Contribution de l'ONGD-CAJED sur l'encadrement de la jeunesse désœuvrée de la ville de Goma

CONCLUSION GENERALE

Notre travail portant sur « la contribution de l'ONGD-CAJED sur l'encadrement de la jeunesse désoeuvrée de la ville de Goma est centrée sur une préoccupation de savoir si l'ONGD-CAJED apporte une réelle contribution sur l'amélioration des conditions de vie de la jeunesse désoeuvrée de la ville de Goma et leur réinsertion dans la vie socio-économique et professionnelle ou au contraire son existence n'est qu'une organisation de trop dans un paysage de plus en plus pollué par la présence des organisations de tous genres.

A la suite de cette interrogation principale, trois questions ont été émises, notamment :

1. Quel est l'impact de l'ONGD-CAJED dans l'amélioration des conditions de vie de la jeunesse désoeuvrée ?

2. Quelle est la piste de solution pour améliorer la réinsertion socio-économique et professionnelle ainsi que les conditions de vie de la jeunesse désoeuvrée ?

Face à ces questions nous avons émis les hypothèses suivantes :

1. La réinsertion socio-économique, la réinsertion socio-professionnelle, l'accompagnement psycho-social et la réinsertion familiale seraient les différentes réalisations qui détermineraient l'impact de l'ONGD-CAJED dans l'amélioration des conditions de vie de la jeunesse désoeuvrée de la ville de Goma.

2. La création des centres d'apprentissage des métiers générateurs des revenus constituerait une piste de solution pour améliorer la réinsertion socio-économique et professionnelle et les conditions de vie de la jeunesse désoeuvrée de la ville de Goma.

Pour vérifier nos hypothèses, une série des données ont été rassemblée essentiellement par le biais de la technique documentaire, d'observation libre, d'interviews, complétées par les méthodes analytiques, historiques et comparatives. Apres l'analyse, le dépouillement l'interprétation et traitement des données, les principaux résultats suivants se sont dégagés.

En analysant brièvement nos résultats, nous remarquons que les données du Tableau XXIV nous ont montré que 10 agents soit 40% de nos enquêtés disent que l'impact de l'ONGD-CAJED dans l'amélioration des conditions de vie des jeunes désoeuvrés, c'est la réinsertion socio-économique, 1 agent soit 4% dit que c'est la réinsertion socio-professionnelle, 1 agents soit 4% dit que c'est la réinsertion familiale, 4 agents soit 16% pensent que c'est l'apprentissage des différents métiers et 9 agents soit 36% pensent que c'est l'éducation des jeunes désoeuvrés .

Alor d'après nos enquêtes et le tableau XIV , nous remarquons que pour faciliter la réinsertion socio-économique et professionnelle, ainsi que les condition de vie des jeunes encadrés au sein de CAJED, 60 jeunes soit 75% proposent la création d'un centre d'apprentissage des métiers générateurs des revenus, 12 jeunes soit 15% proposent de sensibiliser les familles d'accueils et 8 jeunes soit 10% proposent l'octroi d'un brevet de formation.

Tandis qu'au côté des agents de CAJED, 18 agent sur 25 soit 72% de nos enquêtés disent que la création d'un centre d'apprentissage des métiers générateurs des revenus en faveur des jeunes encadrés au sein de CAJED serait une piste de solution pouvant permettre au CAJED d'atteindre ses objectifs mais aussi aux jeunes d'améliorer leurs conditions de vie (Cfr Tableau XXXI).

Ces résultats nous ont permis de confirmer nos hypothèses de recherche.

C'est pourquoi, nous recommandons aux autorités urbaines de lutter contre la précarité des jeunes et que ces derniers soient aidé économiquement et psychologiquement, de créer l'emploi pour occuper les jeunes, mais aussi d'installer une structure étatique dans la ville de Goma qui permettra d'identifier les jeunes désoeuvrés. Les autorités devraient aussi venir en aide aux institutions qui encadrent la jeunesse et surtout à l'ONGD-CAJED qui s'occupe de la jeunesse désoeuvrée, qui a fait objet de notre étude.

Pour contourner ce problème dans la ville de Goma, nous pensons que le projet de la construction d'un centre d'apprentissage des métiers et de production en faveur de la jeunesse désoeuvrée viendrait lutter contre ce problème. La mission qu'a ce centre est de d'apprendre différents métiers aux jeunes et que ces derniers se prennent en charge eux-mêmes pour améliorer leur condition de vie.

Le projet est faisable car les ressources sont mobilisables à tous les niveaux, un facteur sur le développement.

Par ailleurs, ce projet de développement a un coût global de 252 748,4$ avec les activités principales de former les jeunes dans différents métiers en coupe et couture, mécanique automobile, pâtisserie, électronique, électricité, fabrication de la savonnerie artisanale, menuiserie etc.

En fin, ce travail n'est pas exhaustif, cependant nous laissons le champ ouvert à tout scientifique qui pourra ainsi compléter les aspects dont nous n'avons pas abordé.

