2.2.1.5.5. Classe 5
La classe 5 est traduite par le préfixe d'accord
dj-|. Les noms de cette classe sont subdivisés en deux (02)
sous-classes à savoir la classe 5a matérialisée
par |l-| et la classe 5b par d -|. Nous représentons quelques noms de
cette classe dans l'exemple ci-dessous.
(42)
l- ù? dj- á
CL5a-cuillère PA-ma « ma cuillère
»
|
d - káhá dj- á
CL5b-aisselle PA-mon « mon aisselle »
|
|
Dans cette langue, nous avons très peu de noms rentrant
dans la sous-classe 5b.
2.2.1.5.6. Classe 6
La classe 6 représente les noms au pluriel. Elle est
matérialisée par le préfixe d'accord |mj-|.
Elle est subdivisée en quatre (04) sous-classes à savoir la
classe 6a |nd-|, la classe 6b m -|, la classe 6c
|ø-| et la classe 6d -|. C'est la classe ayant le plus de subdivisions.
L'exemple ci-dessous illustre quelques noms de cette classe.
(43)
nd- à? mj- á
CL6a-village PA-mon « mes villages »
m - káhá mj- á CL6b-aisselle
PA-mon « mes aisselles »
|
ø- bèbè mj- á
CL6c-aile PA-mon « mes ailes »
- s ndànà mj- á CL6d-larme PA-ma
« mes larmes »
|
Les noms de la classe 6d n'ont pas de singulier dans cette
langue. Ces noms se réalisent uniquement au pluriel.
L'analyse complète du système de classe dans la
langue kwá? sur la base des préfixes d'accord nous montre que
cette langue a six (06) classes nominales. Les classes nominales
identifiées sont présentées dans le tableau suivant.
64
Tableau 15: l ssific tion nomin le du
kwaì?
Classe
|
Préfixe nominal
|
Schème d'accord du possessif
|
exemples
|
CL 1
(a)
|
ø-
|
n-à
|
- kwà n-à
CL1-esclave PA-mon « mon esclave »
|
CL 1
(b)
|
m-
|
m- ? n-à
CL1 enfant PA-mon « mon enfant »
|
CL 1
(c)
|
d -
|
d - l n-à
CL1-chauve-souris PA-mon « ma chauve-souris »
|
CL2 (a)
|
bè-
|
bj-
|
b? - k nà? bj-
CL2-arachide PA-mon « mes arachides »
|
CL2 (b)
|
b-
|
b- ? bj-
CL2 enfant PA-mon « mes enfants »
|
CL 2 (c)
|
n -
|
n - nàà bj-
CL2-herbe PA-mon « mes herbes »
|
CL3 (a)
|
ø-
|
-
|
- b -
CL3-main PA-ma « ma main »
|
CL 3 (b)
|
-
|
- ? -
CL3-bouche PA-ma « ma bouche »
|
CL4
|
ø-
|
m-
|
- b m-
CL4-main PA-ma « mes mains »
- k m-
|
65
|
|
|
CL4-pied PA-ma « mes pieds »
ø- ?ù m- á
CL4-bouche PA-ma « mes bouches »
|
CL5 (a)
|
l-
|
dj- á
|
l- ùhù dj- á
CL5-pierre PA-ma « ma pierre »
|
CL 5 (b)
|
d -
|
d - káhá dj- á
CL5-aisselle PA-mon « mon aisselle »
|
CL6 (a)
|
nd-
|
mj- á
|
nd- à? mj- á
CL6-village PA-mon « mes villages »
|
CL 6
(b)
|
m -
|
m - káhá mj- á
CL6-aisselle PA-mon « mes aisselles »
|
CL 6
(c)
|
ø-
|
|
|
CL6 (d)
|
-
|
- s ndànà mj- á
CL6-larme PA-ma « mes larmes »
|
Dans la présentation des six (06) classes de la langue
kwá? que nous avons identifiées ci-dessus, nous constatons que le
préfixe nominal est toujours lié au thème du nominal, et
le marqueur d'accord du possessif est toujours postposé au nominal qu'il
détermine. Par ailleurs, nous avons noté trois (03)
préfixes de classe pour le singulier et trois (03) également en
ce qui concerne le pluriel. Au terme de cette présentation des
différentes classes de la langue kwá?, nous pouvons conclure que
les préfixes d'accord du possessif nous renvoient au total 06 classes ;
donc 03 classes ayant la valeur du singulier et 03 classes ayant la valeur de
pluriel toutes subdivisées en sous-classe sauf la classse 4. Afin de
conclure ce qui précède sur le nombre de classes nominales
