Impact de la Gestion Prévisionnelle des Effectifs et des Compétences (GPEC ) sur la réduction des taux d'échec à l'école. Cas du lycée Mamie Adjoua de Yamoussoukro en Côte d'Ivoire

2-2-2 Nombre d'enseignants par discipline selon les normes en 2007-2008

A partir du nombre d'heures de cours par semaine et par discipline, nous allons déterminer dans une première approche le nombre théorique d'enseignants dans cette discipline en divisant ce nombre d'heures par dix-huit (18) pour le second cycle et par vingt et un (21) pour le premier cycle. (Voir annexe 3). Si le résultat obtenu n'est pas entier, on l'arrondit à l'entier naturel supérieur le plus proche. Cette valeur obtenue correspond à peu près au nombre d'enseignants dans cette discipline selon les normes. On aura la valeur réelle lorsqu'on aura fait la répartition des classes aux enseignants.

Informatique

Frangais

E.C.M.

Allemand

Art Plastique

Mathematiques

E.P.S.

Anglais

S.P.

Hist-Geo

Musique

Espagnol

S.V.T.

a/ Nombre théorique d'enseignants nécessaires selon les normes en 2007-2008

1er cycle

2007-2008

Nombre d'heures de cours par semaine	121h	61h	66h	33h	33h	88h	72h	72h	22h	44h	22h	22h		22h
6	3	4	2	2	5	4	4		3	2				Nombre théorique d'enseignants

S.V.T.

S.P.

E.P.S.

Mathematiques

Allemand

Frangais

Anglais

Philosophie

Musique

Informatique

Art Plastique

Espagnol

Histoire-Geo

2nd cycle

2007-2008

Nombre d'heures de cours par semaine	45h	49h	56h	38h	25h	25h	74h	78,5h	65h	28h	14h	14h		14h
3	3	4	3	2	2	5	5	4		1	1			Nombre théorique d'enseignants

b/ Nombre réel d'enseignants nécessaires selon les normes en 2007-2008

La valeur réelle de l'effectif du personnel enseignant selon les normes s'obtiendra à partir de la répartition des classes aux enseignants dont les effectifs théoriques par discipline ont été déterminés plus haut. Cette répartition tient généralement compte des consignes suivantes :

- l'enseignant du second cycle ne doit pas excéder dix-huit (18) heures de cours par semaine dans la mesure du possible ;

- l'enseignant du premier cycle ne doit pas excéder vingt et une (21) heures de cours par semaine dans la mesure du possible ;

- un enseignant ne doit pas avoir plus de trois niveaux dans la mesure du possible ; - Deux enseignants de la même discipline ne doivent pas se retrouver dans une même classe dans la mesure du possible ;

- Il existe un minimum d'heures de cours exigé par discipline pour un niveau donné.

Connaissant le nombre théorique d'enseignants dans une discipline et pour un cycle donné, on répartit les classes à partir du besoin théorique d'enseignants. Si les consignes précédentes sont respectées alors ce nombre est pris comme effectif réel en enseignants pour ce cycle et cette discipline. Dans le cas contraire, on réajuste cette valeur théorique pour trouver la valeur correspondant au besoin réel.

Cette répartition des classes permet aussi de mettre en évidence les écarts entre le temps d'enseignement hebdomadaire et la durée de dix-huit heures (au second cycle) ou vingt et une heure (au premier cycle) exigée par les textes officiels du ministère de l'éducation nationale. Ces écarts généralement négatifs pourront être résorbés soit par

- l'attribution de classes du premier cycle dans la même discipline ;

- l'attribution de classes au premier cycle en éducation civique et morale (ECM) ;

- l'attribution de classes dans les matières d'initiation (comme l'informatique) ;

- l'encadrement des élèves au centre de documentation et d'information (CDI).

Etant donné qu'un professeur du second cycle peut aussi dispenser des cours au premier cycle, nous allons commencer cette répartition par les classes du second cycle afin de pouvoir résorber les éventuels écarts de temps de travail par des cours au premier cycle.

Pour l'éducation physique et sportive, nous raisonnerons avec un effectif constitué uniquement de professeurs certifiés (L'INJS ne forme plus de maîtres d'EPS).

