SECTION 2 : METHODOLOGIE DE L'ETUDE
Tout travail de recherche scientifique nécessite le
choix d'une méthodologie précise et rigoureuse. La
réflexion sur la méthodologie porte la stratégie de
recherche. La rédaction des documents d'organisation du travail facilite
une planification souple et adaptative du projet (Wacheux, 1996). Ainsi, la
validité interne d'un travail de recherche consiste à savoir si
les instruments que l'on a utilisé pour mesurer la variable, la mesure
effectivement. Nous nous attarderons donc à exposer notre
procédure de travail. Nous allons tout d'abord présenter le cadre
de travail, les méthodes qualitatives et quantitatives puis, les nous
détaillerons les procédures.
1. Cadre de travail et méthode de
recherche
Le cadre de nos investigations à été
l'entreprise Guinness Cameroun. C'est précisément au sein du
département marketing que notre attention s'est focalisée. En
effet, la préparation du lancement de la nouvelle bouteille de Malta
Guinness suscitait d'énormes interrogations pour nous. Ils s'agissaient
entre autre:
Ø De la réaction des consommateurs face à
cette nouvelle bouteille ;
Ø Du budget alloué à ce
lancement ;
Ø De l'impact de chaque élément
modifié sur le consommateur ciblé ;
Ø De l'évolution du niveau de ventes
après ce changement.
Certaines informations n'ont pas pu être obtenues (le
budget) dans l'entreprise. Cependant, l'accès aux autre informations
nécessitait que l'on s'appui sur une méthode précise de
recherche. A cet effet, il nous semble important de commencer par la
présentation des méthodes quantitative et qualitative puis, la
présentation du positionnement épistémologique dans
laquelle on pourra faire part de la méthode choisie pour notre travail.
1.1. Présentation des méthodes
quantitative et qualitative
Il est coutume en recherche de faire une distinction entre
l'approche quantitative et celle qualitative. Selon Alliard-Poesie,
Drucker-Godard et Ehlinger dans Thietart et Coll. (2003), cette distinction est
un peu ambigüe car, aucun critère ne fait une distinction absolue
entre ces approches.
Pour les ténors du positivisme, l'idée
clé est que le monde social fonctionne de façon
extérieure, et que ses propriétés doivent être
mesurées à travers des méthodes objectives plutôt
qu'être influencées subjectivement à travers des
sentiments, des réflexions ou l'intuition. Il s'agit en fait
d'élaborer un corps d'hypothèses à priori à partir
de l'étude des modèles théoriques préalablement
étudiés, pour les tester par un nombre élevé de
questionnaires « fermés » de façon à
ce que la masse de données recueillies s'accommode au traitement
statistique. Une idée reçue dans ce domaine de science est de
considérer qu'une recherche doit essentiellement viser à
vérifier (positivement) ou falsifier (post-positivement) des
hypothèses à priori énoncées. Toutes ces
idées convergent vers la méthode quantitative qui se distingue de
celle qualitative, dont nous ferons une présentation au paragraphe
suivant.
A contrario, pour les adeptes de la
phénoménologie, le monde est le produit d'un construit social
à laquelle les gens attribuent du sens. L'idée ici est de
définir un domaine de recherche et entreprendre une démarche
inductive conduisant à l'émission à priori, d'un ensemble
de propositions par la pratique d'entretiens « ouverts »
et d'études documentaires sur un nombre de cas restreints. Dans cet
ordre d'idée, un auteur affirme que : « la tache du
chercheur en science sociale ne devrait pas être d'accumuler les
données factuelles mais, plutôt de mettre en lumière les
différentes constructions et significations que les gens attribuent
à leur expérience.
1.2. Positionnement épistémologique
et choix de la méthode
L'approche qualitative est caractérisée par la
construction théorique, elle se fait généralement par
l'exploitation, alors que l'approche quantitative est
caractérisée par le test d'un objet théorique, le
chercheur fait des formulations théoriques qu'il devra vérifier.
Par ailleurs, les impératifs de rigueur et de précisions qui
caractérisent l'approche quantitative lui confère plus
d'objectivité que la qualitative. Toutefois, la qualitative donne plus
de flexibilité au chercheur ; la question de recherche pouvant
être modifié à mi parcours afin que les résultats
soient effectivement ceux issus du terrain, la rigidité de l'approche
quantitative rend très difficiles les possibilités de modifier la
question de recherche. Néanmoins, les deux approches sont aussi
complémentaires, l'on peut souvent avoir recours aux deux
approches ; par exemple une étude exploratoire constitue un
préalable indispensable à toute étude quantitative.
