Chapitre troisième : PRESENTATION, ANALAYSE ET
DISCUSSION
DES RESULTATS
Dans ce tableau, il s'agira de présenter, d'analyser et
de discuter les résultats issus d'enquête. Pour autant dire qu'il
s'agira dans sa première section de présenter, d'analyser et de
discuter les résultats des statistiques descriptives relatives aux
caractéristiques sociodémographiques des individus
enquêtés. Dans sa deuxième section, celles relatives aux
caractéristiques économiques de nos enquêtés ; dans
sa troisième, il sera question de faire d'opérer des calculs du
niveau d'appréciation de la qualité de l'enseignement primaire
dans la ville de Bukavu. La quatrième section se proposera de
présenter, le résultat de l'analyse factorielle, La
cinquième section se proposera de présenter, analyser et discuter
les résultats des estimations économétriques.
3.1. Statistiques descriptives des variables
sociodémographiques de nos enquêtés
|
Tableau 8 : Statistiques descriptives des variables
sociodémographiques
|
|
Variables
|
Modalités
|
Effectifs
|
Pourcentages
|
Choix du secteur d'ensiegnement
|
|
Publique
|
Privé
|
|
Eff.
|
%
|
Eff.
|
%
|
|
Résidence
|
Ibanda
|
127
|
43.64
|
62
|
48,82
|
65
|
51,2
|
|
Kadutu
|
117
|
40.21
|
53
|
45,30
|
64
|
54,700
|
|
Bagira
|
48
|
16.15
|
12
|
25,53
|
35
|
74,45
|
|
Total
|
292
|
100.00
|
127
|
43.20
|
164
|
55.78
|
|
|
Localisation de la résidence
|
Sur la route principale
|
78
|
26.55
|
36
|
46,75
|
41
|
53,25
|
|
Moyennement éloigné de la route principale
|
172
|
58.97
|
72
|
42,11
|
99
|
57,89
|
|
Très éloigné de la route
principale
|
42
|
14.48
|
19
|
45.24
|
23
|
54.76
|
|
Total
|
292
|
100.00
|
127
|
43.79
|
163
|
56.21
|
|
|
Place du répondant dans le
ménage
|
Chef de ménage
|
183
|
63.10
|
73
|
39.89
|
110
|
60.11
|
|
Epouse
|
102
|
35.17
|
50
|
49.20
|
52
|
50.98
|
|
Enfant
|
4
|
1.38
|
4
|
100.00
|
0
|
00.00
|
|
Ascendant
|
1
|
0.34
|
0
|
00.00
|
1
|
100.00
|
|
Total
|
292
|
100.00
|
127
|
43.79
|
163
|
56.21
|
|
|
Sexe du parent
|
Masculin
|
37
|
12,67
|
19
|
51.35
|
18
|
48.65
|
|
Féminin
|
72
|
24,66
|
38
|
52.78
|
34
|
47.22
|
|
Non réponse
|
184
|
62,67
|
83
|
45.35
|
100
|
54.65
|
|
Total
|
292
|
100,00
|
140
|
47.95
|
152
|
52.05
|
49
|
Sexe du chef de ménage
|
Masculin
|
29
|
9,93
|
16
|
57.14
|
12
|
42.86
|
|
Féminin
|
156
|
53,42
|
62
|
38.51
|
99
|
61.49
|
|
Non réponse
|
107
|
36,64
|
80
|
74.77
|
27
|
25.23
|
|
Total
|
292
|
100,00
|
158
|
53.38
|
138
|
46.62
|
|
|
Niveau d'étude du parent
|
Aucun
|
3
|
3.06
|
2
|
66.67
|
1
|
33.33
|
|
Primaire
|
4
|
4.08
|
1
|
25.00
|
3
|
75.00
|
|
Secondaire
|
24
|
24.49
|
14
|
58.33
|
10
|
41.67
|
|
Universitaire
|
64
|
65.31
|
32
|
50.00
|
32
|
50.00
|
|
3e cycle et plus
|
3
|
3.06
|
0
|
00.00
|
3
|
100.00
|
|
Total
|
98
|
100.00
|
49
|
50.00
|
49
|
50.00
|
|
|
Niveau d'étude du chef de
ménage
|
Aucun
|
4
|
2.15
|
4
|
100.00
|
0
|
00.00
|
|
Primaire
|
