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Conception et réalisation d'un site web dynamique pour la gestion du lycée Kateb Yacine

( Télécharger le fichier original )
par Nedjma SOUALAH
Université Mentouri -Constantine- Algérie - Licence professionnelle en informatique 2011
  

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3. Ddmarche simplifide pour l'analyse

La démarche est structurée dans les étapes suivantes : Etape 1: Etude préliminaire :

L'étude préliminaire du projet se résume dans les points suivants :

> Présentation général du projet.

> Définition des grands choix techniques.

> Recueil des besoins fonctionnels.

> Recueil des besoins non fonctionnels.

> Description du contexte du système :

ü

9

10

Identification des acteurs.

ü Realisation du diagramme de contexte.

Etape 2 : identification et représentation des cas d'utilisation. Etape 3 : description et representation des scenarios nominaux. Etape 4 : élaboration du diagramme d'activités.

Etape 5 : elaboration du diagramme de sequence.

Etape 6 : elaboration du diagramme de classes.

4. Etude préliminaire

Cette etape nous permet de positionner precisement le champ du système etudie et de determiner les besoins fonctionnels et non fonctionnels ; en utilisant principalement le texte.

4.1. Présentation générale du projet L'objectif du projet :

Construire un Site Web dynamique pour le lycee Kateb Yacine qui s'intéresse à la gestion du lycee.

Les operations globales dont on peut appliquer sur le système sont les suivants :

Ø Acceder au site et avoir les informations qui concernent ce lycee sans authentification.

Ø Contacter l'administration sans authentification pour poser des questions concernant le lycee.

Ø Echanger des messages electroniques par le service de messagerie du lycee entre les differents membres.

Ø Faire la gestion et la publication des bulletins de notes.

Ø Consulter les bulletins de notes en ligne : pour la confidentialite des notes, chaque elève peut consulter ses bulletins de notes seulement.

Ø Acceder au forum du Site Web du lycee afin de lire, publier et même repondre aux differents sujets.

Ø

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Etc.

4.2. Définition des grands choix techniques

Cette phase consiste à fixer les techniques clés utilisés pour le développement.

Parmi les techniques qu'on va utiliser dans notre projet, on peut citer :

> Le processus de développement à suivre : UP.

> L'outil de modélisation : le langage UML pour les applications web.

> L'architecture de logiciel : Client /Serveur avec serveur de base de données.

> La plate-forme disponible :

ü Réseau local sous Windows.

ü Easyphp version 1.8.

ü Star UML, Power amc.

ü Adobe Dreamweaver CS5.

ü Adobe flash professionnel CS5.

ü Adobe photoshop CS5.

ü Adobe Fireworks CS5. Ces outils logiciels seront décrits dans le chapitre de l'implémentation

4.3. Le recueil des besoins fonctionnels

Cette phase représente un point de vue fonctionnel de l'architecture système.

Un premier tour d'horizon des besoins nous a conduit aux besoins fonctionnels suivants :

> L'internaute doit établir la connexion pour pouvoir accéder à notre Site Web.

> L'internaute peut visiter notre Site Web sans ~tre authentifier et sans ~tre interromp

Ø Donner à l'internaute toute les informations qui concernent le lycée.

> Permettre à l'élève et l'enseignant qui sont affiliés au lycée d'accéder à l'espace membre, en utilisant un identifiant et un mot de passe prévue par l'administrateur pour chaque nouvelle inscription, afin de pouvoir profiter des services disponibles pour les membres

> Permettre à un élève ou à un enseignant de modifier son identifiant et son mot de passe.

> Permettre à un enseignant de déposer des fichiers à télécharger (cours/exercices) pour les différents types d'internautes.

> Permettre aux membres d'échanger des messages, entre eux-mêmes, via le service de la messagerie électronique du Site Web du lycée.

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"Aux âmes bien nées, la valeur n'attend point le nombre des années"   Corneille