I.2. LES COUTS
Les coûts sont des sommes que 1`entrepreneur doit payer
aux propriétaires des facteurs de production pour pouvoir utiliser les
matières premières et les services de ceux-ci.
Exemple : le loyer des immeubles, le prix des
matières premières, le salaire des ouvriers, l'amortissement des
machines, ... naturellement, nous distinguons :
? Les coûts fixes (CF): sont ceux qui
ne sont pas affectés ou ne
concernent pas la variation de production.
Si la production tombait à zéro (courte période).
Exemple : Les charges du personnel de
direction, les assurances, les frais loyers, etc.
? Les coûts variables (CV):sont ceux dont
le montant varie avec la
production. Donc, ils varient en fonction directe
de la production. Exemple: le salaire des manoeuvres,
le coût des matières premières et de l'énergie.
? Le coût total (CT) : est la somme des
coûts fixes et des coûts
variables. D'où,
il est noté comme suit : CT =
CFT+CVT.
? Le coût moyen (CM) : sont des
coûts par unité produite. Ils sont
calculés comme suit
:
- Coût fixe moyen (CFM) = CFT
- Coût variable moyen (CVM) =
Il existe une relation entre le coût variable
moyen et le rendement. En effet, le coût
imputable à un facteur de production dans le coût variable moyen
est inversement proportionnel au rendement de ce facteur.
Exemple: si le rendement des ouvriers croit et que le salaire est
fixe, les charges des salaires par unité diminuent; par contre si le
rendement décroît, ces charges augmentent. Raison pour 1aquelleRF
= Q.
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Ainsi, si la quantité Q augmente, les CVM diminuent ;
et si la quantité diminue, les CMV augmentent.
Graphique n° 1 :
Représentation des isocoût et isoquants.
K
Isocoût
Isoquant
B B' B» L
Le pouvoir que détient l'entreprise sur les
facteurs de production
I.3. LES FACTEURS INFLUANCANT LE VOLUME DE LA
PRODUCTION
Dans chaque entreprise, l'utilisation optimale de facteur de
production dépend en partie des buts que chacune d`elle poursuit et des
objectifs politiquement fixés à atteindre. Divers facteurs
influencent le volume de la production. Retenons les plus essentiels :
La population : Dans les conditions normales,
plus la population consommatrice est nombreuse, plus la production et la
consommation sont élevées.
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L'instruction : Développe les
facultés intellectuelles (l'attention, la mémoire, l'intelligence
et le raisonnement) qui favorisent la productivité du travail.
L'Etat: Intervient d'une façon
générale comme entrepreneur ; il intervient aussi dans la
production des biens et services ainsi que dans la circulation, la
répartition et la consommation. Cependant, ce rôle est
controversé par plusieurs écoles :
Les socialistes : sont
favorables à une large intervention de l'Etat tandis que les
Libérales s'y opposent et d'autres écoles admettent une
intervention mitigée de l'Etat.
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