5.1.3 DUREE ET LOCALISATION DU PROJET
Situé dans l'espace, ce projet se localisera
aux niveaux de toutes les municipalités de la ville de Luanda.
Circonscrit dans le temps la durée de
l'opérationnalisation de ce projet est à durée
indéterminée.
Sa mise en place est à partir de Novembre 2010 pour une
question de l'initiative qui s'étendra à un temps
indéterminé jusqu'à sa matérialisation aux niveaux
de toutes les circonscriptions des communautés municipaux de la ville de
Luanda.
5.1.4 PRINCIPAUX BENEFICIAIRE ET ACTEURS DU PROJET
La population de Luanda est la principale
bénéficiaire du projet. Elle est à la fois
réalisatrice et bénéficiaire. Pour sa réalisation
et son succès des actions de bénévolats doivent être
mené par les professeurs de langues vivantes et des professeurs de
langues à l'ISCED - LUANDA dans le cadre de leur pratique de classe dans
leurs communautés respective et les étudiants de la
faculté de lettres.
Ce projet coopèrera avec d'autres
organisations et /ou structures actives oeuvrant sur place à
savoir :
-l'Etat Angolais, les bailleurs de fonds, les fonds des
Nations unies pour l'enfance , les coopérations culturelles des
ambassades, L'Unesco, Total, La Chevron, La Télévision Publique
Angolaise, La Radio Nationale Angolaise et la Fondation Eduardo dos Santos,
British Petroleum.
5.1.5 CADRE JURIDIQUE DU PROJET
Le centre de pilotage de langues vivantes se
veut être une association nationale de droit angolais. Son objectif
étant la promotion des langues vivantes et le développement de la
compétence de communication langagière pour la
modélisation de mentalités aux niveaux sociolectes de la ville
de Luanda.
Ce projet sera un projet concerté qui
nécessitera un appui de divers personnalités et
spécialistes étrangères pour sa croissance.
5.1.6 STRATEGIES GLOBALES DU CENTRE
LA stratégie est la clef de
l'organisation pour prévoir, coordonner et contrôler les
activités et les taches de buts à atteindre.
Dans cet optique pour être efficient et efficace ce
projet, procèdera par :
- la sensibilisation des étudiants et professeurs de
langues aux universités pour leur faire comprendre l'impact du projet et
son intérêt pour l'avenir du pays en ce qui concerne l'
idéalisation de l'économie de langues avec la globalisation , le
défit du millénaire pour le décrochement participative et
active dans le processus de réalisation du projet aux niveaux
communautaire ;
- Susciter et décrocher la participation active des
communautés et confessions religieuses par de débats
télévisés ;
- Définir les avantages, les apports en industrie de
chaque participant et sa contribution pour le développement de la Nation
et de l'économie du point de vue de marchés linguistiques.
- Implication des autorités politico-administratives
locales pour solliciter de subventions d'exploitations et leur assistance
active dans les activités.
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