En tenant compte de ce qui précède, nous obtenons les effectifs réels d'enseignants consignés dans la dernière ligne des tableaux suivants :

Pour la lecture de ces tableaux, notons qu'une croix dans une case signifie que le professeur repéré sur cette ligne enseigne la classe marqué en haut de la colonne contenant cette case. Par exemple pour le premier tableau, le professeur de philosophie repéré PHILO 1 enseigne

- la classe de 2^nd A,

- l'une des classes de 2^nd C,

- la classe de 1^ère A

- la classe de terminale A.

L'écart représente la différence entre le temps maximal d'enseignement selon les normes et le temps réel d'enseignement après la répartition des classes. Le signe négatif précise que le professeur est en sous horaire.

Philosophie en 2007-2008

PHILO

1
PHILO

2
PHILO

3

EFFE

2ndA

(2h)

2^nd C (2h)

1^eA (3h)

1eC (2h)

1^ere D (2h)

T A (8h)

TC (3h)

TD (3h)

Total

Ecart

X

X

X

X

X

18h

0h

X

X

X

X

15h

-3h

X

X

X

X

X

12h

-6h

CTIF OPTIMAL : 3 professeurs de philosophie en 2007-2008

45h

-9h

Français 2^nd cycle en 2007-2008

2ndA (4h)

2^nd C (4h)

1^eA (4h)

1eC (3h)

1^ere D (3h)

T A (4h)

TC (3h)

TD (3h)

Total

Ecart

X

X

X

X

14h

-4h

X

X

X

X

X

17h

-1h

X

X

X

X

X

18h

0h

CTIF OPTIMAL : 3 professeurs de 2^nd cycle de français en 2007-2008

49h

-5h

FR 1

FR 2

FR 3

EFFE

Histoire et Géographie 2^nd cycle en 2007-2008

2ndA (4h)

2^nd C (4h)

1^eA (4h)

1eC (4h)

1^ere D (4h)

T A (4h)

TC (4h)

TD (4h)

Total

Ecart

H G 1

X

X

X

X

16h

-2h

H G 2

X

X

X

X

16h

-2h

H G 3

X

X

X

12h

-6h

H G 4

X

X

X

12h

-6h

EFFECTIF OPTIMAL : 4 professeurs de 2^nd cycle d'histoire et géographie en 2007-2008

56h

-16h

Anglais 2^nd cycle en 2007-2008

2ndA (3h)

2^nd C (3h)

1^eA (3h)

1eC (3h)

1^ere D (3h)

T A (3h)

TC (2h)

TD (2h)

Total

Ecart

X

X

X

X

X

14h

-4h

X

X

X

X

X

14h

-4h

X

X

X

X

10h

-8h

CTIF OPTIMAL: 3 professeurs de 2^nd cycle d'anglais en 2007-2008

38h

-16h

ANG

1
ANG

2
ANG

3

EFFE

Allemand 2^nd cycle en 2007-2008

2ndA (3h)

2^nd C (3h)

1^eA (3h)

1eC (2h)

1^ere D (2h)

T A (3h)

TC (2h)

TD (2h)

Total

Ecart

X

X

X

X

X

12h

-6h

X

X

X

X

X

13h

-5h

CTIF OPTIMAL : 2 professeurs de 2^nd cycle d'allemand en 2007-2008

25h

-11h

ALL 1
ALL 2

EFFE

Espagnol 2^nd cycle en 2007-2008

ESP 1 ESP 2

EFFE

2ndA

(3h)

2^nd C (3h)

1^eA (3h)

1eC (2h)

1^ere D (2h)

T A (3h)

TC (2h)

TD (2h)

Total

Ecart

X

X

X

X

X

12h

-6h

X

X

X

X

X

13h

-5h

CTIF OPTIMAL : 2 professeurs de 2^nd cycle d'espagnol en 2007-2008

25h

-11h

2ndA (3h)

2^nd C (5h)

1^eA (4h)

1eC (6h)

1^ere D (5h)

T A (5h)

TC (8h)

TD (6h)