62
|
33.33
|
26
|
41.94
|
36
|
58.06
|
|
Secondaire
|
103
|
55.38
|
46
|
44.66
|
57
|
55.34
|
|
Universitaire
|
17
|
9.14
|
5
|
29.41
|
12
|
70.59
|
|
Total
|
194
|
100.00
|
81
|
43.55
|
105
|
56.45
|
|
|
Niveau d'étude de la mère
|
Aucun
|
12
|
5.71
|
8
|
66.67
|
4
|
33.33
|
|
Primaire
|
19
|
9.05
|
6
|
31.58
|
13
|
68.42
|
|
Secondaire
|
51
|
24.29
|
20
|
39.22
|
31
|
60.78
|
|
Universitaire
|
128
|
60.95
|
64
|
50.00
|
64
|
50.00
|
|
Total
|
210
|
100.00
|
98
|
46.67
|
112
|
53.33
|
|
|
Activité principale du chef de
ménage
|
Agriculture, élevage/pêche
|
2
|
1.94
|
1
|
50.00
|
1
|
50.00
|
|
Construction
|
7
|
6.80
|
6
|
85.71
|
1
|
14.29
|
|
Transports/Communications
|
3
|
2.91
|
0
|
00.00
|
3
|
100.00
|
|
Commerce/Distribution
|
31
|
30.10
|
23
|
74.19
|
8
|
25.81
|
|
Restauration/hôtellerie
|
5
|
4.85
|
0
|
00.00
|
5
|
100.00
|
|
Banque/Assurance
|
6
|
5.83
|
0
|
00.00
|
6
|
100.00
|
|
Gouvernement local/Parti
|
6
|
5.83
|
1
|
16.67
|
5
|
83.33
|
|
Services publics, sociaux/
Santé/Education
|
40
|
38.83
|
19
|
47.50
|
21
|
52.50
|
|
Inactif/Retraité/Etudiant/Elève
|
3
|
2.91
|
1
|
33.33
|
2
|
66.67
|
|
Total
|
103
|
100.00
|
51
|
49.51
|
52
|
50.49
|
|
|
Activité principale du parent
|
Agriculture, élevage/pêche
|
6
|
3.17
|
6
|
100.00
|
0
|
00.00
|
|
Industrie
|
6
|
3.17
|
2
|
33.33
|
4
|
66.67
|
|
Construction
|
3
|
1.59
|
0
|
00.00
|
3
|
100.00
|
|
Transports/Communications
|
7
|
3.70
|
3
|
42.86
|
4
|
57.14
|
|
Commerce/Distribution
|
54
|
28.57
|
21
|
38.89
|
33
|
61.11
|
|
Restauration/hôtellerie
|
4
|
2.12
|
4
|
100.00
|
0
|
00.00
|
|
Gouvernement local/Parti
|
11
|
5.82
|
2
|
18.18
|
9
|
81.82
|
|
Gouvernement local/Parti
|
5
|
2.65
|
4
|
80.00
|
1
|
20.00
|
50
|
Services publics, sociaux/ Santé/Education
|
90
|
47.62
|
35
|
38.89
|
55
|
61.11
|
|
Inactif/Retraité/Etudiant/Elève
|
3
|
1.59
|
2
|
66.67
|
1
|
33.33
|
|
Total
|
189
|
100.00
|
79
|
41.80
|
110
|
58.20
|
|
|
Temps de travail
|
Temps plein
|
175
|
65.30
|
73
|
41.71
|
102
|
58.29
|
|
Temps partiel
|
59
|
22.01
|
21
|
35.59
|
38
|
64.41
|
|
Travail saisonnier
|
23
|
8.58
|
14
|
60.87
|
9
|
39.13
|
|
Aucun/occasionnel
|
11
|
4.10
|
4
|
36.36
|
7
|
63.64
|
|
Total
|
292
|
100.00
|
112
|
41.79
|
156
|
58.21
|
|
|
Etat-civil du parent
|
Marié en couple
|
103
|
95.37
|
54
|
52.43
|
49
|
47.57
|
|
Veuf
|
5
|
4.63
|
2
|
40.00
|
3
|
60.00
|
|
Total
|
114
|
100.00
|
56
|
51.85
|
52
|
48.15
|
|
|
Etat-civil du chef de ménage
|
Marié en couple
|
162
|
91.01
|
65
|
40.12
|
97
|
58.02
|
|
Marié séparé
|
6
|
3.37
|
2
|
33.33
|
4
|
66.66
|
|
Polygame
|
6
|
3.37
|
0
|
00.00
|
6
|
100.00
|
|
Divorcé
|
3
|
1.69
|
0
|
00.00
|
3
|
100.00
|
|
Veuf
|
1
|
0.56
|
1
|
100.00
|
0
|
00.00
|
|
Total
|
178
|
100.00
|
68
|
38.20
|
110
|
61.80
|
|
|
Statistiques des variables quantitatives relatives aux
caractéristiques sociodémographiques
|
|
Variable
|
Obs
|
Mean
|
Std. Dev.
