Conception et réalisation d’un système moteur de recherche des enfants perdus par reconnaissance faciale

CHAPITRE II. METHODOLOGIES ET CONCEPTION DU SYSTEME

Après une étude panoramique des concepts de base de notre système, ce chapitre explique de façon claire et précise les méthodologies appliquées pour la collecte et l'analyse des données pour parvenir à la résolution des problèmes liés à la reconnaissance d'un enfant perdu par reconnaissance faciale. Etant du domaine des sciences informatiques, dans cette partie traitant sur les méthodologies de travail, nous nous focaliserons sur la modélisation, la simulation, et l'expérimentation comme méthodes et la documentation et le prototypage comme techniques utilisées pour l'accomplissement de ce présent travail.

II.1 METHODOLOGIES ET TECHNIQUES

II.1.1 METHODES

La méthode désigne l'ensemble des canons guidant ou devant guider le processus de production des connaissances scientifiques, qu'il s'agisse d' observations, d' expériences, de raisonnements, ou de calculs théoriques [28]. En d'autres termes, le chercheur, après avoir répertorié un problème à résoudre dans la société, se plonge dans la confrontation d'idées pour appréhender au mieux le problème. Pour ce faire, il n'y va pas aveuglement, mais il se conforme à des principes établis, lesquels principes sont susceptibles de le conduire à la compréhension du problème. Elle peut également être définie comme : « un ensemble d'opérations intellectuelles permettant d'analyser, de comprendre et d'expliquer la réalité étudiée [29]». Certaines méthodes scientifiques ont été suivies lors de l'élaboration de ce travail scientifique pour pouvoir vérifier et confirmer la véracité des hypothèses posées dès le début du travail parmi lesquelles nous citons :

A. Modélisation

La modélisation consiste à créer une représentation simplifiée d'un problème : le modèle. Grâce au modèle il est possible de représenter simplement un problème, un concept et le simuler. La modélisation comporte deux composantes [30]:

· L'analyse, c'est-à-dire l'étude du problème dans le but de le comprendre profondément,

· La conception, soit la mise au point d'une solution au problème. Le modèle constitue ainsi une représentation possible du système pour un point de vue donné.

Le modèle est alors une représentation abstraite et simplifiée (i.e. qui exclut certains détails), d'une entité (phénomène, processus, système, etc.) du monde réel en vue de le décrire, de l'expliquer ou de le prévoir. Modèle est synonyme de théorie, mais avec une connotation pratique : un modèle, c'est une théorie orientée vers l'action qu'elle doit servir.

Concrètement, un modèle permet de réduire la complexité d'un phénomène en éliminant les détails qui n'influencent pas son comportement de manière significative. Il reflète ce que le concepteur croit important pour la compréhension et la prédiction du phénomène modélisé. Les limites du phénomène modélisé dépendant des objectifs du modèle [31].

Ainsi, plusieurs langages, conventions et notations existent pour faire la modélisation. Dans ce présent travail nous avons fait usage d'UML (Unifed Modeling Langage) vu sa popularité dans le domaine et nous a ouvert à l'implémentation de notre système.