Total

Ecart

X

X

X

16h

-2h

X

X

X

16h

-2h

X

X

14h

-4h

X

X

X

14h

-4h

X

X

X

14h

-4h

CTIF OPTIMAL : 5 professeurs de 2^nd cycle de mathématiques

74h

-16h

MAT 1 MAT 2 MAT 3 MAT 4 MAT 5

EFFE

en 2007-2008

Mathématiques 2^nd cycle en 2007-2008

Sciences physiques 2^nd cycle en 2007-2008

2ndA (5h)

2^nd C (7h)

1^eA (4h)

1eC (7,5h)

1^ere D (6h)

T A (0h)

TC (8h)

TD (7h)

Total

Ecart

X

X

X

18h

0h

X

X

X

18h

0h

X

X

15,5h

-2,5h

X

X

14h

-4h

X

X

13h

-5h

CTIF OPTIMAL : 5 professeurs de 2^nd cycle de SP en 2007-2008

78,5h

-11,5h

SP 1

SP 2

SP 3

SP 4

SP 5

EFFE

Sciences de la vie et de la terre (SVT) 2^nd cycle en 2007-2008

2ndA (3h)

2^nd C (4h)

1^eA (4h)

1eC (4h)

1^ere D (5h)

T A (2h)

TC (4h)

TD (8h)

Total

Ecart

X

X

X

16h

-2h

X

X

X

16h

-2h

X

X

X

16h

-2h

X

X

X

X

X

17h

-1h

CTIF OPTIMAL : 4 professeurs de 2^nd cycle de SVT en 2007-2008

65h

-7h

SP 1

SP 2

SP 3

SP 4

EFFE

Education musicale 2^nd cycle en 2007-2008

2ndA (1h)

2^nd C (1h)

1^eA (1h)

1eC (1h)

1^ere D (1h)

T A (1h)

TC (1h)

TD (1h)

Total

Ecart

MUS1

X

X X X

X

X

X X

X X

X

X X X

14h

-4h

EFFECTIF OPTIMAL : 1 professeur de 2^nd cycle d'éducation musicale en 2007-2008

14h

-4h

Art plastique 2^nd cycle en 2007-2008

2ndA (1h)

2^nd C (1h)

1^eA (1h)

1eC (1h)

1^ere D (1h)

T A (1h)

TC (1h)

TD (1h)

Total

Ecart

AP 1

X

X X X

X

X

X X

X X

X

X X X

14h

-4h

EFFECTIF OPTIMAL : 1 professeur de 2^nd cycle d'art plastique en 2007-2008

14h

-4h

Français 1^er cycle en 2007-2008

6ème (5h)

5^ème (5h)

4^ème (6h)

3^ème (6h) Total Ecart

FR 4

X

X

X

16h -5h

FR 5

X

X

X

16h -5h

FR 6

X

X

X

X

21h 0h

FR 7

X

X

X

17h -4h

FR 8

X

X

X

17h -4h

FR 9

X

X

X

17h -4h

FR 10

X

X

X 17h -4h

EFFECTIF OPTIMAL : 7 professeurs de 1^er cycle de français 121h -26h en 2007-2008

Histoire et géographie 1^er cycle en 2007-2008

6ème (2h)

5^ème (2h)

4^ème (3h)

3^ème (4h) Total Ecart

H G 5

X

X

X

X

X

X

X

X 20h -1h

H G 6

X

X

X

X

X

X

X

20h -1h

H G 7

X

X

X

X

X

X

X

21h 0h

EFFECTIF OPTIMAL : 3 professeurs de 1^er cycle d'Histoire et Géographie en 2007-2008

61h

-2h

Anglais 1^er cycle en 2007-2008

6ème (3h)

5^ème (3h)

4^ème (3h)

3^ème (3h) Total Ecart

ANG 4

X

X

X

X

X

X

18h -3h

ANG 5

X

X

X

X

X

X

18h -3h

ANG 6

X

X

X

X

X

15h -6h

ANG 7

X

X

X

X

X 15h -6h

EFFECTIF OPTIMAL : 4 professeurs de 1^er cycle d'anglais en 2007-2008						66h		-18h	Allemand
1^er cycle en 2007-2008
	5ème (0h)	4ème (3h)	3ème (3h)		Total	Ecart		ALL 3
		X X X	X X	X	18h	-3h		EFFECTIF OPTIMAL : 1 professeur de 1^er cycle d'allemand en 2007-2008
					18h	-3h

