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Du statut juridique des enfants enrôlés dans les groupes armés à  l'Est de la RDC

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par Eddy BYAMUNGU LWABOSHI
Université libre des pays des grands lacs Goma - Licence en droit public interne et international 2009
  

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4. CHOIX ET INTERET DU SUJET

Le choix est d'une importance titanesque dans la vie d'un individu, car tout son avenir en dépend largement.

C'est ainsi que dans le cas précis de ce modeste travail, il sied de noter que nous avons choisi cette thématique pour la seule raison noble que nous sommes artisan et protecteur des droits de l'enfant. Cause pour laquelle nous nous sommes vite proposé de réfléchir en faveur des enfants soldats, souvent victimes innocentes des retombées de la guerre, cela en cherchant à dégager leur statut juridique, pour qu'en cas de capture par l'ennemi, ils puissent bénéficier du statut de P.G, sans aucune confusion, équivoque ni hésitation, comme tel est le cas jusque là. Que les gens ne se posent plus mille et une question concernant leur qualité et leur statut au sein des forces et groupes armés où ils oeuvrent même de manière illicite et illégale, soit-il. Mais également, nous avons voulu donner notre apport, minime qu'il soit, sur les notions du droit international humanitaire en faveur des enfants. D'où ce sujet permettra à tous les hommes conscients de bénéficier de certaines idées susceptibles de conduire à une reforme positive personnelle et au respect des droits des enfants.

5. METHODES ET TECHNIQUES UTILISEES

Etant donné que tout travail scientifique désireux d'être d'une bonne facturation ne peut réussir que grâce à l'usage d'une ou des méthodes bien déterminées. La méthode demeure ainsi une procédure inhérente à toute démarche scientifique. C'est ainsi que dans le cadre de ce travail, nous nous sommes trouvés dans une condition sine qua none d'y faire recours. C'est pourquoi nous avons fait recours à la méthode exégétique, autrement appelée lexcomantique par les politologues. Cette dernière nous a permis de rechercher le sens que le législateur a attribué à certaines dispositions légales se rapportant à notre travail. La méthode sociologique nous a également intéressée et nous a permis d'analyser un certain nombre des faits relatifs à la matière sous examen dans le but de les confronter au droit. Enfin, nous ferons recours à la méthode comparative chaque fois que nous aurions besoin de savoir ce qui se passe sous d'autres cieux, en rapport avec l'objet de notre travail.

Dans cette même optique, la technique documentaire nous sera très favorable. Elle nous permettra de rassembler les ouvrages, revues, mémoires, TFC, textes légaux, etc., pour enrichir notre modeste travail.

6. DELIMITATION DU SUJET

Notre travail est délimité dans le temps et dans l'espace. Dans le temps, nous allons partir du mois d'Octobre 1996 jusqu'au mois d'Avril 2009, car nous estimons que c'est à partir de 1996 que les enfants ont commencé à être recrutés dans les forces armées de manière ouverte et flagrante en RDC. A cet effet, ils ont commencé à participer directement aux hostilités et à subir toutes les conséquences d'un combattant.

Dans l'espace, il importe de reconnaître que le champ de nos investigations demeure sans équivoque, la RDC. Toutefois nous pourrions survoler certaines législations étrangères toutes les fois que nous jugerons nécessaire de faire le droit comparé.

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