Déterminants de la consommation des boissons alcoolisées par les élèves de la ville de Bukavu. Cas de la commune de Kadutu.

BIBLIOGRAPHIE

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4. Ulrick Lilyan MVE ONA Institut Sous-régional des Statistiques et d'Economie Appliquée (ISSEA) - Ingénieur 2006 Dans la catégorie:

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28. Ornella Bertrand; la sociologie de la consommation chez les jeunes, Alcool Assistance Lot-et-Garonne catégorie des sciences économiques. paris édition 2010.

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ANNEXES
ANNEXE 1 : FICHE DE COLLECTE DES DONNEES SUR LES DETERMINANTS DE LA
CONSOMMATION DES BOISSONS ALCOOLISEES DES ELEVES DES ECOLES
SECONDAIRES DE LA COMMUNE DE KADUTU

Moi c'est Birindwa Hamuli Faustin étudiant en deuxième licence en santé Publique Option de Gestion des institutions de santé à l'Université Officielle de Bukavu. Dans le cadre de notre recherche

scientifique, portant sur les déterminants de la consommation des boissons alcoolisées par les
élèves, nous voulons demander votre avis et votre participation. Vos réponses nous permettrons de proposer aux décideurs des stratégies pour lutter contre l'alcoolisme en milieu scolaire. Ainsi nous vous rassurons la confidentialité et l'anonymat pour toute les informations qui nous seront fournies et vous prions de bien vouloir compléter et cocher le chiffre correspondant à votre réponse dans la case située à son coté. Merci d'avance.

N°	Variables	Réponses
I.	Caractéristiques sociodémographique de l'élève
1	Age :	. année (s)
2	Sexe :	M F
3	Niveau d'étude : (les classes)	1ère, 2^ème , 3^ème , 4^ème , 5^ème , 6ème
4	Religion
4.1	Catholique	Oui (1) Non (0)
4.2	Protestante	Oui (1) Non (0)
4.3	Musulmane	Oui (1) Non (0)
4.5	Témoin de Jéhovah	Oui (1) Non (0)
4.6	Autre à préciser	Oui (1) Non (0)
5	Consommation des boissons alcoolisées par l'élève :	Oui (1) non (0)
6	L'âge du début de la consommation d'alcool :	année (s)
7	Fréquence de la consommation d'alcool :	/jour ; / semaine ; /mois ; / an.
8	Motifs du début de consommation à cet âge :
8.1	Simple plaisir mal contrôlé	Oui (1) non (0)
8.2	Recherché l'effet psychotrope de l'alcool	Oui (1) non (0)
8.3	Préparation du rapport sexuel	Oui (1) non (0)

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8.4	la pression sociale du lobby du vin et des autres boissons alcooliques. (publicité)	Oui (1) non (0)
II	Environnement de l'élève
II.1	Familial
9	L'âge de la première consommation en famille	ans.
10	Niveau socioéconomique de la famille de l'élève :	1 Bas 2 Moyen 3 Haut
11	Quelles sont les réseaux qui vous ont poussés à consommer les boissons alcoolisées
11.1	Les conflits familiaux ou conjugaux	Oui (1) non (0)
11.2	L'insatisfaction des besoins sociaux	Oui (1) non (0)
11.3	L'un des parents consomme l'alcool :	Oui (1) non (0)
11.4	La consommation restait ainsi «encadrée» par des adultes.	Oui (1) non (0)
12	Le lieu de la consommation de la boissons
12.1	1 Maison	Oui (1) Non (0)
12.2	2 Restaurant	Oui (1) Non (0)
12.3	3 Terrasse	Oui (1) Non (0)
12.4	4 Chez des amis ou au café.	Oui (1) Non (0)
12.5	5 Célébrations de mariage, de naissance	Oui (1) Non (0)
13	La distance parcourue pour trouver de l'alcool
13.1	Moins d'un km^2	Oui (1) non (0)
13.2	A 1 km^2	Oui (1) non (0)
13.3	Plus d'un km^2	Oui (1) non (0)
14.4	Le prix de la boisson alcoolisée	1 Cher, ; 3gratuitement
II.2	Scolaire	2 moins cher
15	Lors des cérémonies à l'école, utilisez-vous des boissons alcoolisées ?	Oui (1) Non (0)
16	Avec quelles catégories des personnes vous en consommez le plus souvent ?	1. Elèves		16.1
	2. Enseignant	16.2
	3. Invités d'honneur	16.3
	4. Autre à préciser
17	L'appartenance confessionnelle de votre école	Oui (1) Non (0)

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	inhibe l'usage d'alcool
18	Le non respect du RO prédispose les élèves à consommer de l'alcool	Oui (1) Non (0)
III.	Prévention de la consommation des boissons alcoolisées par les élèves
19	Des Sanctions universelles conjuguées à des interventions visant les populations à haut risque comme les adolescents : âge minimum légal.	Oui (1) Non (0)
20	Quelles sont ces sanctions	Oui (1) Non (0)
20.1	Suspension de la vente	Oui (1) Non (0)
20.2	Limiter les heures de la prise	Oui (1) Non (0)
20.3	Non accès aux adolescents aux débit des boissons	Oui (1) Non (0)
20.4	Autre à préciser	Oui (1) Non (0)
20.5	Hausse des tarifs aux vendeurs des boissons
20	Des mesures plus strictes pour éviter que les jeunes ne soient exposées à des pratiques publicitaires irresponsables, car il est facile de contourner les codes d'autoréglementation, qui n'ont pas force de loi dans le milieu scolaire	Oui (1) Non (0)
21	Quelles sont ces mesures
21.1	Chasser de l'école	Oui (1) Non (0)
21.2	Exclusion temporelle	Oui (1) Non (0)
21.3	Obtention de la cote Zéro	Oui (1) Non (0)
21.4	Autre à préciser	Oui (1) Non (0)

Merci pour votre contribution

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