II - SUIVI 16 ET EVALUATION 17 DE LA MISE EN
OEUVRE
Dans le domaine de la prévention du VIH, on a
considéré par convention que les résultats comprenaient
aussi bien les connaissances, les attitudes et les croyances, que les
comportements relatifs au VIH. Mais en fait, une augmentation des connaissances
sur le VIH ne peut entraîner une réduction des taux d'infection
que si elle se traduit par des changements dans les comportements sexuels et
dans l'usage de drogues.
Le terme suivi des résultats et
évaluation des résultats représentent deux
notions différentes.
En général, le suivi des résultats note
les changements à la suite de la mise en oeuvre d'un programme ou d'un
projet, mais il ne peut les imputer à l'intervention en question. Alors
que l'évaluation des résultats est spécifiquement
conçue pour permettre l'imputation des changements à
l'intervention. Le suivi isolé d'indicateurs de résultats ne peut
pas prouver l'efficacité d'un programme donné sans la mise en
évidence de la causalité par une méthode
d'évaluation appropriée. Au minimum, la méthode
d'évaluation doit pouvoir établir une corrélation logique
entre les résultats observés et un programme bien défini,
et doit aussi pouvoir démontrer que les changements ne proviennent pas
de facteurs indépendants du programme.
L'évaluation de la mise en oeuvre de notre projet devra
porter sur le processus, de même que sur les résultats de la mise
en oeuvre.
La solution proposée, comporte plusieurs axes qui sont
le renforcement des capacités et la mise en oeuvre des stratégies
de réduction de la discrimination et la stigmatisation.
Ces axes s'appuient sur des activités à
mener du 03 Novembre 2008 au 30 Juin 2011, avec pour objectif
spécifique de réduire le taux de la stigmatisation et la
discrimination de 95% à 25% chez les PVVIH de Dakar.
Six évaluations semestrielles sont prévues
pendant toute la durée de la mise en oeuvre de notre projet
c'est-à-dire jusqu'en Juin 2011.
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16 Le suivi
consiste à observer de façon régulière les
informations prioritaires et les résultats relatifs à un
programme donné.
17 L'évaluation
représente un ensemble d'activités conçues pour
déterminer la valeur d'un programme, d'une intervention ou d'un projet.
Cela permet de corréler un résultat particulier à une
intervention précise. L'évaluation se compose de trois niveaux
séquentiels ou phases.
La première phase ou évaluation de
processus consiste en l'examen du contenu du programme
et de son champ d'action, et le contrôle de la
qualité et de l'intégrité de son
exécution. La deuxième phase de
l'évaluation devient inutile si l'évaluation de
processus montre que le programme n'est pas
exécuté ou qu'il n'atteint pas l'audience
cible.
Ces six évaluations dites évaluations formatives
se feront au cours des ateliers organisés à cet effet et
porteront sur:
· L'état d'exécution du plan d'action du
projet (un guide d'évaluation que nous préconisons sera
utilisé) ;
· L'appréciation par le personnel des effets de ce
projet sur l'organisation des activités des ONG sous sous-
récipiendaires.
Quant aux évaluations trimestrielles dites sommatives,
elles auront pour but de mesurer le degré d'atteinte de l'objectif
spécifique fixé.
Une enquête faite d'un questionnaire avec une grille
d'interprétation sera réalisée auprès des membres
des associations des PVVIH.
Le critère d'évaluation finale est le taux de
syndrome de stigmatisation et de la discrimination auxquelles sont victimes
les personnes vivant avec le VIH aussi bien dans la communauté
dakaroise, qu'en entreprise et dans les structures de prises en charge.
La comparaison du taux fourni par les résultats de
l'enquête et le taux d'avant projet permettra d'apprécier
l'efficacité du projet et de tirer les leçons qui s'imposent.
(Voir documents annexes)
16 Le suivi consiste à
observer de façon régulière les informations prioritaires
et les résultats relatifs à un programme donné.
17 L'évaluation
représente un ensemble d'activités conçues pour
déterminer la valeur d'un programme, d'une intervention ou d'un projet.
Cela permet de corréler un résultat particulier à une
intervention précise. L'évaluation se compose de trois niveaux
séquentiels ou phases.
La première phase ou évaluation de
processus consiste en l'examen du contenu du programme
et de son champ d'action, et le contrôle de la
qualité et de l'intégrité de son
exécution. La deuxième phase de
l'évaluation devient inutile si l'évaluation de
processus montre que le programme n'est pas n'atteint
pas l'audience cible.
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STRATEGIES
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ACTIVITES
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INDICATEURS DE PERFORMANCE
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Formation
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Former 10 membres de l'équipe cadre de la région
médicale de Dakar au suivi et évaluation des activités de
réduction de la stigmatisation et la discrimination liée au VIH
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Nombre de membres formés
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Réunion de Coordination
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Organiser 12 réunions mensuelles de coordination
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Nombre de réunions organisées
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Conférence de sensibilisation
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Organiser 12 conférences de sensibilisation, soit
1/mois
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Nombre de conférences organisées
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Communication
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Fournir 1 ligne téléphonique nationale aux
associations des PVVIH
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Ligne téléphonique fournie
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Supervision
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Organiser 1 supervision trimestrielle des agents de santé
des sites
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Nombre de supervisions trimestrielles par site
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Référence et contre
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Mettre en place un système de référence et
contre référence
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Système de référence et contre
référence fonctionnel
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Collecte des données
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Collecter 10 rapports mensuels d'activités des sites
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Nombre de rapports collectés
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Monitorage
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Mettre en place un système de monitorage
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Nombre de monitorage réalisé
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Evaluation
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Organiser 2 évaluations des activités chaque
année
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Nombre d'évaluations effectuées
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MISE EN PLACE D'UN SYSTEME INTEGRE DE
SUIVI/EVALUATION ET DE COORDINATION
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