5.2. RECOMMENDATIONS
Au terme de ce travail, il est nécessaire de formuler
quelques recommandations, que les différents intervenants dans
l'éducation doivent tenir en considération, en vue
d'améliorer le rendement scolaire de nos enfants. Ces recommandations
ont été adressées aux personnes suivantes : les
enseignants-répétiteurs, parents, les écoliers et aux
futurs chercheurs.
Les recommandations pour les enseignants-
répétiteurs
§ Il faut se concentrer sur ce que l'élève
ne comprend pas pour éviter de perdre du temps inutilement.
§ Un répétiteur doit éviter de faire
les devoir pour l'enfant parce qu'il est là pour le guider, conseiller,
faciliter et de lui aider.
§ Un répétiteur ne doit pas donner la
nouvelle leçon parce que l'objectif du cours du soir est de renforcer la
matière vue en classe.
§ Il faut laisser les enfants se reposer un moment avant
de commencer leurs cours du soir.
Aux parents :
§ Il faut chercher les répétiteurs capables
dignes de son nom (qualifiés) et disponibles
§ Si les parents cherchent un répétiteur,
ils doivent lui payer régulièrement et surveiller les cours
données par ce répétiteur.
§ Il ne faut pas que les parents se sentent
remplacés par les enseignants répétiteurs, car beaucoup de
parents n'accomplissent pas leur devoir suite à la vie qui coute cher
ou à la paresse de certains parents qui ne font pas ceux qu'il faut
faire à leur tache éducatrice. Ils doivent savoir que leur effort
est indispensable pour l'éducation de leurs enfants.
§ Les parents doivent éviter d'engager les
enseignants-répétiteurs qui enseignent leurs enfants en classe,
pour éviter le favoritisme qui peut se produire, quand les enseignants
veulent se montrer bons aux yeux des parents qu'ils savent enseigner.
Aux écoliers
§ L'écolier doit prendre bien les notes à
l'école. L'écolier doit mettre en pratique ce qu'il apprend et
doit profiter cette occasion et poser beaucoup de questions pour mieux
comprendre.
Aux futurs chercheurs
Etant donné que le sujet qui a fait l'objet de notre
étude de recherche est sujet vaste, nous ne prétendons pas
l'avoir épuisé dans tous ces aspects car nous avons
été limité dans l'espace, dans le temps et ainsi que
financièrement. C'est pour cette raison que, nous voudrions ouvrir les
horizons pour les recherches ultérieures en proposant de thème
suivant :
§ Etude comparative des écoliers ayant les
répétiteurs et à ceux qui n'ont pas des
répétiteurs.
§ Les problèmes rencontrés par les
répétiteurs pendant les cours du soir.
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