- Instrument de mesure
Pour recueillir les données, nous avons recouru
à un guide d'entretien comprenant des questions fermées et
ouvertes. Le questionnaire utilisé provenait de la littérature
sur le sujet pour éviter les biais. Le guide d'entretien à
établir un questionnaire a interviewé les agents des centres de
santé répondant aux critères retenus pour l'enquête,
à observer certains aspects afin de saisir tout détail
susceptible de rendre intelligible le fait recherché.
Deux propriétés étaient
étudiées pour la publication du questionnaire, il s'agit de la
fiabilité et de la validité interne.
- La validité de l'instrument
Nous avons utilisé la méthode des juges pour
valider l'instrument de collecte des données. Elle a consisté
à soumettre l'instrument au directeur et conseiller de mémoire,
ainsi qu'à des personnes du domaine et qui sont
expérimentées en la matière pour examiner la forme et le
fond.
Leurs critiques et observations nous ont permis d'amender et
d'adopter l'instrument en fonction de la cible et des objectifs de
l'étude.
- Fidélité de l'instrument
Pour nous rassurer de la fidélité de notre
questionnaire, nous avons veillé à le tester lors d'une
pré enquête réalisée sur 13 agents des centre de
santé dans la zone de santé de Météo qui avait le
même caractère dans l'échantillon, afin de supprimer le
degré de similitude existant entre les résultats issus de la
pré enquête et de l'enquête proprement dite.
II.3. VARIABLES
ETUDIEES
II.3.1.
Caractéristiques sociodémographiques des agents
Il s'agit des aspects qui permettent de mesurer les
caractéristiques sociodémographiques et socioéconomiques
de l'enquêté (l'âge, sexe, niveau d'instruction,
ancienneté,...)
II.3.2. Variable en rapport
avec les activités de la promotion de la sante
Il était question de savoir si les activités de
la sensibilisation, sociale, mobilisation pour les activités sanitaire
de l'enquête (CPN, CPS, CPON, PLANNIGUE FAMILIALE,...) contribue
efficacement au développement de la promotion de la santé.
II.4.DEROULEMENT DE
L'ENQUETE
Dans cette partie, nous allons démontrer comment
l'enquête s'est déroulée en commençant par le choix
de l'enquêteur, sa formation, la pré enquête et
l'enquête proprement dite.
II.4.1. Choix des
enquêteurs
Nous avions recruté quatre enquêteurs (codev) qui
connaissaient bien le milieu et maitrisant parfaitement la langue (le
français lingala) pour minimiser le biais de la langue.
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