CONCLUSION
Pouvons-nous, au terme de ce parcours, apporter une conclusion
? Nous partageons l'avis que le processus de la recherche scientifique sur un
domaine précis est toujours à reprendre. En fait, ce n'est jamais
fini !
En guise de conclusion, nous voudrions énoncer
l'hypothèse que la formation de la perception de la maison des
enfants en domesticité serait liée à leurs conditions
réelles d'existence qui, par la même occasion, façonnent en
partie leurs stratégies de survie.
Nous insistons sur le fait que la situation des enfants en
servitude ne tombe pas du ciel. Elle s'inscrit dans un système mondial
d'exploitation, cherchant à masquer les inégalités, la
division de la société en dominants et en dominés. Le
chemin à prendre, c'est l'analyse scientifique du monde et l'action pour
sa transformation. Ceci dit, le psychologue a le choix entre une psychologie
révolutionnaire et celle conservatrice. La psychologie
révolutionnaire serait celle qui partage les besoins réels des
couches exploitées et qui conteste l'hégémonie de la
classe dominante sur toute la société.
Les psychologues révolutionnaires doivent inviter les
exploités du monde entier à se mettre ensemble afin de lutter
pour une nouvelle société mondiale. En ce sens, la mission ne
serait autre que de les préparer à la conscience de former un
groupe spécifique afin qu'ils puissent faire fi des leaders populistes
(agissant contre leurs intérêts). Ainsi, ils ne seront plus
dépossédés ou exclus des choix politiques.
Tant que les conditions sociales de la classe exploitée
demeurent, la situation des enfants en domesticité ne changera pas. Il
faut une insurrection des consciences et de l'opinion publique. Il ne suffira
pas de clamer : une politique nationale de protection de l'enfance et de la
famille, l'amélioration de la situation économique dans le milieu
rural, la création des infrastructures... Il importe aux dominés
de s'unir et de combattre pour la transformation des structures
psycho-socio-économico-politiques..
BIBLIOGRAPHIE
1- Abric Jean-Claude, Pratiques sociales et
représentations, Presses Universitaires de France, Paris ,1994
2- A. Channouf, Les images subliminales, Presses Universitaires
de France, Paris, 2000
3- Aebischer V. & Oberlé D., Le groupe en psychologie
sociale, Dunod, Paris, 1990
4- Alain Rideau, Comment connaitre son enfant, Marabout, Paris,
1975
5- André Corten, Diabolisation et mal politique.
Haïti : misère, religion et politique, Cidihca/ Karthala ,
Montréal , 2000
6- André Delorme (dir.), Perception et
Réalité, une introduction à la psychologie des
perceptions, Editeur Gaëtan Morin, Montréal, 2003
7- Anna Oliverio Ferraris, Les dessins d'enfants et leur
signification, Nouvelles éditions Marabout, Belgique, 1980
8- A. Virieux-Reymond, L'épistemologie, PUF, Paris,
1966
9- Bee Hélène & Denise Boyd, Les âges de
la vie. Psychologie du développement humain, Renouveau
pédagogique, Québec, 2003
10- Benjamin S., Le jeune enfant et ses besoins fondamentaux,
CNAF, 1975
11- Benoît Joachim, Les racines du
sous-développement en Haïti, Editions Deschamps, Port- au-Prince,
2009
12- Bernard Diederich, Jean Claude Duvalier : 1971-1986,
l'héritier, Deschamps, P-au-P, 2011
13- Berthoz A., La perception visuelle est décision, Ed.