Pour notre étude, notre positionnement
épistémologique est l'approche qualitative. En effet, si le choix
d'une méthode est conditionné par le sujet
développé, il faudrait admettre aussi qu'il dépend d'un
débat épistémologique. Dans cette perspective, il nous
semble loisible de présenter la formulation de notre démarche de
recherche, c'est-à-dire d'une logique qualitative inductive,
ensuite, nous présenterons la façon dont l'étude aura
été conduite.
La formulation d'une démarche de recherche
procède de trois choix. Celui d'une position donnant lieu au
débat épistémologique et privilégiant ainsi la
compréhension d'un phénomène, d'une stratégie de
recherche, l'étude de cas en l'occurrence et pour finir le choix d'un
canevas de recherche ou protocole de recherche. Notons ici que le choix d'une
méthode qualitative est motivé par la volonté et/ou la
nécessité d'une démarche empirique approfondie et
contextualisée (Wacheux, 1996). Il est donc important que la
confrontation réalité - théorie aboutisse à une
certaine reformulation du cadre de référence.
L'approche qualitative inductive a pour but de construire une
théorie à partir du vécu des acteurs. La formulation de
notre démarche de recherche repose de fait sur le choix d'une logique
qualitative inductive. De nombreuses raisons ont prévalu dans le choix
de l'approche qualitative. Elles tiennent à l'information, à la
nature du sujet et au champ d'investigation, à la scientification de la
méthode et à bien d'autres caractéristiques. Ainsi,
à la différence d'autres méthodes d'analyse, l'approche
qualitative inductive autorise une information riche et étendue. Elle
facilite donc la découverte d'éléments d'information
nouveaux et originaux difficilement identifiables à l'aide d'un
questionnaire directif. L'illustration de chaque résultat par des faits
détaillés constitue un atout majeur ; de plus, la
démarche autorise l'étude des processus sur la durée et la
compréhension des perceptions émises par les acteurs. La
théorie que nous voulons mettre en place concerne, l'ordre de classement
des éléments du packaging susceptibles d'être
modifiés par une entreprise qui souhaite innover dans ce sens.
2. Procédure expérimentale de la
recherche
Afin de répondre aux objectifs de la recherche nous
nous sommes appuyés sur des procédures de recherche. C'est ainsi
que l'on présentera la recherche exploratoire, le recueil des
données et ses outils et l'analyse des données.
2.1. Recherche exploratoire
La recherche exploratoire nous permet d'abord, d'avoir des
idées plus précises sur les principales théories relatives
au sujet d'étude, ensuite, d'élaborer un cadre théorique
spécifique au sujet étudié, enfin, de définir des
concepts clés qui seront utilisés pour guider la recherche. C'est
pourquoi, en s'appuyant sur plusieurs supports, nous nous sommes
familiarisés à l'environnement du packaging de façon
général, puis, celui de Malta Guinness. Nous avons ainsi
usé de la recherche documentaire, des entretiens semi-directifs et non
non-structurés.
2.1.1. La recherche documentaire
Elle s'est plus attardé sur la consultation de
plusieurs ouvrages et revues marketings afin d'avoir le maximum d'informations.
Pour plus de précision, notons que l'apport des différentes
revues de marketing a été le plus considérable dans la
réalisation de notre travail. L'étude documentaire nous a permis
principalement de connaitre les outils statistiques appropriés
à notre étude, de connaitre les concepts théoriques
indiqués et de choisir une méthodologie adaptée à
notre étude.
2.1.2. Entretiens semi-directifs et non
structurés
Selon Alliard-Poesie, Drucker-Godard et Ehlinger dans Thietart
et Coll. (2003), les méthodes d'entretiens semi-directifs et non
structurés plongent de façon réelle le chercheur dans
l'environnement de son sujet. Celles-ci nous ont ainsi permis d'interroger les
responsables de Marque et Marketing Malta Guinness d'une part. Puis, nous avons
pu établir des entretiens non structurés avec des consommateurs
de Malta Guinness rencontrés dans les Bar et les Snack-bars. Ceux-ci ont
pu être facilement identifiés par le produit qu'ils consommaient.