Espagnol 1^er cycle en 2007-2008

	6ème (0h)	5ème (0h)	4ème (3h)	3ème (3h)	Total		Ecart	ESP 3
		X X X	X X X	18h	-3h		EFFECTIF OPTIMAL : 1 professeur de 1^er cycle d'espagnol en 2007-2008
18h					-3h

Mathématiques 1^er cycle en 2007-2008

6ème (4h)

5^ème (4h)

4^ème (4h)

3^ème (4h) Total Ecart

MAT 6

X

X

X

X

X

20h -1h

MAT 7

X

X

X

X

X

20h -1h

MAT 8

X

X

X

X

16h -5h

MAT 9

X

X

X

X

16h -5h

MAT 10

X

X

X

X 16h -5h

EFFECTIF OPTIMAL : 5 professeurs de 1^er cycle de mathématiques en 2007-2008

88h

-17h

Sciences physiques 1^er cycle en 2007-2008

6ème (3h)

5^ème (3h)

4^ème (3h)

3^ème (4h) Total Ecart

SP 6

X

X

X

X

X

16h -5h

SP 7

X

X

X

X

X 16h -5h

SP 8

X

X

X

X

X

X

20h -1h

SP 9

X

X

X

X

X

X

20h -1h

EFFECTIF OPTIMAL : 4 professeurs de 1^er cycle de sciences physiques en 2007-2008

72h

-12h

Sciences de la vie et de la terre (SVT) 1^er cycle en 2007-2008

6ème (3h)

5^ème (3h)

4^ème (3h)

3^ème (4h)

Total

Ecart

SVT 5

X

X

X

X

X

16h

-5h

SVT 6

X

X

X

X

X

16h

-5h

SVT 7

X

X

X

X

X

X

20h

-1h

SVT 8

X

X

X

X

X

X

20h

-1h

EFFECTIF OPTIMAL : 4 professeurs de 1^er cycle de sciences de la vie et de la terre (SVT) en 2007-2008

72h

-12h

Education musicale 1^er cycle en 2007-2008

	6ème (1h)	5^ème (1h)	4^ème (1h)	3^ème (1h)	Total		Ecart	MUS 2
X X X X X	X X X X X X	X X X X X	X X X X X	21h	0h		EFFECTIF OPTIMAL : 1 professeur de 1^er cycle d'éducation musicale en 2007-2008
21h					0h

NB : La classe de troisième (3^ème) qui manque de professeur d'éducation musicale sera attribuée au professeur MUS1 du second cycle car il avait un écart de quatre heures en dessous du temps réglementaire. Donc on aura besoin d'un seul professeur d'éducation musicale au premier cycle.

Art plastique 1^er cycle en 2007-2008

	6ème (1h)	5^ème (1h)	4^ème (1h)	3^ème (1h)	Total		Ecart	AP 2
X X X X X	X X X X X X	X X X X X	X X X X X	21h	0h		EFFECTIF OPTIMAL : 1 professeur de 1^er cycle d'art plastique en 2007-2008
21h					0h

NB : La classe de troisième (3^ème) qui manque de professeur d'art plastique sera attribuée au professeur AP1 du second cycle car il avait un écart de quatre heures en dessous du temps réglementaire. Donc on aura besoin d'un seul professeur d'art plastique au premier cycle.

Eduction physique et sportive (EPS) 1^er cycle et 2^nd cycle en 2007-2008

	1er cycle	2^nd cycle	TOTAL		Ecart	Nombre de classes
22	14	36			Temps hebdomadaire d'enseignement
44h	28h	72h

EFFECTIF OPTIMAL : 4 professeurs certifiés d'EPS en 2007-2008 0h

NB : Conformément à la circulaire n° 728066/SD2/SD du 22 Décembre 1972, la durée hebdomadaire d'enseignement par professeur certifié ou licencié est de dix-huit heures (18 h). Etant donné qu'on ne forme plus de maître d'éducation physique et sportive (MEPS), nous avons raisonné avec un effectif d'enseignants d'EPS tous certifiés.

