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Le patient, l'information et les soins infirmiers. Etude de l'impact de la masse d'informations sur l'adhésion du patient aux soins infirmiers

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par Yoann Guymard
Université de Saint- Quentin en Yvelines institut de formation de soins infirmiers hôpital Ambroise Paré  - Infirmier en soins généraux 2012
  

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RESUME

FRANCAIS :

Ce mémoire de fin d'étude porte sur le fait qu'aujourd'hui notre société a un accès illimité à l'information à travers différents moyens de communication (internet, médias, livres, etc.). Cette évolution de la société amène les infirmiers à rencontrer des difficultés telles que la non-adhésion des patients aux soins infirmiers liée à la masse d'informations qu'ils ont en leur possession. J'ai tout particulièrement orienté mon travail sur la posture professionnelle à avoir lors de ce type de situation, à savoir si la formation continue en éducation thérapeutique est un moyen de pouvoir y répondre. Ainsi je me suis intéressé à cinq mots clés : le soin infirmier ; l'éducation thérapeutique ; l'information et la source d'information ; la communication soignant/ soigné et la formation continue. Ces mots m'ont permis d'approfondir mes recherches et ainsi de faire face à ma problématique : « En quoi la formation continue en éducation thérapeutique permet-elle à l'infirmier d'obtenir l'adhésion du patient aux soins infirmiers face à la masse d'informations ? ».

Mots clés : patient ; information ; medias ; soin infirmier

ENGLISH:

This thesis focuses on the fact that today our society has unlimited access to information through various channels of communication (internet, media, books, etc.). This evolution of society brings nurses to experience difficulties like nonadherence of patients to nursing because of the profusion of information they have access to. I have focused my work on the best professional attitude to have when facing this type of situation, by studying if continuous training in patient education is a means to answer these. Thus, I have been interested in studying five key words: nursing care, patient education, the information and the source of it, the caregiver-patient's communication, and continuous education. These words have allowed me to deepen my research and so to deal with my problematic: «In the context of a global access to information, how continuous therapeutic education trainings allow the nurse to obtain the patient's adherence during nursing cares?».

Keywords: patient; information; media; nursing cares

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"Il faudrait pour le bonheur des états que les philosophes fussent roi ou que les rois fussent philosophes"   Platon