2.1.3. Besoin en information
On distingue généralement les informations selon
trois critères : en fonction de la cause de la production des
données, on a les informations primaires et celles secondaires ; en
fonction de la source des données, on a les informations internes (au
cadre de la recherche) et les informations externes ; et en fonction de la
relation avec l'étude, on a les informations empiriques et celles
théoriques. On a fait usage de ces différents types dans le cadre
de notre travail. Le personnel de l'équipe marketing de Malta Guinness
et le Sales force briefing ont été les premières sources
pour nos besoins en information.
C'est sur la base de ces différentes informations que
nous avons pu mettre en place le contenu de l'outil de collecte des
données primaires et d'orienter notre choix sur le type d'analyse des
données recueillies.
2.2. Recueil des données et
outils
Avant de décrire le recueil des données, il est
important de noter ici que la méthode d'échantillonnage pour
laquelle nous avons opté est une méthode probabiliste :
aléatoire. En effet, nous avons préféré rencontrer
la plus part de nos interviewés dans leurs points d'activité ou
de consommation pour soit prendre rendez-vous ou procéder à
l'interview dans un coin approprié. Quelques cas isolés nous ont
obligés à leur offrir une bouteille de Malta Guinness
« pour mieux réaliser l'entretien ». Le
déroulement effectif des entretiens s'est fait du 14 Aout au 5 Septembre
2010, avec certains jours d'écart. A cet effet, nous nous sommes
limités à un échantillon bien précis que nous
présenterons dans le paragraphe suivant.
2.2.1. Echantillon de la population et profil de
l'interviewé
La population ciblée au départ de notre
étude comprenait 25 consommateurs de Malta Guinness. Ce choix a
été motivé par le souci d'obtenir le maximum
d'informations car, l'optimum pour un échantillon est de 30 dans une
étude qualitative. Cependant, l'objectif principal étant de faire
la classification des éléments du packaging influençant le
consommateur, on s'est rendu compte du dixième au dix-septième
entretien, il existait des similarités au niveau des réponses et
des classifications faites, ce qui créait des répétitions
fréquentes. C'est ce qui nous a contraints à limiter notre
échantillon à 17 interviewés ; et compte tenu du
temps et des répétitions au niveau des réponses
(après ces 17 premiers interviewés), nous n'avons pas
trouvé nécessaire d'aller plus loin dans nos interviews.
L'échantillon choisi peut être décrit
comme cet ensemble des consommateurs de Malta Guinness appartenant à
toutes les classes sociales. En effet, on ne s'est pas focalisé sur un
groupe de personnes présentant les mêmes caractéristiques.
C'est pourquoi nous avons des call-boxeurs, des étudiants, des
enseignants et bien d'autres ; Le but étant de connaitre les
éléments du packaging influençant leur achat de Malta
Guinness.
L'interviewé dans le cas spécifique de notre
étude représente l'unité d'échantillonnage ;
c'est tout individu auprès de qui les informations peuvent être
collectées. Pour le cas de notre étude, il s'agira des
consommateurs de Malta Guinness, précisément ceux là qui
ont eut à consommer le produit dans son ancien packaging. Dans le strict
respect du règlement de l'entreprise Guinness, il importe pour nous que
tous les interviewés aient au moins 18 ans. Pour les responsables
marketing de Malta Guinness, cet âge correspond à l'âge
minimum que doit avoir un consommateur de Malta Guinness. Notre étude
se fera uniquement avec les consommateurs de la ville de Douala. On ne fera pas
une distinction sur le sexe ou la catégorie socioprofessionnelle de
ceux-ci car, notre sujet ne l'impose pas. Toutefois, nous pouvons
résumer la description de ce profil comme suit :
Ø Etre âgé d'au moins 18 ans ;
Ø Consommer la Malta Guinness depuis plus de deux ans
(en considérant la date du recueil des données) ;
Ø Etre un résident de la ville de Douala.
La présentation du profil de l'interviewé
faite, il convient de décrire l'outil utilisé pour recueillir nos
données primaires.
