Portée du suivi d'une politique eau, hygiène et assainissement dans la base vie d'une société forestière

III. Les eaux usées

Les eaux usées provenant des robinets (au moment où les cuves sont nettoyées), des cuisines, des eaux de linge, de vaisselle, des douches et du centre de santé, et y compris du ruissellement de la pluie, sont drainées régulièrement en raison des risques pour la santé associés à l'eau stagnante présente dans les canaux de drainage. Pendant l'aménagement de la base vie, des canaux de drainage des eaux usées sont pris en compte, compte tenu du relief du site.

IV. Gestion de l'hygiène

C'est l'ensemble des règles et pratiques nécessaires au maintien et à l'amélioration de la santé.On va distinguer ici l'hygiène individuelle de l'hygiène collective.

A. Hygiène individuelle

Elle concerne l'hygiène corporelle, vestimentaire et alimentaire.

1. Hygiène corporelle

C'est l'ensemble des soins apportés au corps humain pour le maintenir en état de propreté. Il s'agit ici de voir les pratiques et les sensibilisations qui sont faites en matière d'hygiène corporelle.

L'eau potable disponible dans la base vie sert au quotidien à faire de l'hygiène corporelle. C'est-à-dire se laver, faire la lessive, laver les aliments avant de les consommer. Pendant nos sensibilisations (les pairs éducateurs) quotidiennes, que l'on soit à l'école publique ou au stade de football pendant une mi-temps, ou à la salle des fêtes, nous communiquons sur comment :

· se laver les mains avec de l'eau et du savon : à la sortie des toilettes, avant de préparer les repas, avant et après le manger, après toutes activités, après les jeux, au retour à la maison, après avoir touché des objets sales ou des animaux.

· Utiliser des lave-mains (en versant de l'eau propre sur les mains et non les plonger dans l'eau)

· Se laver chaque jour avec de l'eau propre et du savon de la tête aux pieds avec un frottoiren insistant sur les aisselles ;

· Se brosser les dents tous les jours après les repas (utiliser une brosse à dents propre) ;

· Nettoyer et couper les ongles des pieds et des mains chaque semaine ;

· Ne pas marcher pieds nus ;

· Se coiffer et se laver la tête régulièrement ;

· Se raser régulièrement les aisselles (pour les adultes) ;

· Changer régulièrement les garnitures (trois à quatre fois par jour) pendant la période desrègles et bien laver les parties intimes.

L'école publique de Lokomo compte pour cette année 2017-2018, 501 élèves^8(*). Le potentiel est non négligeable. La sensibilisation sur le lavage des mains occupe une grande importance dans les sensibilisations faites par les pairs éducateurs. Trois (03) sensibilisations annuelles sont organisées dans ce sens à l'école publique de Lokomo. Car la principale cible reste les élèves de la maternelle au cours moyen deuxième année. C'est la couche la plus réceptive, la plus apte au changement de comportement, et une caution garantie de la pratique de comportements hygiéniques en communauté.Parmi les trois (03) séances reparties dans l'année, celle du 15 octobre est la plus stable, car c'est la journéemondiale du lavage des mains. Pendant cette journée une grande campagne de sensibilisation est organisée en faveur des enfants de l'école maternelle et primaire. Des jeux de questions - réponses sont faites, avec en bonus des lots à gagner (sceaux, savons, serpillères, balaies, raclettes,... et bonbons). Ceci encourage la participation de tous.

Il ne suffit pas seulement se sensibiliser sur le lavage systématique des mains après les situations sus citées, mais d'enseigner aussi comment laver ses mains (les différentes phases).

Figure 7: technique lavage des mains...

Figure 8: démonstration par les élèves lors d'une sensibilisation

Figure 9: sensibilisation par un pair éducateur

* ⁸ Données du Directeur de l'EP Lokomo