Education familiale et comportement des élèves en milieu scolaire

IV4- RECOMMANDATIONS ET SUGGESTIONS

Au vue des résultats auxquels nous sommes parvenus, il est indispensable que nous donnions quelques recommandation et suggestions pour améliorer l'environnement éducatif que se soit à l'école ou à la maison.

IV4-1 recommandations

Aux élèves, nous recommandons le respect des conseils que leurs prodiguent leurs parents et enseignants de leurs être ouvert, copier les comportements des parents exemplaires pour les reproduire partout où besoin s'en fera sentir car ils constituent le fer de lance de la nation.

IV4-2 suggestions

A l'Etat

Etant donné que la famille est l'ensemble de départ du processus éducatif, nous demandons à l'Etat de donner l'opportunité aux parents d'élèves de biens les éduquer en organisant dans les différentes villes du pays des séminaires à leur intention pour les aider dans l'éducation de leur progéniture et éviter ainsi les dérapages dont sont victimes les élèves.

Aux parents

Etant la cellule de base, elle se doit d'assainir l'environnement dans lequel vivent les enfants en étant des modèles, de privilégier la communication avec les enfants, leurs donner des conseils et favoriser la liberté d'expression, surtout mettre un accent sur l'application des règles d'hygiène pratique, d'éducation civique et morale que reçoivent les élèves à l'école.

Aux enseignants

Nous leurs suggérons de tout apprendre aux élèves qui leurs considèrent comme parent et pour qui ils ont beaucoup de respect. Il doit chercher non seulement à ramener ceux qui font preuve de comportement hors normes mais aussi ne pas dévier ceux dont les agissements sont appréciés grâce aux conseils et aux discipline ayant très.

Il était question dans cette étude de vérifier s'il y a un lien entre l'éducation familiale et le comportement des élèves en milieu scolaire. Parvenu au terme de ce travail, nous pouvons dire que cet objectif a été atteint à partir du moment où nos deux hypothèses sont confirmées. Autrement dit l'éducation familiale influence le comportement des élèves en milieu scolaire.

Cette étude a été possible grâce au premier chapitre qui nous a permis de formuler le problème, ensuite le chapitre deux qui nous a aider à faire une revue de la littérature. Au moyen d'une méthodologie analysée au chapitre trois, nous sommes parvenus au chapitre quatre qui nous a permis de présenter, analyser, vérifier, interpréter les résultats. Des suggestions conséquentes ont été faites à l'endroit de toutes personnes intéressées par cette étude.

Cependant, loin d'épuiser la recherche dans ce vaste domaine des sciences sociales, les Nouvelles Technologies de l'Information et de la Communication (NTIC) ne pourraient-elles pas être considérées comme antécédents aux comportements des élèves en milieu scolaire ?

1- OUVRAGES GENERAUX

MACAIRE, F. (1993) : Notre beau métier, Versailles, nouvelle édition, 448 pages

2- MEMOIRES

ü KUATE, F. (2010) « Climat familiale et acquisition des connaissances chez l'apprenant : cas des élèves du CMII de l'Ecole Publique du Plateau Atemengue-Yaoundé ». Mémoire CAPIEMP, ENPLIEG les Moinillons de Yaoundé, 38 pages.

ü KENGNI, C. (2003) « Harmonie conjugale et comportement des élèves en milieu scolaire ». Mémoire CAPIEMP, ENIEG de Bafang, Bafang, 47 pages.

ü MENGUE, A. (2008) « encadrement familial et performances scolaires des apprenants » ENIEG Privée de Yaoundé, 35 pages

3- DICTIONNAIRES

ü Larousse de Poche (2003). Édition mise à jour, Paris, 1010 pages

ü Larousse de poche (1991). Nouvelle édition augmenté, 726 pages

4- WEB GRAPHIE

ü http : //fr. wikipédia.org/wiki/éducation_familiale

ü www.cntrl.fr/définition/éducation

ü www.uqac.uquebec.ca/zone30/Classiques_des_sciences_sociales/index.html

ü www.cnrs.fr/fr/organismethique/comets/doc/comportement pour le CNRS

ü CHAMPOUX, L. et al (1992) :« école et comportement »

http://www.comportement.net/publications/observation.PDF

ü DURKHEIM, E. (1922) : Education et sociologie, version numérique, université du Québec, 53 pages

http://alain-leger.lescigales.org/docs/Durkh3.pdf

ü Centre National de la Recherche Scientifique (Comité d'éthique) « réflexions sur éthique et sciences du comportement humain » 23 février 2007 (05/04/2011 à 16h57)

http://www.cnrs.fr/fr/organisme/ethique/comets/docs/comportement_070226.pdf

ü POLLISSIER, Y. (1997) « éducation familiale » 4-4-11 15h02

http://www.pellissier.ch/yann/_annexes/Education_Familiale_Cours.pdf