Favoriser la motivation des élèves lors des jeux de lutte.
Par Ethelle Adonai
ESPE de Bonneuil sur Marne Master 2 Sciences humaines et sociales Mention MEEF 2017
Le milieu de résolution de situation problème : un lieu de production de techniques variées
Par Guy Albert Désiré MASSIMA
ESPE de Marseille Master 2014
Les déterminants du choix du secteur detrsquo;enseignement primaire par les parents de la ville de Bukavu.
Par Gloire NGONE NDJALO
Institut supérieur pédagogique de Bukavu Licence en pédagogie appliquée 2019
Le néologisme chez les étudiants francophones étrangers des universités de Constantine
Par Abdorhamane AG ILJIMIT
Université Frères Mentouri Constantine 1 Master 2021
Non application de l'orientation scolaire dans les écoles secondaires et son impact sur le choix d'une option d'études. Cas de la ville de Mwene-Ditu.
Par Jean Pierre Tshisuabantu Yamba
Institut Supérieur pédagogique de Mwene-Ditu Graduat en pédagogie appliquée 2019
Using motivational activities to prompte oral communication in efl classes in benin : case studies of some secondary schools in littoral region.
Par M B Gildas AVOKPAHO AHOSSI
Université d'Abomey-Calavi Licence 2019
Impact d'une sensibilisation à la communication non-verbale, la gestuelle et la gestion des agencements didactiques dans la formation des enseignants débutants de Français Langue Etrangère
Par Sarah Maillard
Le Mans Université Didactique des Langues, Politique Linguistique et TICE 2016
Favoriser letrsquo;attention des élèves. le cas particulier des enfants hyperactifs
Par Danièle Ruaud-Gillette
Université Blaise Pascal de Clermont-Ferrand Master Scolarisation et Besoins Educatifs Particuliers 2015
Le rôle que joue l'apprentissage du français dans le processus d'intégration des migrants en structures associatives
Par Shazia Nazir
Université d'Avignon Master didactique du FLE/FLS et éducation interculturelle 2017
Le rôle de letrsquo;enseignant dans letrsquo;estime de soi des adolescents en lycée professionnel : les effets sur letrsquo;apprentissage scolaire.
Par Megane Noriega
Université de Bordeaux Master MEEF Biotechnologies santé environnement 2020
Enseignement/apprentissage de l'anglais au collège et la question du speaking.
Par A. José G. DEKPO
Université d'Abomey-Calavi (UAC)/ Bénin Maitrise en Sciences de letrsquo;Education 2018
Styles de coping et niveau de stress scolaire chez des élèves de troisième et terminale à Abidjan.
Par Yaba Florence ELOYE
Centre Ivoirien d'Etudes et de Recherche en Psychologie Appliquée - Université FHB Cocody Master 2 conseiller psychologue 2017
Impact de la violence faite à la femme dans le foyer sur les résultats scolaires des enfants.
Par Patient Kwokwo Mwema
Université Libres des Pays des Grands Lacs Licence en Sciences de letrsquo;Education 2019
Impact de l'utilisation d'internet sur le niveau de réussite des élèves de la terminale tss du lycée Massa Makan Diabaté.
Par Djiby Bakary SISSOKO
UCAO - UUBA Master 2017
L'histoire des mathématiques et la motivation des élèves.
Par Virginie Lazaro Jolibois
Université Joseph Fourier Grenoble - ESPE Grenoble Master MEEF Mathématiques 2015
Effet du programme "shuttle time" sur la pratique du badminton dans les collèges du Bénin.
Par Judith Linda PETGA TCHAKOUNANG
INJEPS Porto-Novo (UAC) Master II Professionnel en Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives (STAPS) 2020
Défis de la gratuité de l'enseignement primaire en RDC.