Odile Jacob, Paris, 2003
14- Bijoux Legrand, Regard critique sur la famille
haïtienne, Ed. des Antilles, P-au-P, 1995
15- Bijoux Legrand, Coup d'oeil sur la famille Haïtienne,
Ed. des Antilles S.A, Port-au-Prince, 1990
16- Calvez Jean-Yves, La pensée de Karl Marx, Seuil,
1956
17- Camilo Charron et all., La psychologie de A à Z,
Dunod, Paris, 2007
18- Campeau Robert & Michel Sirois, Individu et
société. Introduction à la sociologie, Gaëtan Morin,
Montréal, 1998
19- Champagne- Gilbert Maurice, La famille et l'homme à
délivrer du pouvoir, Lemeac, Québec, 1980
20- Chéry Jean Maxime, La perception
différenciée de la sexualité chez des adolescents de 15
à 18 ans et de leurs parents, FE, P-au-P, 2007
21- Chossudovsky Michel, Guerre et mondialisation,
écosociété, Montréal, 2002
22- Clara Lecadet et Micheline Mehanna, Histoire de la
psychologie, Ed. Belin, France, 2006
23- Claude Moise, Un pas en avant, deux pas de
côté, chronique des années 2004-2008, Ed. de l'UEH, P-au-P,
2011
24- Clérismé Calixte, Élément de
Méthodes et de techniques de recherche sociales, Média-Texte,
P-au-P, 2004
25- Coello Y. & Honoré J., Percevoir, s'orienter
et agir dans l'espace : approche pluridisciplinaire des relations
perception-action, Solal, Marseille, 2002
26- Coteau Alexandre, La convention des Nations-Unies sur les
droits de l'enfant et la domesticité en Haïti, FDSE, 2006
27- Coon Dennis, Introduction à la psychologie,
Beauchemin, Québec, 1994
28- David G. Myers & Luc Lamarche, Psychologie sociale,
Editeurs McGraw-Hill, Québec, 1992
29- Demesvar Delorme, La misère au sein des richesses.
Réflexions diverses sur Haïti, Editions Fardins, Port-au-Prince,
2009
30- Diane E. Papalia & Sally Wendkos Olds, Introduction
à la psychologie, Ed. McGraw-Hill, Montréal, 1988
31- Didier Anzieu & Jean Paul Bronchart, Dictionnaire de
psychologie, PUF, Paris, 1991
32- Elasco Jean Eugène, Situation de l'enfant en service
au regard des normes supra-législatives, FDSE, P-au-P, 2000
33- Emile Nau, Histoire des caciques d'Haiti, Ed. Patrimoines,
Port-au-Prince, 2003
34- F. Askevis-Leherpeux, La psychologie, Nathan, 2009
35- Fignolé Pierre-Noël, La convention relative aux
droits de l'enfant face à la pratique de la domesticité en
Haïti, FDSE, P-au-P, 2005
36- Fougeyrollas Pierre, Sciences sociales et marxismes, Payot,
1979
37- Frantz Piard, Construire le mémoire de sortie, Ed.
Duvalsaint, Haïti, 2004
38- Freud Sigmund, Introduction à la psychanalyse, Paris,
Payot, 2001
39- Fritz Dorvilier, Gouvernance associative et
développement local en Haïti, Ed. de l'UEH, Pau-P, 2011
40- Fromm Erich, Avoir ou être?, Paris, Editions Robert
Laffont, 1978
41-
2009
Gaity Dieuveut, La formation de la personnalité des
enfants des rues entre 10 et 12 ans, FE, P-au-P, 2009
42- Georges Anglade, L'espace haitien, Editions des
alizés, Port-au-Prince, 1985
43- Georges Mesmin, L'enfant, l'architecture et l'espace,
Casterman, Belgique, 1971
44- Georges Politzer, Principes élémentaires de
philosophie, Ed. sociales, Paris, 1977
45- Gérard Pierre-Charles, La pensée sociale et
politique dans les caraïbes, Resopresse, Haïti,
2005
46- Gérard Serge Hyacinthe, Konbit / Bare pour Haïti
& pour le monde entier, Psychanalyse-exorcisme & application de la
constitution de 1987, Henri Deschamps, Port-au-Prince,1995
47- Giroux Sylvain & Ginette Tremblay, Méthodologie
des sciences humaines, Renouveau pédagogique, Québec, 2002
48- Grawitz Madeleine, Méthodes des sciences sociales,
Précis Dalloz, 7e édition, 1986
49- Hatwell Y., Streri A., & Gentaz E., Toucher pour
connaitre : Psychologie cognitive de la perception tactile, P.U.F., Paris,
2000
50- Harris Judith Rich, Pourquoi nos enfants deviennent ce
qu'ils sont, Laffont, Paris, 1999
51- J. Chazaud, Précis de psychologie de l'enfant, Dunod,
Paris, 2007
52- Jacques Desigaux & Amédée Thévenet,
La Garde des jeunes enfants, PUF, 1982
53- Janil Lwijis, Kalfou pwojè, ?, Port-au-Prince,
1993
54- Jean Anil Louis-juste, ONG : Ki gouvènman ou ye ?
