Chapitre1 : Contexte scientifique et
Méthodologie
des CC des EC1 et E respectivement. La même Formule est
appliquée pour les autres composantes (TPE, TP, ...)
Règle 4 : La somme des pourcentages
des évaluations (CC, TP, Projet, TPE et Examen final) d'une UE ou d'un
EC donne 100%.
Règle 5 :
Dans le cas où l'étudiant obtiendrait une
moyenne supérieure ou égal à 10 (10 = moyenne = 20)
à un EC, alors il a validé cet EC, c'est-à-dire qu'il
obtient le crédit associé à cet EC et ne le recompose plus
à la session de rattrapage. Toutefois, si après rattrapage l'UE
n'est pas validée, tous ses ECs sont à reprendre l'année
suivante.
Règle 6 :
Un étudiant termine un semestre que s'il obtient le
total des crédits, c'est-à-dire qu'il a validé tous les EC
de ce semestre.
Règle 7 :
Dans une même UE, un EC peut avoir le TP et l'autre
pas. Le pourcentage d'une évaluation (CC, TP, Projet, TPE et Examen
final) n'est pas une propriété de l'EC car pour le même EC,
il peut varier d'une année à une autre.
Règle 8 :
Chaque année, il y a une grille. Une grille est
composée de 12 UE dont 8 fondamentales, 2 professionnelles et 2
complémentaires. Sauf les dernières années de chaque cycle
où il y a un seul semestre d'UE.
Règle 9 :
A une grille est associée une seule classe. Mais pour
la même classe, la grille peut varier d'une année à une
autre.
Règle 10 :
La somme des crédits d'une grille est de 60 dont 30
chaque semestre.
Règle 11 :
MISE A JOUR D'UN SYSTEME AUTOMATISE DE GESTION D'UNE GRANDE
ECOLE : GESTION DE NOTE
Mémoire de DIPES II, rédigé et soutenu
par NITCHEU TCHUISSI Joseph Parfait 9
Chapitre1 : Contexte scientifique et
Méthodologie La grille s'impose à tous les
étudiants de la classe concernée.
1.2 Approche méthodologique 1.2.1 Synoptique de la
démarche
La synoptique de la démarche de notre travail est une
représentation graphique constituant l'ensemble des étapes
à suivre pour aboutit au livrable (logiciel). Ces étapes sont
illustrées par l'organigramme présenté ci-après
:
Recueil des informations
Etude de l'existant
Compréhension du thème
Intégration des modules
Conception Générale
Rédaction du Code
Tests et validation
Production de la maquette
Installation et
configuration des
logiciels
Figure 1 : Synoptique de la démarche du
projet
MISE A JOUR D'UN SYSTEME AUTOMATISE DE GESTION D'UNE GRANDE
ECOLE : GESTION DE NOTE
Mémoire de DIPES II, rédigé et soutenu
par NITCHEU TCHUISSI Joseph Parfait 10
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