|
Min
|
Max
|
|
|
|
|
|
|
|
Age du parent
|
101
|
39.94059
|
11.62912
|
20
|
67
|
|
Age du chef de ménage
|
186
|
41.69355
|
10.19685
|
22
|
67
|
|
Taille de ménage
|
289
|
7.155709
|
2.932098
|
2
|
14
|
|
Age moyen des enfants écoliers
|
194
|
9.469931
|
1.723625
|
6
|
13
|
Source : Nos analyses avec Stata 12
Les résultats du tableau ci-haut renseignent que la
majorité des enquêtés est de la commune d'Ibanda, ce qui se
conforme à la démographie actuelle de la population de la ville
de Bukavu où Ibanda est la commune regorgeant le grand nombre
d'individus. Sur le plan choix du secteur d'enseignement on remarque que les
parents de toutes les communes choisissent plus le secteur d'enseignement
privé en lieu et place du public.
En ce qui concerne la localisation de la résidence du
parent, les résultats renseignent que la plupart logent des maisons
moyennement éloignées de la route principale la plus proche. Et
pour ce qui est du choix du secteur, il s'avère que ceux dont leur
domicile est situé sur la route
51
principale choisissent le secteur public et la majorité
des parents dont leur domicile est moyennement éloigné de la
route principale choisissent plus le secteur privé.
Sur le plan de la variable sexe du parent, les
résultats relèvent que la plupart des individus
enquêtés sont de sexe féminin. Ces résultats ne sont
pas surprenant du fait que les femmes représentent la grande portion de
la population de la ville de Bukavu (rapport mairie 2018). Egalement le tableau
renseigne que les femmes préfèrent les écoles publiques de
la ville de Bukavu que les hommes. Mais globalement en faisant une analyse sans
distinction de genre, il s'avère que les répondants
préfèrent que les enfants étudient dans les écoles
privées et non dans les écoles publiques.
Se rapportant aux informations issues du tableau supra, il
s'avère que la grande majorité de chef de ménage sont des
femmes. Cela contredit certains résultats empiriques (Labii 2015 ;
Mulundu, 2017) ayant trouvés que la majorité de ménage de
la ville de Bukavu est dirigé par un homme. Egalement contredit les
résultats de l'enquête 1 - 2 - 3 (2012) trouvant que les
ménages de la RDC sont plus dirigé par les hommes que les
femmes.
Pour ce qui est du niveau d'étude des parents, les
résultats ci-dessus démontrent que les parents de niveau
d'étude universitaires sont plus majoritaires. Ces résultats sont
loin d'être conforment à ceux de Koko Mukuru (2017) ayant
trouvé que les parents de la ville de Bukavu sont en majorité de
niveau secondaire. Sur le plan adoption d'un secteur donné, les
résultats relèvent que ce sont les parents analphabètes
qui préfèrent enrôlés leurs enfants dans des
écoles publiques de la ville de Bukavu contrairement à ceux de
niveau primaire qui préfèrent le secteur privé
d'enseignement.
Par rapport à la variable niveau d'étude du chef
de ménage, les résultats prouvent que la quasi-totalité
des répondants est de niveau secondaire. Les résultats prouvent
que les chefs de ménages qui n'ont pas pu faire la moindre étude
choisissent le secteur d'enseignement public en lieu et place du privé.
Notre résultat coïncident avec les résultats empiriques
ayant aboutis aux conclusions que la majorité des chefs de
ménages de la ville de Bukavu est de niveau secondaire.
Sur le plan niveau d'étude de la mère, les
informations du tableau supra renseignent que la majorité des parents
enquêtés ressortent des ménages où leur
épouse/mère est détenteur d'un niveau d'étude
universitaire. En termes de préférences, les mères de
ménage n'ayant pas fait les moindres études
préfèrent le public au privé contrairement à celles
ayant un niveau d'étude primaire.
