2.4.2. Méthodes d'analyse et d'interprétation
des résultats
2.4.2.1 Méthode qualitative
Pour l'analyse des données deux grandes méthodes
sont à différencier: l'analyse quantitative et l'analyse
qualitative. Alors, dans notre travail nous avons utilisé la
méthode qualitative en s'appuyant sur l'idée que l'analyse des
données et des résultats les procure la qualité
d'être intelligibles et interprétables comme PEDINIELLI J.L.
l'explique « Dans le domaine de la recherche, ces analyses sont
connues sous terme d'analyse du discours et l'analyse du contenu qui porte sur
l'ensemble des matériaux et produisent une intelligibilité et une
interprétation du discours ». La méthode qualitative
peut prendre plusieures formes. Pour notre cas nous avons opté pour
l'analyse thématique du contenu.
2.4.2.2 Analyse thématique du contenu
le précise BARDIN M. (1983 :105), « Faire une
analyse de contenu consiste à repérer les noyaux de sens qui
compose la communication et dont la présence et la fréquence
d'apparition pourront signifier quelque chose pour l'objectif analytique
choisi». Son objectif est de comprendre la communication au
delà de son sens premier. Deçà, on essaye de discerner le
contenu latent et/ou manifeste dans le message émis par les
répondants.
Dans ce travail les informations récoltées sont
arrangées dans les thèmes élaborés bien avant. Ces
trois themes qui ont fait l'objet de notre étude sont les suivants :
1. Les facteurs du stress et réticences relatifs à
l'amputation d'un membre inférieur
2. Les conséquences de l'amputation sur le vécu
psychologique de l'amputé
3. Aide aux amputés d'un membre inférieur.
Pour prendre les éléments
caractéristiques du vécu psychologique des patients
récemment amputés d'un membre inférieur, nous avons fait
l'analyse des propos de nos enquêtés où ils nous parlent de
leur ressenti avant et apres l'amputation, cela nous a permis d'identifier des
thèmes pertinents ayant fait l'objet de notre recherche. Cette
méthode est adaptée dans l'analyse clinique en considérant
le modele d'étude de cas cliniques d'où son utilisation dans
notre recherche.
2.4.2.3 Etude de cas
Pour un travail du psychologue, PEDINIELLI J.L (1994 :34) nous
dit que « Le travail du psychologue a pour objet l'individu et non les
populations, ce qui implique que la clinique se centre sur cette dimension et
rapporte les faits observés à son objet, l'individu. Aussi la
méthode clinique est centrée sur l'étude de cas mais il ne
s'y résume pas »
C'est ainsi qu'au cours de notre recherche, nous nous sommes
servis de cinq cas pour aborder particulièrement le vécu
psychologique des patients amputés d'un membre inférieur.
2.4mim4 BEGE1UN1nB311BP13411B3PMEOM11
La confrontation des différentes théories en
rapport avec notre sujet nous a aidé dans l'élaboration de ce
modele d'analyse à partir des concepts fondamentaux de notre sujet de
recherche. Il nous a donc servi dans la composition du protocole d'entretien
auquel l'analyse et l'interprétation des données font partie.
Figure 1 : Mod~le
d'analyse
Anticipation de l'amputation
Amputation
Conséquences psychologiques
- - le choc émotionnel
- la perte de l'estime de soi
- - la mauvaise perception de l'image corporelle
-la souffrance spirituelle
-le stress
-anxiété
(Impact positif)
Relation soignantsoigné
Aide aux amputés d'un membre
inférieur
-Accompagnement psychologique -- Counselling
? Psychothérapie
- cognitivo-comportementale (Impact positif)
Prise de conscience de l'amputation d'un membre par le
patient.
Facteurs du stress et réticences relatifs à
l'amputation d'un membre
- la non préparation psychologiques avant
l'intervention chirurgicale
- - le manque de soutien psychologique
-la douleur et le membre fantôme
- la douleur et les troubles de la statique
- la réinfection de la plaie du moignon
- Envahissement de la vie quotidienne
Conséquences physiques
(Impact positif)
Source : Notre recherche 2008
Commentaires sur le modèle d'analyse
Dans cette graphique, nous essayons de dégager la
situation dans laquelle se trouve le patient qui doit subir une amputation de
son membre inférieur depuis l'annonce du diagnostic qui va occasionner
l'amputation jusqu'à la période post opératoire.
Quand le diagnostic est énoncé, le patient
anticipe la situation dans laquelle il va se retrouver après
l'intervention chirurgicale et il se pose des questions en rapport avec son
avenir « comment serais-je après l'amputation ? ». La premiere
vue de son moignon d'amputation rend conscient le patient de sa situation
d'où il présentera des signes évocateurs d'une souffrance
psychologique et physique liée toujours à l'amputation de son
membre. Ces conséquences sont de faible intensité quand la
relation d'aide mise en place par l'équipe soignante à
été de meilleure qualité en essayant de préparer
psychologiquement le patient et en le soutenant après l'intervention
chirurgicale. Quand le patient est accompagné psychologiquement cela
aura un impact positif en atténuant les conséquences
psychologiques et physiques engendrées par l'amputation de son membre
inférieur.
Conclusion
La démarche et les outils méthodologiques sur
lesquels nous nous sommes appuyés dans cette étude viennent
d'être détaillés dans ce chapitre. Les techniques nous ont
servi dans la collecte des données alors que les méthodes ont
été utiles dans l'analyse et l'interprétation des
résultats.
Le chapitre suivant sera consacré à la
présentation des cas, à l'analyse et à
l'interprétation des résultats de l'enquête.
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