Par Jures NDJETE IMBILE
Université Pédagogique Nationale (UPN) Licence en Gestion et Administration des Institutions Scolaires et de Formation 2019
Incidence des technologies de letrsquo;information et de la communication (tic) sur letrsquo;education formelle des eleves des etablissemsnts publics du benin : cas du ceg2-savalou
Par Léonore Frenckel Adoko
Université d'Abomey-Calavi Master 2 professionnel 2020
Le développement de la prononciation et de l'interaction orale, des migrants adultes arrivés récemment à Strasbourg, par le biais de la pédagogie de l'expérience
Par Sarra Boudechicha
Université de Strasbourg Master 2 didactique du français langue étrangère, langue d'intégration (FLE/FLI) 2020
évaluer la contribution de projets de scolarisation non formelle au système scolaire au Burkina Faso. Cas de la stratégie de scolarisation accélérée/passerelles (SSAP) de 2015 à 2019.
Par Mamoudou TAO
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écrire les métiers au genre grammatical masculin et féminin. Quelles influences sur les sentiments detrsquo;efficacité personnelle et les intérêts des élèves de 3ème ?
Par Justine LefàƒÂ¨vre
INETOP-CNAM Diplôme d'état de Conseiller d'Orientation-Psychologue 2017
La main à la pàte. Des théories naetiuml;ves aux concepts scientifiques : un apport de letrsquo;inhibition ?
Par Justine LefàƒÂ¨vre
Université de Paris Master Psychologie cognitive et sociale de l'enfant et de l'adolescent 2016
La place de l'internet dans les pratiques professionnelles des enseignants de l'université de Ndjamena (Tchad).
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Université de Yaoundé Master 2 en Enseignements Fondamentaux en Education 2020
Défis de la gratuité de l'enseignement primaire en RDC. Contributions à la mise en place des politiques éducatives.
Par Jures NDJETE IMBILE
Université Pédagogique Nationale (UPN) Licence en Gestion et Administration des Institutions Scolaires et de Formation 2019
Valeur prédictive de la note obtenue par l'étudiant au secondaire sur son rendement en premier graduat
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Engagement et citoyenneté: pour une meilleure participation des élèves à la vie scolaire dans l'enseignement secondaire.
Par Jean Joeteuml;l ZIDA
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Difficultés des élèves en dictée au premier cycle de l'inspection de l'enseignement secondaire général du grand Lomé ouest
Par Tchilabalo TABATI
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Gestion administrative et pédagogique des établissements et rendement interne des écoles: cas des lycées du département de la Kabbia au Tchad
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Le jeu d'évasion comme outil pédagogique en FLE: conception et évaluation. application dans une classe de FLE à l'université de Yogyakarta (Indonésie)
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Les déterminants de la réussite des étudiants du grade licence de letrsquo;université de lomé exercant une activité économique
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Le tutorat et littéracie universitaire au Maroc: apports, limites et perspectives: le cas de l'ecole normale supérieure de Meknès
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Gestion de l'éducation en situation de crise sécuritaire au Burkina Faso: état des lieux et perspectives dans la commune de Titao
Par Moctar Abdoulaye SANA
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Comment le cadre théorique de la problématisation dans le paradigme de l'enseignement par compétences peut éclairer sur le processus engagé par un élève de lycée professionnel dans sa résolution d'un problème mathématiques
Par Christelle BRéMAUD
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L'importance de la relation à l'institution dans la professionnalisation des AUESH: l'AESH référent un acteur essentiel
Par Marilyne Louis
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Par Séverine Foursin
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Les enjeux politiques et sociétaux de l'étude de la guerre dans l'enseignement et les programmes du secondaire
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Modèle d'insertion socioprofessionnelle des émigrés haà¯tiens diplômés au niveau secondaire: cas de la commune "Estacià³n Central" 2017-2021 du système éducatif chilien
Par Jackson FILS
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La gratuité de l'enseignement primaire dans l'arrondissement de Koutaba: analyse sociologique des obstacles
Par Zounka LIKOUSSOU
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Place de l'EPS dans les priorités de gestion scolaire dans les lycées et collèges de Parakou
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L'apprentissage du langage et le bilinguisme précoce chez les jeunes enfants au sein des familles migrantes
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