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Conception et implémentation d'un système national de gestion des cotes.


par Jean-Claude Akonkwa
Institut supérieur pédagogique de Bukavu - Licence en pédagogie appliquée 2019
  

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1.4. DE L'ORGANISATION ET DU FONCTIONNEMENT DE L'ENSEIGNEMENT NATIONAL

1.4.1. L'ORGANISATION

L'enseignement national comprend deux structures, à savoir l'enseignement formel et l'éducation non formelle. L'enseignement formel est dispensé sous forme d'enseignement classique et d'enseignement spécial. L'éducation non formelle est donnée sous forme d'activités assurées dans des établissements spéciaux et dans des centres de formation.

1.4.2. De l'enseignement formel

De l'enseignement formel de type classique. L'enseignement national de type classique est organisé en :

1. Enseignement maternel ;

2. Enseignement primaire ;

3. Enseignement secondaire ;

4. Enseignement supérieur et universitaire.

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Figure 1 : Nouvelle structure de l'éducation de base

L'enseignement maternel a pour but d'assurer l'épanouissement de la personnalité de l'enfant par une action éducative en harmonie avec le milieu familial, social et environnemental.

Il concourt essentiellement à l'éducation sensorielle, motrice et sociale de l'enfant et à l'éveil de ses facultés intellectuelles.

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"Je voudrais vivre pour étudier, non pas étudier pour vivre"   Francis Bacon