52
Concernant l'activité principale du chef de
ménage, les résultats renseignent que la majorité est
employé soit dans des services publics, soit dans des services sociaux,
soit dans le service sanitaire ou encore dans le secteur d'enseignement. Ces
derniers représentent une portion de 38,83 % de notre
échantillon. En termes d'adoption, ceux du secteur construction
préfèrent le secteur d'enseignement public que les autres
catégories de répondants. Et ceux des secteurs de transport et
communication ; restauration et hôtellerie, banque et assurance
préfèrent enrôlés leurs enfants dans le secteur
privé que public.
Se rapportant à l'activité principale des
parents, les données présentées par le tableau supra nous
confirme que la majorité des parents enquêtés est
commerçant ou distributeur. Ces résultats confirment les
résultats de Koko Mukuru (2017) ayant trouvé que la
majorité des parents de la ville de Bukavu étaient
commerçants. Les parents agriculteurs, éleveur, pêcheur,
hôteliers préfèrent le secteur public que privé. De
même, les parents du secteur de construction et oeuvrant dans le
gouvernement et/ou parti politiques préfèrent plus le secteur
privé d'enseignement.
Pour ce qui est du temps de travail, les résultats
renseignent que la majorité des parents de la ville de Bukavu effectuent
des travaux à temps plein. Et en termes de préférence, ce
sont les parents à travail saisonnier qui préfèrent plus
le secteur public et ceux à travail partiel préfèrent le
privé. La raison en est que le coût de scolarité est
moindre dans le secteur public d'enseignement de la ville de Bukavu et les
parents exerçant des travaux saisonniers éprouvent des carences
de revenus dans des périodes de campagnes ainsi, pour palier à
cela, ils choisissent le secteur le moins coûté.
En ce qui concerne l'état civil des parents, les
résultats confirment que la majorité est marié est vit en
couple contre une minorité des parents veufs. Les veufs
préfèrent le secteur public et les mariés en couples
préfèrent plus le public. Sur le plan variable état -
civil du chef de ménage, le tableau supra indique que la majorité
est marié en couple contre une minorité de veuf. Les
mariés en couples préfèrent le secteur public
d'enseignement et les polygames et divorcé préfèrent le
secteur privé d'enseignement.
Le tableau supra nous informe que les parents
enquêtés ont un âge moyen de 40 ans. Ces résultats ne
sont pas loin des résultats de Koko Mukuru ayant trouvé un
âge moyen de 39 pour les parents de la ville de Bukavu. Et en ce qui de
l'âge du chef de ménage, les résultats montrent que ces
derniers ont 42 ans d'âge et cela nous amène à confirmer
les résultats de Mulundu (2017) et de Labii (2015) cités par Koko
Mukuru (2017) ayant trouvé respectivement 40 et 44 ans.
53
Sur le plan variable taille de ménage, les
résultats prouvent que les ménages dans lesquels sont issus les
personnes enquêtées est en moyenne de 7 personnes, cela a tendance
à se conformer aux résultats empiriques : 9 personnes en moyennes
pour l'étude de Koko Mukuru (2017) et 8 personnes pour l'étude de
Labii (2015).
Enfin, en ce qui concerne l'âge moyen des
écoliers dont leurs parents ont participé à la
présente enquête, celui-ci est estimé à 10 ans. En
termes de moyenne et de maximum, ces deux derniers sont estimés
respectivement à 6 et 13 ans. Des tels résultats sont bons et
témoignent qu'à Bukavu les enfants commencent et terminent
l'école primaire à l'âge normal (6ans et 13 ans). Ces
résultats peuvent être des preuves que la campagne de l'Unicef
selon laquelle tous les enfants doivent être école à
l'âge de 6 ans est porteuse des bons fruits.
3.1.1. Statistiques descriptives des variables relatives au
capital social (entourage) de nos enquêtés
a) Langue de communication à domicile par les
enfants du répondant et à l'école
|
Tableau 9 : Statistiques descriptives des variables
relatives à l'entourage
|
|
Langue maternelle
|
Modalités
|
Freq.
|
Percent
|
Cum.
|
Choix du secteur d'ensiegnement
|
|
Publique
|
Privé
|
|
Eff.
|
%
|
Eff.
