révision comptable, représentant 432
heures d'enseignement.
2. Un stage professionnel de trois ans, il constitue
une étape fondamentale dans l'éducation du futur expert
comptable et contribue à la renommée du diplôme. Le
stage s'effectue, pour les deux tiers au moins, dans un cabinet d'expertise
comptable. Il est organisé
et contrôlé par le conseil de l'ordre des experts
comptables qui délivre l'attestation de fin de
stage, nécessaire pour s'inscrire à la
préparation du mémoire d'expertise comptable.
3. L'obtention du diplôme national d'expert
comptable, le titulaire du CES de révision comptable doit
préparer et soutenir avec succès un mémoire sur un
sujet qui se rattache à la vie professionnelle.
La formation multidisciplinaire et de haut niveau qui
conduit au diplôme d'expertise comptable reflète aujourd'hui
la compétence et l'autorité de professionnels directement
impliqués dans la vie économique et financière.
Désormais, au-delà de l'acquisition des techniques
comptables, il convient non seulement d'intégrer des connaissances
indispensables
en informatiques, en organisation et gestion d'entreprise, en
fiscalité, etc. mais aussi d'avoir la
maîtrise d'autres domaines tels que le droit, sans oublier
enfin l'intérêt évident d'être familier avec des
disciplines aussi variées que les sciences humaines ou les
mathématiques appliquées à
la finance.
Cette formation valorisante, exigée par l'exercice d'une
profession proposant au monde
de l'entreprise et des affaires des services
spécialisés et de qualité, justifie le choix de notre
échantillon.
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