Asid kaye pwogresis 2, Port-au-Prince,
55- Jean Baptiste Ernst, Incidence de la perception de la
mort sur le comportement psychoaffectif des enfants infectés par le
VIH/SIDA de 5 à 14 ans, FE, P-au-P, 2006
56- Jean Baptiste Jean Victor Harvel, La perception de
l'image par l'adulte haitien, FE, Port-au-Prince , 1990
57- Jean Casimir, Haïti et ses élites.
L'interminable dialogue de sourds, Ed. de l'UEH, P-au-P, 2009
58- Jean Edern Hallier, Fidel Castro. Conversation au clair
de lune, Ed. Messidor, Paris, 1990
59- Jean-François LENY, Matérialisme
dialectique et Psychologie scientifique, Ed. le pavillon-Roger Maria, Paris,
1970
60- Jean-Louis Bergeron et all., Les aspects humains de
l'organisation, Ed. Gaëttan Morin, Québec, 1986
61- Jean-Michel Lacroix, Histoire des Etats-Unis, P.U.F.,
Paris, 2006
62- Jeanne Philippe, L'enfant haitien dessinateur de ses
problèmes, pages retrouvées, P-au-P, Haïti, 2007
63- Jeanne Philippe, Classes sociales et maladies mentales en
Haïti, Presses Nationales, Haïti, 1975
64- Jean Piaget, Psychologie de l'intelligence, Armand Colin,
Paris, 1998
65- Jean Pierre Fragnière, Comment réussir un
mémoire, Dunod, Paris, 2001
66- Jean Rudel, Technique du dessin, PUF, Paris, 1979
67- Jean Ziegler, La haine de l'occident, Albin Michel,
Paris, 2010
68- Josh Dewind & David Kinley, Aide à la migration.
Impact de l'assistance internationale à Haïti , Ed. Cidihca,
Montréal, 1988
69- Kanizsa G., La grammaire du voir : essais sur la perception,
Diderot éditeur, Paris, 1997
70- Karen Sadlier, L'état de stress post-traumatique chez
l'enfant, PUF, Paris, 2001
71- Karl Marx, Economie et Philosophie, Tome II, Gallimard,
Paris, 1972
72- Karl Marx, OEuvres choisies, Editions du Progrès,
Moscou, 1987
73- Karl Marx, Philosophie, Gallimard, France, 1982
74- Laënnec Hurbon, Comprendre HAITI, Ed. Karthala, Paris,
1987
75- Lefèbvre Henri, Sociologie de Marx, PUF, 1966
76- Lénine, L'impérialisme, stade suprême du
capitalisme, Editions du progrès, Moscou, 1979
77- Lévasseur R., De la sociabilité,
spécificité et mutations, Ed. du Boréal, Montréal,
1990
78- Lezine I., Propos sur le jeune enfant, Ed. Mame, 1974
79- Louis Pinto, Pierre Bourdieu et la théorie du monde
social, Albin Michel, 1998
80- Marie Jessie Alexandre, Etude du développement
visuo-moteur des enfants haïtiens de 6 à 7 ans de milieux
défavorisés, FASCH, P-au-P, 1983
81- Marta Harnecker, Les concepts élémentaires du
matérialisme historique, contradictions Bruxelles, 1974
82- Maurice Reuchlin, Les Méthodes en
psychologie, que sais-je, PUF, 2004
83- Meyer P., L'enfant et la raison d'Etat, Seuil, Paris,
1977
84- Michael Hesselnberg, Etudiants du secteur social.
