4.2.2. Lieu de rejet des déchets et le niveau
d'instruction
Nous nous sommes intéressés dans cette section
a une mise en relation basée sur l'hypothèse suivante : le niveau
d'instruction n'a aucune influence sur le rejet des déchets. Dans la
compréhension de cette hypothèse, nous voulons voir si, le fait
de la multiplicité des sites incontrôlés, le rejet de
déchets dans la rue, ou même dans le plan d'eau de la Bia a un
lien avec le niveau d'instruction. Dans les interviews réalisées
à ce sujet, les ménages abordent plutôt le manque ou
l'insuffisance de point de collecte ou de bac à ordures comme facteurs
explicatifs des sites incontrôlés. Nous avons donc mis en relation
deux variables, l'une sur le
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lieu de rejet des déchets et l'autre variable le niveau
d'instruction. Le processus de l'application du test de Khi2, étant
acquis, procédons par la formulation des hypothèses et les
résultats.
Hypothèse (Ho) : Le rejet des déchets
n'est pas influencé par le niveau d'instruction Hypothèse (H1) :
Le rejet des déchets est influencé par le niveau
d'instruction
Présentons le tableau de contingence, rappelons que le
tableau de contingence un moyen particulier de représenter
simultanément deux caractères observés sur une même
population, s'ils sont discrets ou bien continus et regroupés en
classes.
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Niveau d'instruction
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Lieu de déversement
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Aucun
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Primaire
|
Secondaire
|
Supérieur
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Coranique
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Total
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Bac à ordure
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22
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31
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74
|
25
|
0
|
152
|
Dans la rue à ciel ouvert
|
11
|
16
|
19
|
6
|
1
|
53
|
Dans les caniveaux
|
9
|
1
|
18
|
9
|
0
|
37
|
Devant votre maison
|
12
|
16
|
37
|
9
|
2
|
76
|
Dans la lagune
|
3
|
3
|
5
|
1
|
0
|
12
|
Fosse septique
|
4
|
7
|
9
|
2
|
1
|
23
|
Dans les puits perdus
|
5
|
5
|
10
|
12
|
1
|
33
|
Total
|
66
|
79
|
172
|
64
|
5
|
386
|
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Les opérations mathématiques du test de Khi2
donnent les résultats suivants :
p = 7,1% ; Khi2 = 34,81 ; ddl = 24 (PS) La relation
est peu significative
|
|
Les conclusions du test ne permettent pas d'établir
significativement un lien entre le niveau d'instruction et les déchets
déversés dans les divers sites de la ville.
4.3. Cadre de vie et risques sanitaires
Les cadres de vie se caractérisent par des
frontières physiques, diverses personnes ayant des rôles
définis et une structure organisationnelle (OMS, 1999). On peut
également définir le cadre de vie comme le lieu dans lequel les
individus vaquent à leurs activités
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quotidiennes et où les facteurs environnementaux,
organisationnels et personnels influent les uns sur les autres. Comme dans un
système, les facteurs interagissent et perturbent non seulement le bien
être, l'environnement mais surtout influencent la santé des
populations à travers tous les risques sanitaires qui se
présentent dans ce cadre de vie. Les espaces à risques sanitaires
sont fortement présents dans le quotidien des populations. Cette
présence des espaces à risque sanitaire à l'échelle
de la ville, s'observe aussi bien dans les quartiers de la rive gauche que dans
les quartiers de la rive droite. Ainsi, ces espaces à risques se
caractérisent par le niveau élevé de morbidité qui
est attribuable à un déficit de service sanitaire. Aussi,
certaines études scientifiques associent la multiplicité des
espaces à risques sanitaires à la précarité des
conditions d'hygiène dans différents espaces vécus.
L'observation menée dans la ville d'Aboisso, permet également
d'associer davantage la qualité de vie des populations aux risques
sanitaires. La production quotidienne des déchets n'est pas suivie d'une
collecte régulière, ceci entraîne des dépôts
d'ordures qui restent pendant des jours à proximité des
habitations. L'enquête auprès des ménages sur la collecte
des déchets a permis de voir la courbe de tendance, qui montre le temps
mis par les services de l'hygiène pour évacuer les déchets
restés sur place.
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