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Evaluation du risque hypercholestérolémique chez les membres des familles de diabétiques. Cas de centre diabétologique Boyambi en RDC

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par Géry - Germain SYAUSWA MUSAVULI
Institut supérieur des techniques médicales Kinshasa - Licence en techniques médicales option biologie médicale 2009
  

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III.3 TESTS STATISTIQUES UTILISE POUR L'ANALYSE DE RESULTATS.

En rapport avec l'analyse des données, nous avons utilisé les méthodes statistiques suivantes :

III.3.1 Calcul de différentes moyennes, écarts types.

La moyenne et l'écart type s sont obtenus par les équations suivantes :

i et s = i - ~

n

n - 1

Ou : ? = sommation.

Xi= données observées. n = taille de l'échantillon.

III.3.2 Comparaison des moyennes par la loi de Student.

La loi de Student consiste à calculer le variable aléatoire utilisée dans les tests de paramètres comme la moyenne, selon le protocole de calcul suivant :

Prenons deux échantillons A et B, qui contiennent des valeurs XA et XB, nous calculons successivement :

> La variance commune : r

)= C C B

B-

=

L'écart type commun : = C C B

B-

> L'écart type de la différence entre les moyennes : = B

. B

> Le ½ t½ est obtenu par : t = - B

½t½ tabulaire au seuil de signification de probabilité de 5%, avec nA+nB-2 degré de liberté. La probabilité de 5% est le seuil de signification généralement utilisé en biologie expérimentale c'est-à-dire une probabilité de 95% que l'hypothèse nulle soit rejetée et 5% de chance qu'elle ne soit pas rejetée.

III.3.3 Comparaison des moyennes par le test d'écart réduit "å".

Nous nous intéressons aux valeurs que prendra la différence d= -- de nos deux

populations de grands échantillons nA et nB dont l'écart type de la différence est :

~=

~ B

L'écart réduit est obtenu par : å = - ~

Cette formule n'est utilisable que pour de grands échantillons nA = 30 et nB = 30.

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