attestées en
66
kw ?, nous avons rapproché nos résultats à
ceux des langues avoisinantes comme le m d mb et le gh?m l '. Pour ce qui est
du m d mb , Kouankem (2011:77) nous fait savoir que « nouns in
m d mb fall roughly into five classes; when noun class membership
is established on the basis of the genitive pronominal agreement». Elle va
plus loin en proposant un tableau récapitulatif des classes nominales en
m d mb comme suit :
Tableau 16: classes nominales en m? d mb
classes
|
Proto bantu prefixes (welmers)
|
M d mb noun prefixes
|
Possessive agreement marker
|
examples
|
Gloss
|
1
|
m -
|
N-
|
m
|
nsh n m
nd m m -b -zw
|
my friend my husband my dog my wife
|
3
|
m -
|
ø-
|
m
|
nt b
t
s
|
my heart my hand my head my face
|
4
|
m -
|
N-
|
m m
|
m -b -s? -c? n -ts?
|
my lungs my teeth my necklace my water
|
5
|
d -
|
ø-
|
s m
|
cà? càk s?
|
my food my stomach my tooth
|
6
|
mà-
|
ø-
|
c m
|
d c m sh n c m
|
my husband my friends
|
En ce qui concerne la langue gh?m l ', Tala Teku (2015 :39)
nous fait savoir que cette langue a six classes nominales lorsqu'il cite Nissim
(1980) en ces mots : « six (06) noun classes are attested and classified
in numbers : three singular noun classes (1, 3, 5) and the three noun classes
(2, 4, 6) ». Il présente ensuite ces classes dans un tableau ainsi
qu'il suit :
67
Tableau 17: classes nominales en
gh?maìlaì'
Singular
|
Plural
|
person
|
class
|
prefix
|
pers
on
|
class
|
Prefix
|
1st
|
1
|
ø + j-
|
1st
|
2
|
p- +
|
2nd
|
3
|
ø + j-
|
2nd
|
4
|
m- +
|
3rd
|
5
|
ts- +
|
3rd
|
6
|
ts- +
|
En comparant ces données, nous constatons que nous
sommes très proches de ces langues en termes de classification nominale.
À travers le nombre de classe identifié, ceci prouve davantage
que le kw ? appartient à une même famille de langues que les
langues m d mb et gh?m l '. Il s'agit des langues du groupe grassfield-Est.
2.2.1.6. Genres en kwa'?
Le genre se définit en général comme
l'appariement de classes, même des noms ayant une classe au singulier,
sont susceptibles de ne pas avoir la même classe au pluriel. Djomeni
(2012 :80) va dans le même sens lorsqu'il affirme : « in bantu
languages, gender refers to a couple of nouns expressing the opposition
singular/plural. Therefore, gender is pairing of two nouns classes. » Pour
Bebiné (2018 :257), cette identification n'est que possible pour les
nominaux quantifiables. Il affirme que : « L'identification d'un genre
à partir de l'appariement de deux classes, o l'une est singulière
et l'autre, plurielle, s'applique pour les nominaux quantifiables mais bute
face à ceux non-quantifiables, puisque ces derniers ne donnent pas lieu
à une corrélation binaire (singulier / pluriel) et sont soit
singuliers, soit pluriels ou même neutres. » Si l'appariement en
genre était d'une rigidité absolue, on aurait uniquement 3 genres
pour une langue présentant 6 classes et 6 genres pour une langue
à 12 classes, pour ne citer que ces deux exemples. Mais l'appariement
peut se faire d'une classe X vers une classe Y et d'une classe X vers une
classe Z en fonction du marqueur d'accord.
En kw ?, au terme de l'appariement, nous avons pu ressortir
trois (03) genres reguliers, deux (02) genres irreguliers et deux (02)
monoclasses repartis ainsi qu'il suit :
68
|