|
%
|
|
Kiswahili
|
201
|
69.79
|
69.79
|
78
|
38.80
|
123
|
61.20
|
|
Français
|
65
|
22.57
|
92.36
|
31
|
47.69
|
34
|
52.31
|
|
Autres dialects
|
22
|
7.64
|
100.00
|
17
|
77.27
|
5
|
22.72
|
|
Total
|
288
|
100.00
|
|
126
|
43.75
|
162
|
56.25
|
|
|
|
Langue utilisée à la maison pour
communiquer
|
Kiswahili
|
172
|
59.72
|
59.72
|
73
|
42.44
|
99
|
57.56
|
|
Français
|
112
|
38.89
|
98.61
|
49
|
28.49
|
63
|
56.25
|
|
Autres dialects
|
4
|
1.39
|
100.00
|
4
|
100.00
|
0
|
00.00
|
|
Total
|
288
|
100.00
|
|
126
|
43.75
|
162
|
56.25
|
|
|
Secteur d'enseignement de la mère
|
Privé
|
118
|
44.03
|
44.03
|
39
|
33.05
|
79
|
66.95
|
|
Public
|
150
|
55.97
|
100.00
|
75
|
50.00
|
75
|
50.00
|
|
Total
|
268
|
100.00
|
|
114
|
42.54
|
154
|
57.46
|
|
54
|
Secteur d'enseignement
|
Privé
|
61
|
22.93
|
22.93
|
15
|
24.59
|
46
|
74.41
|
|
fréquentait par le parent
|
Public
|
205
|
77.07
|
100.00
|
100
|
48.78
|
105
|
51.22
|
|
Total
|
266
|
100.00
|
|
115
|
43.23
|
151
|
56.77
|
Source : nos analyses avec Stata 12 sur base de
données d'enquête
Les résultats du tableau ci-haut se rapportent à
la langue de communication à domicile et à l'école des
enfants du répondant. Et de celui-ci, il se dégage que la
majorité emploient le Kiswahili comme langue de communication
domiciliaire et scolaire. La raison majeure qui explique cette situation est
qu'à Bukavu le Kiswahili est la langue localement utilisé partout
(à la maison, à l'Eglise, au marché, ...). Seule petite
portion d'individu de la ville de Bukavu utilise le français comme
langue de la communication à domicile. Se rapportant au choix du secteur
d'enseignement, il s'avère que les individus qui emploient le Kiswahili
comme langue de communication préfèrent les deux secteurs
d'enseignement.
Les informations du tableau supra informent que la plupart de
nos répondants mères ou sont issues des familles où la
mère avait fréquenté le secteur d'enseignement public. Sur
le plan choix du secteur, nous remarquons que les parents dont leurs femmes ou
mères ont fait le secteur public, préfèrent actuellement
que leurs enfants soient enrôlés dans le secteur privé.
De même, sur le plan du secteur d'enseignement
fréquentait par le parent que la majorité a
fréquenté le secteur public. De ces résultats, il
s'avère que tous parents veulent que leurs enfants soient
enrôlés au secteur d'enseignement privé. La raison majeure
qui explique cette situation est qu'à Bukavu, les écoles
privées sont celles qui placent les enfants dans des bonnes conditions
d'apprentissage.
b) Distance de l'école par rapport au
domicile
|
Tableau 10 : Statistiques de la variable distance de
l'école par rapport au domicile du parent
|
|
Variable
|
Obs
|
Mean
|
Std. Dev.
|
Min
|
Max
|
|
|
|
|
|
|
|
Distance séparant le domicile de l'école publique
où étudié les enfants
|
194
|
3.309278
|
3.331
|
1
|
17
|
|
Distance séparant le domicile de l'école
privée où étudié les enfants
|
224
|
3.477679
|
3.369534
|
1
|
15
|
Source : nos analyses avec Stata 12 sur base de
données d'enquête
55
Les informations supra indiquent que par rapport à la
distance séparant l'école où fréquentent les
enfants et le domicile du parent est moyennement à 3 Km. Et ceux qui
fréquentent les écoles publiques, la distance maximale est de 17
km et pour les enfants fréquentant les privées, la distance
maximale se situant leur domicile et l'école est de 15 Km. Ceci
confirment les résultats de Kimu (2012) ; Thomas (1975) et de Griffinths
(1969) cités par Koko Mukuru (2017) ayant révélés
les facteurs à l'origine du faible taux d'accès des enfants en
âge scolaire à l'école primaire dans le contexte africain,
parmi lesquels l'on retrouve l'éloignement de beaucoup d'écoles
à certaines localités, la concentration des bonnes écoles
en milieu urbain, au faible budget alloué à l'éducation,
à la prise en charge de l'éducation par les parents, le
coût élevé de scolarité, la pauvreté des
parents, la croissance démographique, les conflits et guerres.
| 
