Un projet d'établissement pour un apprentissage/usage de la langue française: l'animation d'un journal ou d'une radio.

BIBLIOGRAPHIE

Ouvrages spécialisés :

ANTOINE, (F.), DUMONT, (J-F.), MARION, (P.) et RINGLET, (G.), Ecrire au quotidien, du communiqué de presse au nouveau reportage, Editions Vie Ouvrière, Bruxelles, 1987.

CHENEVEZ, (O.) et le Centre de liaison de l'enseignement et des moyens d'information (CLEMI) : Faire son journal au lycée et au collège, Editions du Centre de formation et de perfectionnement des journalistes, Paris, 1991.

GAILLARD, (P.), Technique du journalisme, Editions Presses Universitaires de France, Paris, 1971.

GAILLARD, (P.), Précis de journalisme, tome II, Institut International de la Presse, Zurich, 1966.

HELMORE, (K), ABC de la presse écrite, Editions Nouveaux Horizons, Manille, 2001.

VAESSAN, (A.), Guide du bon usage de la presse écrite, Collection « Livre-Outils », Editions Actualquarto, Bruxelles, 1993.

WOLTON, (D), Penser la communication, Editions Flammarion, 1997.

Ouvrages généraux :

Dictionnaire Universel, Hachette Edicef, Paris, 1995.

Le petit Robert (dictionnaire), Brodard et Taupin, Paris, 1985.

Lexis Dictionnaire de la langue française, La Tipografia Varese, Rome, 2002.

Rapports et articles :

Association Générale des Journalistes Professionnels de Belgique : Opération Ecole-Presse, Presse écrite, Syllabus à l'usage des journalistes invités dans les classes, 3^ème édition, janvier, 1997.

AYIBATIN, (C.W.), L'animation de journal, une activité de projet d'établissement : Utilité, forces, faiblesses et suggestions, Porto-Novo, 2001.

Conseil de l'Education aux Medias : L'éducation aux media en douze questions, Bruxelles, 1996.

DION, (L.) et MANDERLIER, (M.), L'empire des media, ISE.

Direction de l'Enseignement Secondaire, Le projet d'établissement : Rapport final de l'expérimentation, 1998-2000.

Direction de l'Enseignement Secondaire, Le Projet d'établissement : Fascicule de présentation, 1999-2000.

L'Autre Gazette, Actes du séminaire sur Animation et gestion des journaux scolaires, février 2000.

TABLE DES MATIERES

Titres Pages

Sommaire ... ...............................................................................1

Introduction ... ............................................................................2

I- Eclaircissement du thème ... .......................................................5

A- Projet d'établissement ... ..........................................................5

1- Projet et établissement ... ...........................................................5

2- Projet d'établissement ... ...........................................................5

B- Animation de journal et de radio ... ............................................7

1- Animation ... .........................................................................7

2- Journal et radio ... ...................................................................7

3- Animation de journal et de radio ... ...............................................8

4- Couplage projet d'établissement - animation de journal et radio ... ..........9

II- Avantages du choix des activités journal et radio ... .......................11

A- Aspects éducatifs ... ...............................................................11

1- Valeur pédagogique ... ............................................................11

2- Renforcement de l'expression et des compétences de la communication .. 12

3- Milieu d'échanges et d'ouverture d'esprit ... ...................................14

4- Education aux media ... ............................................................15

B- Portée social ... .....................................................................16

1- Informer, renseigner et distraire la communauté scolaire ... ..................16

2- Assurer la notoriété de l'établissement ......................................... 17

3- Former de futurs journalistes ... ................................................ 17

4- Utiliser activement les media ......................................................18

III- Faiblesses de l'action médiatique scolaire ... ................................20

A- Administration et encadrement ... .............................................20

1- Adhésion au projet ... ..............................................................20

2- Question de la responsabilité éditoriale ..........................................21

3- Absence d'outils de formation ... ................................................22

4- Calendrier précaire ..................................................................24

B- Formation de la section ... ........................................................24

1- Configuration de la section ... .....................................................24

2- Répartition des tâches ... ...........................................................26

C- Au niveau du journal et de la radio ... ........................................27

1- Orientation des articles et des émissions ... ....................................28

2- Présentation du produit ... .........................................................28

3- Organisation de la promotion ... .................................................29

4- Gestion financière ... ...............................................................30

5- Périodicité ... ........................................................................31

IV- Suggestions pour une approche efficace d'animation d'un journal et d'une radio scolaires ..................................................................32

A- Le choix de l'activité journal ou radio ... .....................................33

1- Objectifs ..............................................................................34

2- Types de journal et de radio ... ...................................................35

3- Identité du journal et de la radio ... ...............................................36

a- Choix du nom et du logo .........................................................36

b- Une et générique ..................................................................36

c- Mise en page .......................................................................37

4- Animateurs potentiels ..............................................................38

5- Démarches administratives .........................................................38

6- Périodicité et durée ... .............................................................39

B- Financement du journal et de la radio scolaires .............................40

1- Définition du coût de production ... ..............................................40

2- Répartition du financement ........................................................41

3- Mobilisation des fonds ..............................................................42

4- Adéquation des prévisions financières avec le projet ..........................44

5- Tirage et grille des programmes ...................................................45

C- Animation de la section presse ..................................................46

1- Constitution de la section ... .......................................................46

2- Activités de la section ... ..........................................................47

3- Choix des rubriques et des émissions ............................................49

4- Diffusion et promotion des produits .............................................50

D- Quelques initiatives et orientations rédactionnelles .........................52

1- Actions à initier ... ..................................................................52

2- Genres journalistiques appropriés ................................................53

3- Structure d'un article de presse et d'une émission radiophonique ............54

4- Langage communicationnel ... ...................................................58

5- Questions d'éthique et de déontologie ...........................................58

Conclusion ... ............................................................................60

Bibliographie ... ..........................................................................63

Table des matières ... ....................................................................65

Annexes.