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Suivi informatisé du cursus scolaire des élèves en RDC: cas de l'Institut Lukanga

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par Daniel TSHIBANGU N
Université adventiste de Lukanga - Graduat 2008
  

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III.1.2. Etude d'opportunité et de faisabilité du projet

III.1.1.2.1. Opportunité du projet

L'étude de l'opportunité du projet implique la recherche de la réponse à la question suivante : le projet est-il utile par rapport aux véritables objectifs de l'institution? La réponse à cette question nécessite la vérification de la concordance entre les objectifs du projet et ceux de l'Institut Lukanga à travers les structures chargées du suivi du cursus des élèves.

a) Objectifs du projet

L'objectif principal de ce projet est d'assurer le suivi automatisé du cursus scolaire des élèves et comme objectifs spécifiques : rassembler toutes les informations dans une base de données en vue de permettre l'exploitation de ces données ; éviter les retards et les erreurs dans la gestion de ces informations ; bref assurer aussi efficacement que possible l'automatisation d'une gestion journalière en vue d'une prise de décision à temps réel.

b) Ambitions informatiques de l'Institut Lukanga

La Direction des études de l'Institut Lukanga disposent des ordinateurs bien équipés en système d'exploitation Win XP et comme application Ms Word, utilisé dans la gestion des informations relatives aux élèves. Les fichiers sont dispersés dans les ordinateurs sous l'application Word ; ce qui entraîne des pertes continuelles des données car éparpillées dans les ordinateurs. Cette application (Ms Word) présente un grand inconvénient, celui de ne

pas permettre de rassembler toutes les données dans une base de données, facile à exploiter et à interroger à tout moment. La croissance de l'Institution exige d'adopter une nouvelle méthode de gestion en choisissant un logiciel de gestion plus efficace car Ms Word n'est pas approprié pour assurer une gestion automatique d'un grand volume d'informations.

Dans cette perspective, pour pallier à ces genres de problèmes, l'Institut Lukanga a besoin d'un système automatisé ; ce qui justifie l'opportunité de notre projet. L'automatisation des informations sous Ms Access aura donc un impact positif dans la réalisation des objectifs de l'institution.

III.1.1.2.2. Faisabilité du projet

Le projet est-il réalisable par rapport aux contraintes de réalisation ? Telle est la question à laquelle il faut répondre dans ce point traitant de la faisabilité de notre projet en fonction des opportunités et des menaces de l'environnement.

a) Opportunités

Pour réaliser ce projet, l'Institut Lukanga présente des atouts en hommes, matériels, logiciels et temps.

? Opportunités humaines :

Les aspirations des responsables de l'institution sont d'assurer une formation technique permanente aux professeurs et comité directeur en vue de prendre en main les responsabilités en matière de gestion de l'institution et ainsi faire face aux besoins futurs. La formation en informatique se trouve ainsi placée parmi les besoins prioritaires. Sur ce, ils ont mis un plan de formation de cadres et professeurs afin de renforcer leur connaissance en Informatique. Ceci prouve en suffisance que les utilisateurs futurs seront intéressés par notre projet ; cette conviction étant bien évidemment sous-tendue par notre implication personnelle dans sa réalisation.

? Opportunités matérielles et logicielles :

L'Institut Lukanga dispose déjà d'ordinateurs fonctionnels équipés en systèmes d'exploitation ; il détient un projet de renforcement de son laboratoire informatique qui ne possède jusque là que deux ordinateurs. De plus, les ordinateurs déjà fonctionnels sont munis

des programmes d'application telle que Ms Access et Ms Excel disposant des fonctionnalités propices à l'automatisation des informations.

? Opportunités temporelles :

Les cinq mois à notre disposition pour réaliser notre projet sont bien suffisants. Nous sommes convaincus que nous les gérerons efficacement et rationnellement en vertu des normes impératives de la planification des projets.

b) Contraintes

L'Institut Lukanga évolue dans un milieu rural où la contrainte la plus perceptible, comme presque partout dans nos milieux ruraux, demeure la difficulté de s'approvisionner en permanence en énergie électrique. L'Institut Lukanga se bute aussi à cet impératif naturel. Pour surmonter celui-ci, son laboratoire informatique a un groupe électrogène, qui tant soit peu répond à tous les besoins en matière d'énergie électrique pour faire fonctionner les ordinateurs. En outre, il est alimenté par le courant de du groupe électrogène du CSCAL. De ce fait, nous affirmons que la contrainte en énergie électrique est surmontable. Il n'y a donc pas d'obstacle majeur pour la réalisation de notre projet.

La `réalisabilité' du projet étant ainsi vérifiée, et avant de passer à sa mise en oeuvre, il s'avère utile de diagnostiquer d'abord le système d'information existant au sein de L'Institut Lukanga dans l'objectif de comprendre son fonctionnement et proposer, en cas de besoin, l'amélioration dudit système d'information.

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