2.2.2. Elaboration des outils de recherche
Le choix d'une méthode qualitative de recherche nous
conduit à faire usage des instruments nécessaires pour un
entretien. Cette technique correspond à un projet de connaissance des
comportements humains et des interactions sociales à partir du discours
des acteurs (Wacheux, 1996). L'entretien en recherche ne correspond en rien
à une interview journalistique. Le chercheur a un projet
démonstratif ou compréhensif ; tandis que le journaliste se
contente de rapporter des faits. Pour le cas particulier de notre travail, nous
avons opté pour des entretiens semi-directifs. Dans cette forme
d'entretien, l'acteur s'exprime librement, mais sur des questionnements
précis, sous le contrôle du chercheur. Pour réaliser ces
entretiens, on a eut à faire usage des outils suivants :
o Le guide d'entretien (annexe 3) : c'est un document qui
liste l'ensemble de thèmes qui seront abordés lors de
l'entretien. Il est remis à l'interviewé au début de
l'entretien afin qu'il prenne connaissance des thèmes qui seront
abordés ;
Le protocole d'entretien (annexe 4) : C'est un document
détenu par l'intervieweur et est constitué des différents
thèmes contenus dans le guide d'entretien. Ces thèmes sont
déclinés en questions auxquelles seront soumis les
interviewés. Nous pouvons ainsi faire un résumer des
différents objectifs visés par chaque thème :
· Thème 1 : Le problème
posé
Ce thème avait pour principal objectifs d'introduire
le problème de notre étude auprès des répondants,
de servir de filtre pour l'obtention des répondants correspondants
utiles à notre étude. C'est pourquoi nous nous sommes
appuyés sur 7 questions bien distinctes.
· Thème 2 : Les moyens mis en
oeuvre
Le but principal de ce thème était de savoir
si le consommateur de Malta Guinness a pu recevoir « à
temps » l'information sur la nouvelle bouteille de Malta Guinness,
connaitre son niveau de satisfaction pour tous ces supports médiatiques
mis en oeuvre par l'entreprise.
· Thème 3 : Les résultats
obtenus
L'objectif de ce thème était de connaitre
d'abord l'effet de la nouvelle bouteille sur les consommateurs de façon
générale, ensuite, l'appréciation de chaque
élément de celle-ci, et enfin la classification des partie
susceptibles d'influencer leurs achats.
· Thème 4 : Difficultés
rencontrée
Le thème sur les difficultés rencontrées
avait pour objectif d'évaluer l'ensemble des disfonctionnements autour
du lancement de la nouvelle bouteille d'une part, puis les problèmes
connus par les consommateurs dans l'usage de la nouvelle bouteille de Malta
Guinness.
· Thème 5 : Quelques informations
et renseignements sur Guinness Cameroun
Ce thème avait pour objectif d'évaluer le
consommateur de Malta Guinness sur ses connaissances de l'entreprise Guinness
Cameroun, et de recueillir quelques suggestions de ce dernier.
Tels sont les différents objectifs que visaient les
thèmes abordés durant les différents entretiens. Notons
que chaque thème pouvait avoir des significations plus profondes pour
l'interviewé mais, l'essentiel pour nous était de rester en
accord avec le nos objectifs.
o Un appareil d'enregistrement. Pour le cas de notre travail,
nous avons fait usage d'un téléphone mobile de marque SAMSUNG,
type SGH-Z650i, avec une carte mémoire d'une capacité de d'un
Giga Bite (1GB) permettant des entretiens allant à plus de deux heure de
temps ;
o Des fiches de transcription des différents
entretiens. Celles-ci ont été faites sur la base de chaque
thème et questions abordés durant les entretiens. Elles sont une
traduction fidèle de chaque entretien effectué.
Les premières minutes de l'entretien seront
consacrées à expliquer l'objet de la recherche, les thèmes
à aborder et l'utilisation du discours dans la suite de l'analyse. Selon
Gratus (1988) cité par Wacheux (1996), Les conditions matérielles
de l'entretien ne doivent pas être négligées. Un
environnement satisfaisant n'est pas la garantie d'une interview
réussie. Mais une situation défavorable provoquera
assurément une communication faible. Cette condition nécessaire,
mais non suffisante, se traduit dans l'agencement de la pièce, la
disposition du bureau ou le confort des chaises. L'interviewé, comme
l'interviewer, doivent pouvoir se concentrer sur l'objet de la rencontre.
