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Un projet d'établissement pour un apprentissage/usage de la langue française: l'animation d'un journal ou d'une radio.

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par Kouessi Jacques Richard CODJO
Université de Parakou - Certificat d'Aptitude au Professorat de l'Enseignement Secondaire (CAPES). 2007
  

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A-PROJET D'ETABLISSEMENT

1- Projet et établissement

Un projet porte en lui l'expression d'un objectif que l'on se fixe d'atteindre, une activité que l'on envisage de réaliser. Pour arriver à la réalisation du projet, il y a des stratégies à adopter, des moyens à réunir et une bonne motivation à entretenir.

Le projet dont il s'agit ici est porté par un établissement qui est soit un collège, soit un lycée, soit une école professionnelle.

2- Projet d'établissement

Le projet d'établissement est définit par l'article 2 de l'arrêté ministériel N° 0123/MENRS/CAB/SG/DES du 24 septembre 1999 portant organisation et gestion des projets d'établissement en République du Bénin :

« Un projet d'établissement correspond à un besoin pédagogique de la communauté scolaire. Il est initié à partir des données chiffrées décrivant les faiblesses et les lacunes observées au sein de communauté scolaire et centré entièrement sur les situations d'apprentissage des élèves afin de répondre au besoin préalablement identifié.

Dans ce cadre, un certain nombre d'activités scolaires et parascolaires peuvent être menées de commun accord avec toutes les composantes de l'établissement (administration, personnel d'encadrement, enseignants, élèves, partenaires extérieurs éventuellement) en direction de l'objectif pédagogique d'fini et qui concourt à l'amélioration des résultats scolaires des élèves ».

Cet arrêté ministériel implique toutes les composantes de l'établissement dans le projet d'établissement. Ce qui suppose que les apprenants autant que les autres prennent une part active dans les démarches relatives au projet dont les domaines d'intervention sont précisés par l'article 4 du même arrêté :

« Chaque établissement scolaire selon ses besoins pédagogique initie le ou les type(s) d'activités qui concourent à l'atteinte de l'objectif initial. Ces activités peuvent être :

- des activités d'ordre culturel, scientifique, disciplinaire ;

- un soutien scolaire aux élèves dans le cadre du renforcement de leurs connaissances ;

- des activités de production intellectuelle ;

- des activités renforçant l'éducation civique et morale des élèves ».

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"Le doute est le commencement de la sagesse"   Aristote