CONCLUSION
La période de l'adolescence présente des faits
caractéristiques pouvant se traduire par des troubles du comportement
souvent liés à une insatisfaction à l'égard de
l'image corporelle. Ces troubles peuvent engendrer une souffrance
nécessitant une hospitalisation.
Pour ces adolescents hospitalisés, il a été
utilisé l'art-thérapie à dominante expression
corporelle.
Cette étude nous permet de confirmer notre
hypothése de départ, à savoir que la pratique de
l'expression corporelle à travers son processus artistique est
susceptible d'être thérapeutique dans l'amélioration de
l'image corporelle de l'adolescent souffrant de troubles du comportement.
En effet, nous avons pu constater que la pratique de
l'expression corporelle implique pour le patient une approche de la
connaissance kinesthésique, lui permettant la (re)découverte de
son corps tout en favorisant l'aspect relationnel (relation avec soi et avec
l'autre).
Elle s'est avérée bénéfique pour
certains patients suivis dans le cadre de prises en charge en groupe durant ce
stage.
En ce qui concerne les troubles du comportement alimentaire et
plus spécifiquement l'anorexie mentale, nous savons que pour certains
patients, sur la base d'un schéma corporel en apparence normalement
constitué, des perturbations de l'image du corps se développent :
l'anorexique nie l'existence de son corps réel.
Face à cette pathologie, nous ne pouvons pas, suite
à notre étude de cas, confirmer notre hypothèse, mais nous
parlerons plutôt d'une amorce de résultat, qui aurait
nécessité pour se vérifier un suivi sur une plus longue
période.
Nous retiendrons le lien effectué par la patiente
anorexique suivie en prise en charge individuelle, entre l'expression
corporelle et l'expression graphique.
Ce lien nous rappelle la notion de «
perçu-conçu », comme si la patiente en percevant une
nouvelle sensation corporelle ressentait le besoin de passer par l'expression
graphique pour
33 R. Forestier « L'art occidental » p.95
concevoir par l'image cette nouvelle sensation et par là
même une image corporelle plus proche de la réalité.
Il nous paraît intéressant de tenter, à
l'avenir, de mettre en pratique sur le terrain cette notion de «
perçu-conçu » en alternant les séquences d'expression
corporelle et d'expression graphique à travers une méthode
adaptée à un protocole de prise en charge spécifique.
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