TABLE DES MATIERES
Contenu
DEDICACE i
REMERCIEMENTS ii
SIGLES iii
RESUME ET MOTS CLES iv
INTRODUCTION 1
ETAT DE LA QUESTION 2
PROBLEMATIQUE 3
HYPOTHESE 4
CHOIX ET INTERET DU SUJET 5
Choix du sujet 5
Intérêt du sujet 5
OBJECTIF DU TRAVAIL 5
METHODE ET TECHINQUES 6
Définition du Processus Unifiée 6
Caractéristiques essentielles du processus unifie
6
TECHNIQUES UTILISEES 7
La technique de l'interview 7
La technique de la documentation : 7
DIFFICULTES RENCONTREES 8
DELIMITATION DU SUJET 8
Chapitre premier : GENERALITE ET PRESENTATION DU MILIEU
D'ETUDE 9
I.1. GENERALITE 9
I.1.1. PRESENTATION DU SYTEME EDUCATIF CONGOLAIS 9
I.2. PRESENTATION DE LA REPUBLIQUE DEMOCRATIQUE DU CONGO 9
I.3. PRESENTATION DE L'ENSEIGNEMENT SECONDAIRE ET PROFFESSIONEL
EN RDC 9
I.4. LA QUALITE DE L'EDUCATION 10
I.5. GENERALITE SUR SYSTEME EDUCATIF EN CONGOLAIS 12
I.5.1. Administration du système éducatif
congolais 12
I.5.2. Structure du système éducatif congolais
13
I.5.3. Renforcement et nécessité de collaboration
: une lutte pour la réussite de tous et contre
les inégalités 14
I.6. LA COMMUNICATION VIRTUELLE 15
68
I.6.1. Pourquoi la communication virtuelle est-elle utile ?
16
I.6.2. Définition de certains concepts 16
I.6.2.2. Quelques exemples 17
SCHEMA DE FONCTIONNEMENT DU MYSQL SERVEUR 22
PRESENTATION DE L'INSTITUT MIKENO 22
LOCALISATION DE L'ECOLE 22
HISTORIQUE DE L'INSTITUT MIKENO NC 22
STRUCTURE DE L'ECOLE 24
LES OBJECTIFS DE L'ECOLE 27
FONCTIONNEMENT DE L'INSTITUT MIKENO NC 29
Chapitre deuxième: PLANNING PREVISIONNEL DU
PROJET 31
II.1 INTRODUCTION 31
Les priorités d'un projet informatique
31
Les spécificités d'un projet informatique
32
II.2 DETERMINATION DES TACHES 33
Tableau d'identification et détermination des tâches
34
DETERMINATION DES NIVEAUX 35
II.3. ESTIMATIONS DES COUTS ET REALISATION DU PROJET 35
II.4. GRAPHE MPM 37
DETERMINATION DU DATE AU PLUTOT, DATE AU
PLUS TARD, MARGE LIBRE ET
MARGE TOTALE 38
II.6. DETERMINATION DU CHEMIN CRITIQUE 39
II.7. CALENDRIER D'EXECUTION DU PROJET ET DIAGRAMME DE GANT
39
Diagramme de Gantt 40
Chapitre troisième: MODELISATION DU SYSTEME
D'INFORMATION 42
III.1. INTRODUCTION 42
III.2. DIAGRAMME DE CAS D'UTILISATION 43
Description textuelle d'un cas d'utilisation 44
III.3. DIAGRAMME DE CLASSES 45
LE DIAGRAMME D'OBJET 48
DIAGRAMME DE SEQUENCE 49
LE DIAGRAMME D'ACTIVITE 50
Le diagramme d'activité (parent consulter communique)
51
LE DIAGRAMME D'ETAT TRANSITION 52
69
Diagramme d'état de navigation 53
Notations de base 53
Structuration de Navigation 53
Illustration du diagramme d'état de navigation
coté internaute et coté parent 53
LE DIAGRAMME DE COMPOSANT 54
DIAGRAMME DE DEPLOIEMENT 55
Chapitre quatrième : PRESENTATION DU SYSTEME
INFORMATISE 56
IV.1. INTRODUCTION 56
IV.2. CHOIX DU LANGAGE ET ENVIRONNEMENT DE DEVELOPPEMENT 56
IV.2.1. Php 56
Bootstrap 57
IV.3. PRESENTATION DU SYSTEME 57
IV.4. RESULTAT 61
Discussion et recommandation 62
Discussions (Implications sur l'organisation/critiques) 62
Recommandations 62
Au gouvernement provincial 62
Aux Parents d'élèves 63
Aux Etablissements scolaires 63
CONCLUSION 63
BIBLIOGRAPHIE 64
ECHANTILLONS DES CODE PRINCIPAL DU SYSTEME a
Connexion à la Base de Données MySQL a
les fonctions a
Les inclusions des pages en PHP b
Les requêtes SQL en PHP Erreur ! Signet non
défini.
70
| 