Donc pour les 36 clases des deux cycles (soit 72 heures d'enseignement), l'effectif réel de professeurs d'EPS est alors de quatre (4) professeurs certifiés.

Anglais 2^nd cycle

2ndA (3h)

2^nd C (3h)

1^eA (3h)

1eC (3h)

1^ere D (3h)

T A (3h)

TC (2h)

TD (2h)

Total

Ecart

ANG 1

X

X

X

X

X

14h

-4h

ANG 2

X

X

X

X

X

14h

-4h

ANG 3

X

X

X

X

10h

-8h

EFFECTIF OPTIMAL : 3 professeurs de 2^nd cycle d'anglais en 2007-2008

38h

-16h

Allemand 2^nd cycle

2ndA (3h)

2^nd C (3h)

1^eA (3h)

1eC (2h)

1^ere D (2h)

T A (3h)

TC (2h)

TD (2h)

Total

Ecart

X

X

X

X

X

12h

-6h

X

X

X

X

X

13h

-5h

CTIF OPTIMAL : 2 professeurs de 2^nd cycle d'allemand en 2007-2008

25h

-11h

ALL 1
ALL 2

EFFE

Espagnol 2^nd cycle

ESP 1 ESP 2

EFFE

2ndA

(3h)

2^nd C (3h)

1^eA (3h)

1eC (2h)

1^ere D (2h)

T A (3h)

TC (2h)

TD (2h)

Total

Ecart

X

X

X

X

X

12h

-6h

X

X

X

X

X

13h

-5h

CTIF OPTIMAL : 2 professeurs de 2^nd cycle d'espagnol en 2007-2008

25h

-11h

Mathématiques 2^nd cycle

2ndA (3h)

2^nd C (5h)

1^eA (4h)

1eC (6h)

1^ere D (5h)

T A (5h)

TC (8h)

TD (6h)

Total

Ecart

MAT 1

X

X

X

16h

-2h

MAT 2

X

X

X

16h

-2h

MAT 3

X

X

14h

-4h

MAT 4

X

X

X

14h

-4h

MAT 5

X

X

X

14h

-4h

EFFECTIF OPTIMAL : 5 professeurs de 2^nd cycle de mathématiques en 2007-2008

74h

-16h

Sciences physiques 2^nd cycle

2ndA (5h)

2^nd C (7h)

1^eA (4h)

1eC (7,5h)

1^ere D (6h)

T A (0h)

TC (8h)

TD (7h)

Total

Ecart

SP 1

X

X

X

18h

0h

SP 2

X

X

X

18h

0h

SP 3

X

X

15,5h

-2,5h

SP 4

X

X

14h

-4h

SP 5

X

X

13h

-5h

EFFECTIF OPTIMAL : 5 professeurs de 2^nd cycle de SP en 2007-2008

78,5h

-11,5h

c/ Récapitulatif des effectifs optimaux d'enseignants selon les normes en 2007-2008

	1er cycle		2^nd cycle			Bilan des 2 cycles
	Ecart de temps	Effectifs des prof	Ecart de temps		Effectifs des prof	Ecart de temps	Philosophie
		3	-9h		3	-9h	Français
7	-26h	3	-5h		10	-31h	Histoire - Géo
3	-2h	4	-16h		7	-18h	Anglais
4	-18h	3	-16h		7	-34h	Allemand
1	-3h	2	-11h		3	-14h	Espagnol
1	-3h	2	-11h		3	-14h	Mathématiques
5	-17h	5	-16h		10	-33h	Sciences physiques
4	-12h	5	-11,5h		9	-23,5h	SVT
4	-12h	4	-7h		8	-19h	Education musicale
1	0h	1	-3h		2	-3h	Art plastique
1	0h	1	-3h		2	-3h	EPS
0		4			4	0h	TOTAL :
31 prof	- 93h	37 prof	- 108,5h		68 prof	-201,5h