Psychologie de l'enfant et de l'adolescent, Tournai, Belgique, 2001
85- Michel Acacia, Historicité et structuration sociale
en Haïti, Imprimeur II, P-au-P, 2006
86- Michel Hector, Crise et mouvements populaires en Haïti,
2e édition Presses nationales, Haïti, 2006
87- Michèle Robert et al., Fondements et étapes de
la Recherche scientifique en psychologie, Edisem, Québec, 1988
88- Mildred Aristide, L'enfant en domesticité en
Haïti : Produit d'un fossé historique, Henri Deschamps,
Port-au-Prince, Haïti, 2003
89- Mikhail Bakhtine, Le marxisme et la philosophie du langage,
Ed. de minuit, Paris, 1977
90- Mozziconacci P., L'hygiène alimentaire de l'enfant,
Ed. Le François, 1969
91- Nobert Sillamy, Dictionnaire de la psychologie, Librairie
Larousse, Paris, 1965
92- Norah A. Jean-François, Législation
haïtienne en vigueur sur les mineurs, Imprimeur II, Pau-P, Haïti,
2010
93- Oscar Gina, Etude sur la domesticité juvénile
en Haïti, FASCH, P-au-P, 2001
94- Paolo Freire, Pédagogie des opprimés, la
découverte et syros, Paris, 2001
95- Papaioannou kostas, Marx et les marxistes, Flammarion,
1972
96- Paul Cesari, Psychologie de l'enfant, P.U.F., 1960
97- Piaget J. & Inhelder B., La psychologie de l'enfant,
PUF, Paris,1966
98- Pierre Bourdieu, Ce que parler veut dire. L'économie
des échanges linguistiques, Fayard, 1982
99- Pierre Bourdieu, La misère du monde, Seuil, 1993
100- Pierre Bourdieu, La reproduction, Ed. de minuit, 1970
101- Pierre Bourdieu, Le sens pratique, Ed. de Minuit, 1980
102- Pierre Bourdieu, Raisons pratiques, Le seuil, 1994
103- Pierre Bréchon, Les grands courants de la
sociologie, Presses universitaires de Grenoble,
2000
104- Pierre Després & Jean-Luc Guilbert, L'être
humain, conceptions et débats, Ed. CEC inc., Québec, 1997
105- Pierre Fougeyrollas, Sciences sociales et Marxisme,
Editions l'harmattan, Paris, 1990
106- Pierre Marie Mika, Influence de la perception des enfants
du placement en orphelinat sur leur équilibre psychoaffectif, FE,
P-au-P, 2002
107- Raymond Boudon & Philippe Bernard, Dictionnaire de la
sociologie, Larousse, Paris, 2005
108- Richard Cloutier & André Renaud, Psychologie de
l'enfant, Editeur Gaëttan Morin, Québec, 1990
109- Russ Jacqueline, Les Méthodes en philosophie, Amand
Colin, Paris, 1992
110- Sève Lucien, Une introduction
à la philosophie marxiste, Ed. sociales, 1980
111- Sigmund Freud, Ma vie et la psychanalyse, Ed. Gallimard,
France, 1971
112- Spencer A. Rathus, Psychologie générale, Ed.
Etudes vivantes, Montréal, 1985
113- Spencer A. Rathus, Initiation à la psychologie, Ed.
Ltée, Québec, 2005
114- Tap P. & Zazzo R., Masculin et féminin chez
l'enfant, Edisem, Québec, 1990
115- Toussaint Hérold, Psychanalyse sociale, Religion et
Politique. Lire Erich Fromm en Haïti, Imprimerie H. Deschamps,
Port-au-Prince, 2003
116- Wolf Guilhène, Etude expérimentale sur la
perception visuelle d'enfants haïtiens de 6 à 7 ans, FE,
Port-au-Prince, 1979
|
|
