Rapport d'expérience en tant qu'enseignant de FLE

1. Colorie.

rouge

bleu

rose

vert

orange

jaune

2. Entoure le même mot que le modèle.

rose	orange	vert	rouge	jaune	bleu
rosse	mésange	vers	bouge	jaune	blanc
ose	orage	vert	roue	jeune	deux
rose	étrange	veut	rouge	J'aime	beurre
dose	orange	vrai	rougie	faune	bleu

^{INFORMATION PERSONNELLE HAWASH Yaqob}

^{Iskan Al-Mwathafin, Naplouse,Palestine}

^[phone] / ^[phone]

^[e-mail]

| ^{Sexe masculin}

| ^{Date de naissance 5/6/1998} | ^{Nationalité palestinienne}

^EXPÉRIENCE

^{PROFESSIONNELLE}

^{Du 10/05 /2022 au 30/6/2022 Enseignant d'arabe et de français}

^{Lycée Français International de Ramallah}

§ ^{Enseigner l'arabe aux petits enfants (PS} - ^MS)

§ ^{Enseigner le français pour les classes CP} - ^CE1 - ^CE2

^{Du 01/10/2021 au 30/4/2022 Assistant} - ^{Ambassadeur de langue arabe}

^{France Education Internationale} - ^{Blois, France}

§ ^{Promouvoir le programme d'échange "Assistants de langue" en France et en Palestine}

§ ^{Animer des événements pour la promotion de la langue arabe}

^{Du 01/10/2021 au 30/4/2022 Assistant de langue arabe}

^France

^{France Education Internationale} - ^{Collège Michel Bégon} / ^{Lycée Augustin Thierry} - ^Blois,

§ ^{Assister des cours d'arabe pour aider les élèves à résoudre leurs problèmes linguistiques}

§ ^{Faire des jeux ludiques avec les élèves}

§ ^{Résoudre les problèmes linguistiques chez les élèves}

^{Du 13/09/2021 au 25/09/2021 Enseignant FLE}

^{Les écoles Latines Palestiniennes} - ^{S. Joseph} - ^{Naplouse, Palestine}

§ ^{Cours de français destinés aux élèves ayant le niveau A1.1}

^{Du 01/10/2020 au 29/9/2021 Enseignant FLE}

^{Safa Educational and Cultural Center} - ^{Naplouse, Palestine}

§ ^{Cours de français langue étrangère de tous les niveaux destinés aux enfants et aux adultes}

§ ^{Organiser le club d'été}

^{Du 18/9/2018 au 01/03/2020 Volontaire}

^{L'Université Nationale An-Najah} - ^{Le Centre des Ressources des Langues- Naplouse, Palestine}

§ ^{Participation à la journée ouverte pour les langues, interprétation des cours français (français /arabe et l'inverse)}

§ ^{Visites en vieille ville de Naplouse}

§ ^{Enseignement de FLE}

^{Le 12/01/2020 Lancer le guide touristique "Viens à Naplouse"}

^{Naplouse, Palestine}

§ ^{Le premier guide touristique écrit en français sur} Naplouse

^{Du 11/11/2018 au 15/11/2018 Volontariat}

^{L'Université Nationale An-Najah} - ^{Naplouse, Palestine}

§ ^{Membre dans un jury pour discuter des romans français}

^{Du 13/09/2017 au 31/07/2018 Professeur, interprétateur, (français/arabe et Vice-versa), Guide touristique}

^{Institut Français de Naplouse} - ^{Naplouse, Palestine}

§ ^{Cours de français langue étrangère destinés aux enfants}

§ ^{Des missions de traduction français /arabe et Vice-versa comme l'accueil de missions diplomatiques (Institut européen des droits de l'homme), ou artistiques (résidence de 5 jours des Clowns sans Frontières France)}

§ ^{Accompagnement d'une équipe des français pour interviewer les habitants de Naplouse en participant en atelier "C'est comme à la Radio"}

§ ^{Interprétation des extraits de livre "Naplouse, Palestine} - ^{Portraits d'une occupation"}

§ ^{Interprétation avec la Footballeuse française Dounia Mesli, à Tulkarm et à Naplouse}

§ ^{Guide touristique pour des étudiantes française et pour des députés de l'Assemblée Nationale ÉDUCATION ET FORMATION}

§ ^{Surveillance dans les examens scolaires de DELF}

^{2022 Diplôme approfondi de langue française C1}

^{Université Nationale An-Najah, Naplouse, Palestine.}

²⁰²¹ - ^{En cours} : ^{Master 1: Français langue étrangère, Français langue seconde, Français}

^{sur objectif spécifique en milieux scolaire et entrepreneurial}

^{Université d'Artois, Arras, France.}

^{2021 Diplôme d'étude en langue française B2}

^{Université Nationale An-Najah, Naplouse, Palestine.}

^{2016- 2020 Licence (Bac +4) en langue et littérature française,}

^{mention très bien (03.34/04.00)}

^{Université Nationale An-Najah, Naplouse, Palestine.}

§ ^{Participer au concours de Choix d'Orient (discussion sur des romans).}

§ ^Parler / ^{écrire bien le français.}

§ ^{Lire des romans en français et les discuter.}

^{2018 Diplôme d'étude en langue française B1}

^{Institut Français de Naplouse, Naplouse, Palestine.}

^{2017 Attestation des compétences linguistiques A2.2}

^{Institut Français de Naplouse, Naplouse, Palestine.}

^{Ecole Abd Al-Hamid Al Sayeh, Palestine, Naplouse.}

^{2016 Bac en sciences humaines- mention (très bien)}

^{2014 Diplôme d'étude en langue française A2}

^{Ecole Al Ghazalia, Palestine, Naplouse.}

^{2013 Diplôme d'étude en langue française A1}

^{Ecole Al Ghazalia, Palestine,} Naplouse.

^COMPÉTENCES

^Autre(s) langue(s)

^{DELF B1}

^{anglais B2 B1 B1 B1 A2}

^PERSONNELLES

^{Compétences en communication Bonne compétences en communication en français et arabe}

§ ^{Savoir comment parler et traiter avec les enfants.}

§ ^{Bonne communication avec les enfants.}

^Langue(s) maternelle(s) Arabe ^Compétences organisationnelles / ^managériales

^COMPRENDRE ^Écouter ^Lire ^PARLER ^Prendre part à une ^conversation ^S'exprimer oralement ^en continu ^ÉCRIRE ^français C1 C1 C1 C1 C1 § ^Organiser des visites et des sorties. § ^Accompagner des groupes des français dans les villes palestiniennes pour faire des expositions d'art. § ^Coordinateur pour les expositions d'art ayant eu lieu à Naplouse en 2018. § ^Assistant et interprète pour filmer des scènes avec les enfants de camp de Balata. § ^Travailler en équipe. § ^Organisation préalable des cours. § ^Respecter le temps.