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Institut catholique de Paris
Faculté de sciences sociales
Master 2 « Géopolitique et
sécurité internationale »
Le storytelling dans la réconciliation
nationale
Mémoire sous la direction
de Monsieur le professeur Christian Pout
Sophie-Victoire Trouiller
2013-2014
Remerciements
Je tiens à témoigner de toute ma gratitude aux
personnes qui m'ont aidé à rédiger ce
mémoire :
Le professeur Christian Pout, directeur de ce mémoire,
pour l'intérêt qu'il a porté au sujet d'étude et les
conseils qu'il a bien voulu me donner.
Baudouin Bollaert, ancien journaliste au Figaro et
enseignant à l'Institut Catholique de Paris, pour avoir accepté
la charge de second lecteur de ce travail.
Nicole Vilboux, chercheur associée à la
Fondation pour la Recherche Stratégique et professeur à
l'Institut Catholique de Paris, pour m'avoir conseillé quelques
références théoriques au sujet du storytelling dans la
réconciliation nationale.
Valérie Rosoux, chercheur qualifié du FNRS et
professeur invitée à l'Université catholique de Louvain
(UCL), pour m'avoir fourni ses écrits sur la réconciliation
nationale.
Carol Grosman, instigatrice du projet « Jerusalem
Story », et Stéphane Dangel, consultant en storytelling dans
les entreprises, pour avoir répondu rapidement et
précisément à mes questions.
Philippe Forget, pour m'avoir procuré son article sur
la narration stratégique.
Mon ami Emile Kelinion, pour m'avoir signalé le livre
de Denis Sandol.
Christophe Choupot et Paula Bradley pour leur soutien moral
indéfectible et leur affection sans limites.
Mes amis Alphonse et Basile pour leur présence
chaleureuse.
Mes parents Catherine et Dominique Trouiller, pour m'avoir
aidé à orienter mes recherches en me fournissant certaines
sources, mais aussi pour leur relecture attentive de ce travail.
Table des matières
Introduction.............................................................................................p.5
Première partie : Le processus de
réconciliation nationale..................................p.
10
1. Origineset typologies du storytelling de réconciliation
nationale ..........................p.10
2. La coexistence : un storytelling
institutionnel..................................................p. 15
3. L'empathie : le storytelling
relationnel..........................................................p. 28
Deuxième partie : La transmission du
récit officiel :
un conflit entre l'histoire et la
mémoire..........................................................p.41
1.Par l'éducation : entre le storytelling et sa
fabrication........................................p. 41
2. Par les commémorations :
entre le storytelling institutionnel et le storytelling
relationnel..................................p. 49
Troisième partie : Les obstacles à la
réconciliation nationale...............................p. 62
1. Le conflit de
storytelling........................................................................p.
62
2. Quand le storytelling devient un dogme : les ingando et
les lois mémorielles...........p. 71
Conclusion.............................................................................................p.
77
Bibliographie..........................................................................................p.
81
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