La réalisation des entretiens s'est appuyée sur
les paramètres du design de l'entretien développé
par Wacheux (1996) :
Tableau 3 : Paramètres du design
de l'entretien
Choix
|
Questions à résoudre
|
Opérationnalisation
|
Nombre d'entretien minimum à réaliser
|
Représentativité des différents points de
vue des acteurs et possibilité de rencontre
|
Qui quand, ou, comment, combien
de temps et de fois
|
Thèmes à évoquer (Guide)
|
Construction progressive à partir des premiers travaux
théoriques et empiriques
|
A partir des questions de recherche contextualisées et
traduites dans le langage des acteurs
|
procédure de codification
|
technique d'enregistrement des données et articulation
des concepts aux discours
|
Transcription extensive ou sélective, importance du
contexte
|
Technique d'analyse
|
Utilisation de l'analyse de contenu, du dictionnaire des
thèmes ou d'une autre technique
|
L'analyse de contenu
|
Procédure de triangulation
|
Technique pour établir le réalisme des faits et
dégager les représentations et opinions
|
Convergence des faits et des opinions
|
Source : Wacheux
(1996)
Après avoir tenté de respecter au mieux toutes
les règles relatives à un bon entretien, il sera
nécessaire dans la suite de faire part du type d'analyse des
données recueillies, et le déroulement de cette analyse. C'est au
travers de cette analyse que l'on pourra non seulement répondre à
notre question centrale mais aussi apporter le supplément d'informations
nécessaires à l'entreprise.
2.3. Analyse des données et
outils
Les techniques d'analyse des données qualitatives n'ont
pas besoin d'une certification procédurale, comme les démarches
quantitatives avec les statistiques. Par contre, le chercheur doit pouvoir
montrer la logique de son travail (Wacheux, 1996). L'analyse des données
passe d'abord par la retranscription intégrale de tous les entretiens
réalisés, ensuite la détermination de l'unité
d'analyse pour aboutir à l'interprétation des données.
Pour le cas spécifique de notre travail, on aura recours à des
techniques d'interprétation qualitative et quantitative. La
première pour mieux interpréter l'agencement des unités
d'analyse et la compréhension des différents thèmes
évoqués. La seconde quand à elle permettra de faire le
décompte des unités d'analyse, précisément le
nombre de fois qu'est cité un élément du packaging comme
élément le plus influençant.
2.3.1. Transcription des entretiens
La transcription des entretiens consiste à reproduire
fidèlement tous les entretiens réalisés sur un document.
C'est ce dernier qui pourra être utilisé soit, dans un logiciel
d'analyse de données, soit dans le cadre « d'analyse
manuel des données ». N'ayant pas eut accès aux
logiciels indiqués pour l'usage de nos transcription, on s'est vu
contraint de faire usage d'une analyse manuelle des données que l'on
détaillera dans le traitement des transcriptions. Les transcriptions se
sont faites pendant la période des entretiens (du 14 Aout au 5 Septembre
2010) ; après chaque entretien, il était important pour nous
de faire la transcription pendant la même journée pour avoir les
idées fraiches de ceux-ci et être dans le délai de
restitution du matériel d'enregistrement. La durée moyenne des
entretiens est de 35 minutes et de 2 heures en moyenne pour chaque
transcription. L'environnement des entretiens a été
modifié selon les circonstances. Après toutes les transcriptions,
il importait de faire un traitement scientifique de celles-ci.
2.3.2. L'analyse de contenu
Après la transcription fidèle de nos entretiens,
il était question pour nous d'opérer un traitement de ceux-ci.
Compte tenu du défi des recherches qualitatives qui se situe
incontestablement dans une réduction efficace et efficiente des
données (Wacheux, 1996), nous nous sommes contentés de faire la
transcription des 17 premiers entretiens réalisés. En effet, ce
choix a été motivé par la répétition des
réponses des acteurs sur les principaux thèmes
évoqués.
Notons que notre analyse a commencé pendant la
période empirique de notre projet. Elle consistait après chaque
entretien d'en faire la transcription suivit d'une analyse. De ce fait, la
méthode d'analyse de données qui nous a semblé utile pour
pouvoir obtenir une meilleure réponse à notre objectif fut
l'analyse du contenu. Elle repose sur le postulat que la
répétition d'éléments de discours (mots,
expressions ou significations similaires) révèle les centres
d'intérêt et les préoccupations des acteurs.