BIBLIOGRAPHIE

A. OUVRAGES

1. AFIREM ; l'enfance maltraitée du silence à la communication ; Ed. 1991 ; p.

2. AMIRSHAHI ; La jeunesse dans la succession des générations, Paris, Ellipses, 2007. www.cairn.info

1. DAYAN A ; Manuel de gestion, V.1, Ed. Ellipses, Paris, 1999.

2. Digital Congo ; La jeunesse désoeuvrée, une bombe à retardement ; 2013

3. GRAWITZ M ; Lexique des sciences sociales, Paris, DALLOZ, 2000

4. R. Coppiesters't WALLANT ; Jeunesse marginalisée espoir d'Afrique ; Ed. 1992 ; p.

5. R.P. Guy d'Haenens ; La jeunesse et le développement ; Ed. Saint Paul, 1981 ; p.56

B. COURS

1. E. POLO FUETA ; Statistique Biométrique, cours inédit, ISDR-GL ; 2015.

2. NAMEGABE DEO ; Méthodologies de recherches en science sociales, cours inédit, ISDR-GL ; 2015.

3. S. R. KINYATA ; Elaboration, suivi et évaluation de projet de développement, cours inédit, ISDR-GL, 2015

4. S.R.KINYATA ; Développement communautaire, développement rural et technique d'animation ; cours inédit, ISDR-GL, 2012

C. TFC ET MEMOIRES

1. AZOMBWA KOLOSOKO ; Contribution des ONG dans la réduction de taux de vulnérabilités des enfants de la ville de Goma, TFC, ISDR-GL, 2008.

2. Emmanuel BARAMBESHA MANIRIHO ; Fonctionnement d'une ASBL et sa contribution dans l'encadrement des jeunes et enfants défavorisés de la ville de Goma, MEMOIRE, ULPGL, 2003.

3. NYEBO MABAKA ; Problématique de la réinsertion des enfants démobilisés, TFC, ISDR-GL, 2008.

4. S'HUKANO BUCHU ; Analyse des actions des ONG en faveur des enfants en situation difficile de la ville de Goma, MEMOIRE, UNIGOM, 2012.

5. SENGIYUMVA SENGABO ; Impact des activités du centre des jeunes Don Bosco NGANGI sur la réinsertion socio-économique de enfants défavorisés de la ville de Goma, TFC, ISDR-GL, 2008

D. WEBOGRAPHIE

- www.wikipedia.org

- www.cairn.org

- www.google.cd

- www.memoireonline.com

- www.digitalcongo.cd

ANNEXES

QUESTIONNAIRE D'ENQUETE

Dans le cadre de la réalisation de notre travail de fin de cycle intitulé : «  Contribution del'ONGD-CAJED sur l'encadrement de la jeunesse désoeuvrée de la ville de Goma. », nous menons des enquêtes en vue de la réalisation de notre oeuvre scientifique. Nous vous prions de bien vouloir répondre aux questions ci-dessous.

Nos remerciements anticipés et nous vous garantissons l'anonymat.

I. QUESTIONNAIRE ADRESSE AUX JEUNES DESOEUVRES

IDENTIFICATION DE L'ENQUETE

1. Sexe de l'enquêté : a. Masculin

b. Féminin

2. Age de l'enquêté : a. Moins de 15 ans

b. De 15 à 25 ans

c. De 25 à 35 ans

d. Plus de 35 ans

3. Niveau d'étude de l'enquêté

a. Primaire

b. Secondaire

c. Sans niveau

B.QUESTIONNAIRE PROPREMENT DIT

1. Comment justifiez-vous votre arriver ici au CAJED ?

a. Rupture familiale

b. Manque d'occupation

c. Délinquance juvénile

d. Pour être formé

e. Pour être éduqué

2. Qu'est-ce qui vous a motivé depuis que vous êtes arrivé ici au CAJED ?

a. La formation

b. L'hébergement

c. La nourriture

d. Le sport

e. L'éducation

3. Profitez-vous de la formation dans quel domaine ?

a. Coupe couture

b. Menuiserie

c. Mécanique automobile

d. pâtisserie

e. électricité

f. Electronique

g. Sans domaine de formation

4. Comment appréciez-vous l'encadrement que vous bénéficiez ?

a. Très satisfaisant

b. Satisfaisant

c. Moyen

d. bon

e. Médiocre

5. Bénéficiez-vous des soins médicaux lors des maladies ou accidents ?

a. Oui

b. Non

6. Préférez-vous être réinséré dans la vie socio-économique et professionnelle ?

a. Oui

b. Non

7. Combien de fois vous prenez le repas par jour ?

a. Une fois

b. Deux fois

c. Trois fois

8. Quelles sont les difficultés qui freinent votre formation ?

a. Peu d'atelier d'apprentissage des métiers

b. Peu d'encadreur

c. les heures de pause sont mal définies

d. Les maladies

9. Que proposez-vous à l'ONGD-CAJED pour améliorer vos conditions de formation ?

a. augmenter les ateliers d'apprentissage des métiers

b. La création des écoles d'éducation

c. L'augmentation d'encadreurs

d. Bien définir les heures de pauses

e. Prévenir les maladies

f. Autres ?...................................................................................................

10. Que proposez-vous à CAJED pour faciliter votre réinsertion socio-économique et professionnelle, ainsi que vos conditions de vie ?

a. La création d'un centre d'apprentissage des métiers générateurs des revenus

b. L'octroi d'un certificat de formation

c. Sensibiliser les familles d'accueil

d. Autres ?.......................................................................................................

11. Pensez-vous qu'une fois réinsérés, vos familles d'accueil peuvent vous soutenir ?

a. Oui

b. Non

Si oui, comment ?........................................................................................................

Si non, pourquoi ?........................................................................................................