2.2. Les variables
Les variables endogènes :
Cr; IDE; KH; ID; EXPORT
-Cr : la croissance en pourcentage du PIB.
-IDE : l'investissement direct étranger au prix courant
(en millions de dollars)
-KH : le capital humain est approximé par le taux de
scolarisation brut au niveau secondaire. -ID : la part de l'investissement
domestique dans le PIB (la FBCF en pourcentage du PIB). -EXPORT : Les
exportations en pourcentage du PIB.
Les variables exogènes :
CREDIT, éducation, ENERGIE, EPARGNE, PIB, TXCHANGE,
URBAN.
- CREDIT: Le crédit accordé au secteur privé
par rapport au PIB, indique la disponibilité et l'efficacité des
intermédiaires financiers.
- Education : les dépenses d'éducation en
pourcentage du PIB.
- ENERGIE : la production d'énergie exprimée en
1000 T.E.P (tonne équivalent pétrole). - EPARGNE :
l'épargne domestique en pourcentage du PIB.
- PIB : produit intérieur brut au prix courant (en
millions de dollars).
- TXCHANGE : Taux de change de la monnaie locale en $ USD.
- URBAN : Approximé par la population urbaine en
pourcentage de la population totale.
2.3. Procédure d'estimation
L'estimation du modèle se fera en appliquant la
méthode des Doubles Moindres Carrées Ordinaires (DMCO). Dans un
premier temps, il est retenu d'estimer les déterminants des IDE
(équation 5). Dans un deuxième temps, il est question
d'évaluer les effets des IDE sur les différentes variables :
ainsi les effets des IDE sur les exportations (équation3), les
investissements domestiques (équation 2), le capital humain
(équation 4) et la croissance économique (équation 1).
Les équations du système, ainsi que le signe
attendu des différentes variables, sont synthétisés dans
le tableau. [Pour la lecture du tableau : y = f(x)]
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X Y
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CR
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IDE
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KH
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ID
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EXPORT
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CR
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+
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|
+
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IDE
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+
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|
+
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+ /-
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+
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KH
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+
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+
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ID
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+
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EXPORT
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+
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CREDIT
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+
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EDUCATION
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+
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ENERGIE
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+
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EPARGNE
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|
+
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TXCHANGE
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|
+
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URBAN
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|
+
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Il est net que dans la région Med comme dans tous les
pays en développement, le manque de données statistiques
constitue la principale limite rencontrée. A signaler que les
données proviennent de sources diverses dont les plus importantes sont :
le site Web de l'Université de Sherbrooke et le site de la Banque
Mondiale.
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