Sous la classification « analyse de
contenu », seront regroupées différentes
méthodes qui suivent toutes, les mêmes étapes
présentées par les auteurs Allard-Poesi, Drucker-Godard et Sylvie
Ehlinger dans Thietar et Coll. (2003). Pour le cas précis de notre
travail, nous avons tenu à respecter au mieux les étapes
d'analyse de contenu de ces auteurs (annexe 3) :
Ø La lecture du texte dans l'optique de la
problématique de recherche : il a été question
pour nous de lire attentivement toutes nos transcriptions faites sur le
logiciel Word. Cette lecture s'est faite dans l'optique de notre
problématique de recherche ;
Ø La formulation des objectifs de l'analyse :
Nous avons à ce niveau fait deux formulations. La première
consistait à rechercher dans chaque transcription, les
éléments du packaging (classés) qui influencent les
consommateurs. La seconde quand à elle consistait à faire une
évaluation du lancement de la nouvelle bouteille de Malta Guinness dans
la ville de Douala. Cette évaluation qui s'ajoute à notre
principale recherche est un besoin émis par notre encadrement
professionnel.
Ø Le découpage du texte en
unités : Ce découpage a été fait
grâce aux différents thèmes abordés dans les
entretiens. Chacun d'eux évoquait un élément
spécifique de notre recherche. Nous ne nous contenterons pas de faire un
découpage simple des transcriptions, nous apporterons à chaque
thème l'analyse qui ressort de l'ensemble des entretiens.
Ø Comptage des mots et calcul des
fréquences: Nous nous sommes servit des options du logiciel
informatique Microsoft office Word pour obtenir les informations
nécessaires à cette étape. A cet effet, on a pu
décompter 21 009 (Vingt et un mille neuf) mots, soit 105 (Cent-cinq)
pages pour l'ensemble des transcriptions. Le calcul des fréquences qui
nous semblait utiles était celui qui nous permettrait de connaitre
l'élément du packaging qui influence plus le consommateur. Les
résultats obtenus seront présentés dans le chapitre
suivant.
Ø Analyse qualitative : Elle a plus
consisté pour nous à mesurer l'information reçue des
consommateurs interviewés et la possibilité de les traiter. On a
pu constater à ce niveau que la profession ou le milieu
d'activité des interviewés avait une certaine influence sur leurs
réponses. En effet, le call-boxeur semble avoir informations de masse,
il n'a pas une bonne connaissance de l'entreprise et du produit. Par contre,
pour l'ingénieur informaticien ou les étudiants
interviewés, la perception du produit, de la bouteille et des
caractéristiques de celle-ci sont mieux perçues et facilement
analysées et classées. Quand à l'enseignante, le
défaut de temps et le statut de consommatrice un peu passionnée
guident ses réponses. Toutefois, à l'intérieur de chaque
interview, on a pu prélever le plus important.
Ø Interprétation : Elle s'est
faite sur la base de nos objectifs de recherche. On pourrait ainsi faire les
interprétations suivantes : la forme du nouveau packaging de Malta
Guinness influence plus le consommateur de Malta Guinness ; le
consommateur de Malta Guinness connait assez son produit et l'entreprise qui le
produit ; enfin, la campagne de lancement de cette nouvelle bouteille a
été une réussite pour l'entreprise dans l'ensemble.
L'analyse de contenu ainsi achevée, il nous sera plus
aisé d'apporter une réponse à la notre question centrale
qui consistait à faire une classification hiérarchisée des
éléments du packaging qui influencent l'achat du consommateur.
Ces données primaires nous permettrons dans la suite de notre travail de
confronter d'abord nos résultats à ceux des auteurs du packaging
puis, nous pourrons aussi faire des propositions aux manageurs pour ce qui est
de la modification du packaging de leurs produits.
En somme, il est important de noter que le présent
chapitre nous a permis dans une première articulation de
présenter l'entreprise Guinness Cameroun et sa vision spécifique
du packaging. Nous avons pu remarquer dans la première section que le
packaging occupe une place primordiale à Guinness Cameroun, qu'il est
aussi la vitrine de l'entreprise auprès du consommateur. La seconde
articulation quand à elle nous a permis de présenter notre
méthodologie de travail. Nous avons par-là pu faire une
description de l'étude empirique a menée, les types de
méthode et le matériel utilisé. Ce qui nous a permis de
faire quelques approches de résultats obtenus. Toutefois, il nous semble
utile dans le prochain chapitre de matérialiser nos résultats
tout en les expliquant ; nous pourrons alors dans la suite faire des
propositions sur l'innovation du packaging dans les entreprises.
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